1、1电梯惊喜故事梗概：汉峰和小月都在 16 幢 6 楼参加早晚自习，由于楼层较高，他们两人选择坐电梯上楼，由于两人经常在电梯内遇见，经过一系列的事情后，两人产生了感情，也许是友情，也许是朦胧的爱情。人物设定：汉峰，小月，小月同学（大一同学）状态设定：圆括号内部分物品摆放：方括号镜头调度：见红字部分对话：蓝字部分情节设定：1、晚上 20：30 下晚自习，同学们会蜂拥至电梯口，等待那道金属的门打开，在第一时间挤到里面。如果不幸被挤在外面而成为最后一个进入的，就会有 90%的概率听到电梯发出的超重警告。当然，如果没有挤进去，那只好等待下一班次。2、早自修的时间为 7：00，很多同学买了早饭一路走一路吃
2、，但有时还免不了迟到几分钟。因此在此时段电梯尤为拥挤。早自修需要点名。3、电梯为一个狭小的密闭空间，虽然这封闭的时间常为短暂的几秒，后又需要打开，但是仅仅这有限的时空会创造出无限的想像与张力，从压抑的环境中折射出人文思考。第一场分镜头：时间：春日里某一天晚自修地点：16 幢教学楼补：无男女主角，出现群众演员。一部分人被挡在电梯门外。1、 晚自修下课后，小月在教室里整理英语笔记桌上摊着作业本，书本 ，拖延了一点时间，出来的时大家都散开了，只有稀稀拉拉几个同学。镜头：对准桌上凌乱的书本，英语书特写，拉至小月的全身。2、 小月走出教室，走向了电梯。 （坦荡的，若有所思的） 。电梯门口零落站着几个同学
3、（讨论着问题） 。镜头：从教室门口开始，推镜头，跟着小月的步伐，中景。3、 汉峰同样下了晚自习，走了过来，来到电梯口等待。镜头：放置在离电梯处的大门，拍摄他从里面走出来的样子，中景。4、 听到“叮”的一声，电梯顶显示楼层到了数字 6，门开后大家陆续进去了，电梯仍有空间。大家都进去后，电梯门关上。同学们继续说着话。镜头：电梯口的同学给全景（包括顶部数字） ，至电梯门关上/俯拍进入过程。5、 当大家以平时的经验估计到一楼时，发现电梯楼层显示还在 6 楼，这才想起刚才进入的时候谁都没有按 1 号键。有同学说了句，我们怎么还在六楼。小月由于站在靠近按键的地方，她去按了（面带微笑的） ，于此同时，汉峰也
4、伸出了手，两个人的手触碰到一起了。两人都很不好意思的收回手，低着头。汉峰伸手按下了一楼的键。镜头：全景电梯里的人/特写数字键，至两人手出现后，拉镜头出现两个人的身体。特写汉峰、小月表情。6、 大家都在注视着楼层数字的变化。镜头：对准红色的数字。7、 小月 LV 着头发，汉峰低头看自己的鞋（两人局促不安的样子） ，后面同学似乎在讨论自己的事情，似乎又在议论他们两个。镜头：给两人正面中景。28、 到了一楼，走出电梯，汉峰忍不住侧目撇一眼小月，欲对其微笑，小月径直走开了，没有回头。汉峰顿时没了笑容（失落感） 。镜头：特写汉峰的脸。第二场分镜头：时间：第一场发生后第二天地点：16 幢教学楼1、16 幢
5、教学楼收发室里的时钟显示着 7：05 分。镜头：钟的特写。2、小月边吃着早饭边急匆匆地从 16 幢侧门进入，把早饭的袋子扔进垃圾桶后一路小跑着奔向电梯。 （神色匆匆）镜头：跟拍小月一路的过程，展现焦急地心态/镜头位置在电梯口，拍摄小月从远处跑来，至特写紧张神情。3、站在电梯门口，喘着气，死命地按上的按钮，按了很多次。电梯仍就停留在六楼几秒后，出现了向下的箭头。 （神情仍旧紧张，眼神在数字显示处和电梯门口游移） 。电梯到达一楼门开后，火速关门。4、门关上瞬间又被打开了，小月抬头看，是汉峰（眼神在他身上停留了更多秒数） 。镜头：从电梯里拍摄门被沈老师打开的状态，至汉峰走进电梯里。5、汉峰的淡定和小
6、月的气喘吁吁形成对比。小月不停地看着自己的手表，嘴里念叨着：“迟到了，迟到了。今天怎么会这么晚？”汉峰看着小月， （暗自高兴）又遇见了她，因为以前从没见她在这个时候出现，更因为昨晚的事情。汉峰很淡定地说：“没关系的，迟到几分钟不会被记的。这学期没有学生会的点名，放轻松。 ”小月似乎是平静了一点。镜头：中景两人。6、电梯门打开了，小月对着汉峰浅浅一笑，跑着去了教室。汉峰则慢慢地走出电梯，看着小月跑向她的教室，默默记下了教室号码。镜头：放置在六楼电梯口外，近景拍摄小月的笑容/以汉峰的角度拍摄小月向教室跑去，推进特写教室门牌号。7、汉峰自己也愉快的一笑（心里大爽） ，迈着大步走到了自己的教室。镜头：
7、拍摄汉峰的背影。第三场分镜头：时间：第二天晚上晚自修后地点：16 幢教学楼1、 汉峰走到门口，按下了灯。在电梯口的一片有很大空间的地方假装打电话，一直打过了几十分钟。镜头：全景给汉峰/手机特写上面显示的时间：20：402、 小月抱着书从教室里走出来，走向电梯。镜头：中景，剪辑。3、 汉峰看到了，假装是刚打完电话， （很自然的）走向小月。拍了拍她的肩膀，小月回头。 “诶，真巧啊，是你啊。 ” 汉峰脸上马上笑容四溢，想着她终于和自己说话了。马上说：“是啊，你每天都这么晚么？这么用功啊。 ”小月温柔一笑以做回答。镜头：近景，镜头在两人之间切换。4、 两人走进电梯，仍旧只有两个人。 “现在可以说几句话
8、咯，白天太匆忙了。 ”汉峰说。“你是文传的吧？我叫汉峰” 汉峰没有给小月回话的机会马上加问。 “嗯。你今天怎么也这么晚？” “我叫小月，我，你”小月想问他怎么知道，但又不想多说，就把话题从自己身上转移开来。镜头：正面给两人中景镜头，当汉峰说最后一句话时镜头模糊处理。35、 电梯到了一楼，两人从里面走了出来，汉峰刻意放慢步子就像想让时间慢一点过去一样。这个时候小月的手机响了，她接了电话（停顿几秒） “什么，这么晚了你明天去拿么，而且这么重” （过了几秒） “好吧好吧，我去拿吧。 ”“怎么了？”汉峰问到。小月（很无奈的）：“同学叫我去北门取个包裹，她今晚就要用。而且她说很重要的，可是，我一个人。
9、”“噢，那我帮你一起拿么。 ” 汉峰回答。 （很干脆） 。小月犹豫了会，点了点头。镜头：全景两人，切换到背面两人中景，再切换到小月近景，拍摄她打电话。再移至沈老师。6、 两人一起走出了 16 幢大楼。镜头：拍摄两人背影，渐行渐远。第四场分镜头：时间：第二天晚上晚自修后地点：北门，初阳宿舍楼大铁门口1、 北门一片繁华热闹的景象，来往络绎不绝的学生、老师。镜头：全景拍摄北门主道路的境况，近景拍摄几处能代表北门夜市文化的景物。2、 小月和汉峰走在一块。 “话说你是怎么知道我是文传的呀？”小月说道。 （带疑惑的口吻） “嘿嘿，读心术吗，我什么都知道哦！” 汉峰很显摆地说。小月（很不屑，但又觉得他很可爱
10、的样子） “切 ”镜头：中景拍摄两人行动。3、 接上部分“切”字，两人到达取快递的地方，小月报上了同学的名字，汉峰把包裹拿在手上。镜头：全景拍摄两人拿快件的动作。4、 包裹看样子很重，汉峰不停地换姿势拿它。小月（心痛） “我们一块搬吧，这么重。 ”沈老师（马上假装轻松） “没事的，小意思么。 ”镜头：镜头在两人之间移动，仰拍汉峰的形象。5、 初阳宿舍门口处，两人分别。小月（有些不好意思）：“谢谢了，你人真好。 ”“嘿嘿，应该的么。诶，对了啊，你今天可要早点睡啊，别明天早自修又迟到了啊，哈哈” 汉峰说（其实心理更本不是这么想的，反语） 。 “讨厌”小月转身离开了。镜头：中景拍摄两人第五场分镜头：
11、时间：第三天早自修地点：16 幢教学楼1、 仍旧是 7：05，汉峰依旧坦荡，走向 16 幢的电梯。他左右环顾着，期待看到小月。可是直到电梯下来了，还是不见小月。镜头：中景拍摄汉峰，特写脸部期待的表情。2、 汉峰走进电梯（孤独的样子） ，默默等着电梯的门关上。镜头：电梯门合上采用慢镜头，推至汉峰的脸部。第六场分镜头：时间：第三天晚自修地点：16 幢教学楼1、 小月坐在自己的位子上， （用手撑着头）似乎在思考什么问题一样的。镜头：回放昨日北门的热闹场景，两人去拿快件。与此时安静地令人窒息的自习教室形成对比。中景拍摄小月。42、 小月的同学递过来一本笔记本，上面写着：昨天的那个男生是谁？镜头：特写本
12、子上门的字。3、 小月拿起笔，写了：朋友。镜头：特写小月写字以及写字的内容。4、 小月的同学按捺不住想知道八卦的心情，觉得写字太慢就说起了话：“不会吧，朋友的话，你们两个怎么一点不自然啊？” “哪有，不熟的朋友吗。 ”小月想辩解。小月同学（打趣到）：“哎呀，不要解释拉，我懂的。看上去，他还蛮帅的么！你不会刚才一直沉浸在昨天和他共处的快乐中吧”小月：“哪有哪有我只是在想，都大学了，我们还被禁锢在自习的枷锁中，那些自由，那些热情都到哪里去了呢？我不喜欢。”小月同学（惊讶地）：“哇，不会吧，这可不像是你这个好学生嘴里说出的，早晚自习你不都在做作业吗。你不会是被这段朦胧爱意弄昏了头吧。 ”小月(正襟)
13、 ：“我是说真的！”镜头：在小月和小月同学之间切换，中景。5、 小月同学把探出的身子收了回来，一脸疑惑的样子。镜头：近景拍摄脸部。6、 小月似乎又陷入了沉思，想着。此时为画外配音：曾经，我被巨大的压力分割了我的时间。迫不得已，拖着疲惫的身子去上早晚自习，可是可是我现在都是大学生了呀。大学不就是该做正真的自己，自由发挥兴趣的时候么。也许，我也该有沈老师的那份坦荡，何必急着去挤那班永远会把一部分人拒之门外的电梯。我有自己的目标，有自己的打算，我要它成全我，让我成为百分之百坐进去的人！镜头：朦胧处理，近景拍摄小月思考的样子。7、 小月的同学看着小月的样子有些担心，推了推小月：“嘿，没事吧，晚自习快下
14、课了。”镜头：中景拍摄。8、 小月回头看了看同学，摇了摇头（微微一笑） ，转过头后，拿起笔开始学习。镜头：近景拍摄，镜头逐渐拉远。第七场分镜头：时间：第四天早自修地点：16 幢教学楼1、 收发室内墙上的钟。镜头：重复蒙太奇，前几日。2、 小月想碰碰运气，看是否能在这个时间点碰到汉峰，就在电梯口等他。来往的同学异样的目光看着她，觉得这么紧张的时间段还在等某人。镜头：全景，拍摄小月和身后的同学，个别同学有近景描写。3、 汉峰从远处骑着自行车（潇洒地）过来了。镜头：固定在 16 幢教学楼前面拍摄沈老师的动作。4、 汉峰低着头，没有想到小月会在电梯口出现。他习惯性地走向电梯口，想要前进，却被一个人挡住
15、了，抬头一看，尽然是小月正对着自己微笑。顿时，笑容在汉峰的脸上四溢开来：“你今天，怎么没大口喘气啊？” “因为，我不急呀，等你一块上楼，坐只属于我们两人的电梯啊。 ”小月回答道。汉峰开始紧张了， “我，我其实，什么叫属于我们俩的” “嘿嘿，想多了吧，我的意思是，我们永远不用担心被挤在外面，没有人和我们抢，哈哈！”小月开心地说。 “那你不怕迟到么？” 汉峰问。 “你不是说，没有学生会的点名么。 ”小月答道。 “哈哈哈哈哈哈哈哈哈。 ”两人一块很开心地笑。镜头：中景在两人间切换，拉至全景，直到两人走进电梯合上门。5、 两人走进电梯，处理画面里的声音，只有他们俩个对话的动作，话外配乐。镜头：俯拍。6、 当电梯到达楼层后，小月（感叹）：“怎么这么快呀，今天。 ”两人走了出来，依旧保5持笑容，分别是两人的背影，通向自己的自修教室镜头：跟拍，分别给两人镜头，制作后将画面分割成两个部分。
