1、 1北京交通大学远程与继续教育学院本科生毕业设计（论文）规范一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务毕业设计（论文）是在学员完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。其目的是通过这一较为完整的实践教学过程，充分发挥学生的主动性和创造性，对几年的学习做一个总结。毕业设计(论文)的任务是：通过毕业设计（论文）题目的选择、资料的查询、外文资料的翻译、研究方案的制定、具体研究的过程、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等教学过程，全面提高学生的理论水平和工程素质，培养学生的独立工作能力，为其今后的工作和继续学习打下良好的基础。二、毕业设计（论文
2、）的选题1.选题必须符合专业培养目标和教学要求，尽可能使学生能够综合运用所学知识，得到比较全面的训练。2.根据学生所学专业，本着学以致用的原则，鼓励学生选择与生产、科研任务相结合的题目，切实解决生产实际中存在的问题。3.题目类型多样化，可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。题目应来自生产、科研和实验室建设的实际任务，可以是科研课题、工程设计、理论分析、实验研究、设备调试、专题论述等形式。各种类型题目要注意有适当比例。4.题目的难度和工作量要适合学生的知识、能力、相应的实际条件和毕业设计所规定的时间。既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成，并获得结果。5.选题应考
3、虑到学生综合能力的培养和训练，给学生以充分发挥和施展才华的空间。原则上一个学生一个题目，大课题也可分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题有全面的了解，且要明确每个学生应独立完成的任务，各有侧重，并有一定的工作量，不得让几个学生合搞完全相同且无法分工完成的题目。6.学生选题可通过下面程序进行：学生根据自己所学的专业或所从事的生产实2际，选择适当题目，按要求填写在毕业设计（论文）选题申报表上。并将毕业设计（论文）选题申报表发给论文指导教师进行审阅，确定好题目后，将题目发给教学中心教师。然后教学中心教师把毕业设计（论文）选题申报表汇总后，报远程与继续教育学院备案。三、毕业设计（
4、论文）的指导1.学院应选派教学水平较高，并有一定实践经验的讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。2.指导教师应认真、及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括课题的内容、基本要求、重点研究的问题，主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求，应达到的技术经济指标、推荐方案、参考资料等） 。.指导教师要指导学生独立工作，既不包办代替，也不放任自流。经常检查进度，发现问题，及时解决。四、毕业设计（论文）的检查学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段。其间，指导教师要进行三次关键性的检查。.开题检查学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过调
5、研，在充分理解工作目的基础上，应在 2-3 周内写出开题报告，交给指导教师。指导教师检查学生是否已充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题所要求的试验条件等。开题检查不合格者，必须在 2 周内重新完成。开题报告的要点如下：（）文献综述：学生根据任务书的要求进行资料的搜集，查阅有关文献，参考书及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。（）选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题做毕业设计的目的、结果、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外研究现状与发展趋势的综述，可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。（）研究方案：学生根据任务书的要求
6、及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案。（）进度计划：学生应将设计任务进行科学分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。.中期检查3中期检查在毕业设计进行到一定阶段时进行，检查学生毕业设计的进度和质量，针对学生的问题做相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文最终评判考核的依据之一。3.结题验收 结题验收在试验或设计工作完成后，论文正式书写前进行，检查要点为：（）学生的工作态度是否认真，行为是否规范；（）学生的设计图纸是否合格，实验数据是否完备可靠；（）学生的试验
7、演示操作、试验结果或计算机程序运行结果；（）学生是否按毕业设计（论文）任务书的要求完成全部工作。结题验收合格后，正式打印论文，交指导教师评阅。不合格的学生不允许书写论文，限期整改。五、毕业设计（论文）的规范要求1.毕业论文的组成毕业论文由封面、毕业设计(论文)成绩评议、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录等十二部分组成。封 面 由学校统一印制，按要求填写。论文题目一般不超过 25 个字，要简练准确，可分二行书写；任务书 由导师填写，装订于指定位置，教师签字后生效；开题报告 由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告
8、有效；摘 要 中文摘要字数应在 400 字左右，包括论文题目、论文搞要、关键词(3至 5 个)，英文摘要与中文摘要内容要相对应；目 录 按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等；正 文 论文正文包括绪论(或前言、概述等)、论文主体、结论。工科论文要求符合科技论文格式，正文文字应在 12000 字以上；参考文献 必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。2.毕业论文的书写（）论文统一用 A4 纸打印。正文用宋体小四号字，版面上空 2.5cm，下空2cm，左右空 2cm(靠装订线一侧
9、增加 0.5cm 空白用于装订)。对字体和字号的要求如下：题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字；第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两字，不加标点，下同；4第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字；第三层次(条)题序和标题用四号黑体字；第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字；第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。（）论文中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号符合国颁标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。六、毕业设计(论文)的答辩1.相关专业学院要组织成立毕业设计(论文)答辩委员会。答辩委员会由 5 名以上具有高级职称的教师组成，由教学院长
10、担任学院答辩委员会主任。各系设分委会，下设若干答辩小组。答辩小组由不少于 3 名具有讲师及以上职称的教师组成，但其中至少须有两名具有高级职称。需聘请校外人员担任答辩委员会成员时应由主管院长批准。2.学生在规定时间内完成毕业设计(论文)后，首先交指导教师详细评阅，写出评阅意见，向院答辩委员会提出能否参加答辩的意见。学生必须在答辩前 3 天将毕业论文全部材料和指导教师评阅意见交系答辩分委会。由答辩分委会把材料转给合适的教师审阅，该教师阅后要写出评阅教师意见给出成绩。对未按时完成毕业设计(论文)任务或毕业设计(论文)质量太差的学生，答辩委员会(或分委会)可做出不准其答辩的决定。不能参加答辩学生的毕业
11、设计(论文)成绩按不及格处理。3.每个学生的答辩时间为 20 分钟，其中答辩学生自述时间为 10 分钟，回答提问时间 10 分钟。论文答辩前需准备好电子版的毕业论文答辩 PPT 资料，答辩时使用。答辩学生要自述该设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。在自述中要出示有关报告、图表、数据或实物。重在考核学生的组织与表述能力。自述后，答辩小组成员围绕毕业设计课题内容进行提问，学生回答。重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。七、毕业设计（论文）的成绩评定1.答辩委员会（或分委会）根据学生完成毕业设计（论文）的质量、答辩情况以及
12、指导教师评阅意见、评阅教师意见，在答辩后二天内评出成绩，经主管教学院长审核后送交远程与继续教育学院，向学生公布。2.毕业设计（论文）的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。5评分比例一般为优秀 1015%、良好 3540%、中等 30%、及格和不及格的 20%为上限。3.毕业设计（论文）的评估标准从以下几方面衡量：（）完成毕业设计（论文）任务书要求的情况，以及反映出学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能的程度。（）毕业设计（论文）中资料的收集和处理情况，所用的实验手段和步骤或调查研究的方法。（）毕业设计（论文）中，阐明或论证问题时表明学生所具有的独立思考、钻研分析问题的能力，以及综合运用所学知识解决实际问题的能力和程度。实验或上机操作的动手能力及程度。（）论文的意义及学术水平，论述的正确性、条理性和论文的规范性，以及语言、书写、图表的水平。（）实验数据是否完整、确切、图纸是否规范。（）答辩中回答问题的正确性、思维敏捷程度、知识面宽度及整个设计的创新程度。（）设计及答辩中反映出学生的学习态度、学风严谨程度及遵守纪律的情况等。4.毕业设计（论文）成绩不及格的学生不能按期毕业，须随下一年级重做。
