1、灵璧中学 2010-2011 学年度九年级月考历史试题注意事项：本试卷共四大题，满分 70 分一、单项选择（本大题共 10 小题；每小题 2 分，共 20 分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.1952 年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命 35 周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于 （ ）A邮票名称中的国家称谓 B邮票发行的时间 C邮票的发行者 D周年纪念的时间2纳粹党为打击德国共产党和其他进步力量制造的事件是 （ ）A.水晶之夜 B.国会纵火案 C.七七事变 D.慕尼黑阴谋3. 右图为丘吉尔在 1940
2、年 5 月就任首相时的演讲。请问丘吉尔所说的“胜利”是 （ ）A摆脱经济危机 B反法西斯战争 C争霸世界 D抢占殖民地4 “二战”结束后，形成新的国际关系格局，即雅尔塔体系。下列是有关“两极”对峙的形势，正确的是 （ ）A东欧西欧 B轴心国同盟国 C同盟国协约国 D北约华约520 世纪 50 年代中期到 70 年代初，日本经济持续高速发展。其原因有美国的扶持 制定适当的经济政策 引进最新的科技成就 大力发展教育和科技 （ ）A. B. C. D. 6.1945 年的某一天，生活在美国的约翰不可能做的是 （ ）A阅读小说美国的悲剧 B欣赏风靡全美的爵士乐 C演唱时尚的摇滚乐 D观看好莱坞的影片7
3、.标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的历史事件是 （ ）A. 1990 年纳米比亚独立 B. 1999 年巴拿马收回运河主权C. 1959 年古巴革命 D. 1947 年印度和巴基斯坦分治8.探究课上，历史老师要求甲、乙、丙、丁四位同学收集相关资料,作为下堂课研究内容。阅读右图判断四位同学所收集资料与研究课题无关的是（ ）A甲收集了二战后，联合国安理会通过了以色列建国决议 B乙同学收集了印巴分治的相关史料 C丙同学认真收集巴以之间先后发生的五次大规模的中东战争史实D丁同学收集的是巴勒斯坦人民与以色列之间的斗争事迹，国际社会呼吁和平的相关资料 9小明是一个集邮爱好者，他有一张不小心被污损的邮
4、票（见右图） 。根据相关信息推断，邮票上被污损部分的内容应该是 （ ）A世界卫生 B世界石油 C世界贸易 D世界经济10在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定性作用的因素是 （ ）A军事实力 B政治实力 C经济实力 D文化实力同学们，你已拿下半壁江山，请进入非选择题， 还有很多分数要往你的口袋里送，请继续答题，把分数揣进自己的口袋!二、组合列举（大题共 2 小题；每题 4 分，共 8 分）11.根据提供的材料写出相应的文献或文件。（1）德国的殖民地由英、法、日等国瓜分，将战前德国在山东攫取的一切权利，转交给日本。 （ ）（2）公约名义上尊重中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实行美国提出
5、的“门户开放，机会均等”的原则。 （ ）（3）把捷克斯洛伐克的苏台德地区强行割让给德国。 （ ）（4）各国保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国。 （ ）12. 斯 大 林 模 式 是 苏 联 工 业 化 和 经 济 发 展 过 程 中 所 采 用 的 、 并 且 延 续 约 余 年 的 一种 经 济 体 制 。 请 写 出 相 关 的 内 容 。（ 1） 斯 大 林 模 式 形 成 的 标 志 是 ： ； （ 2） 首 次 对 斯 大 林 模 式 改 革 的 苏 联 领 导 人 是 ： ； （3）对斯大林模式改革的匈牙利的领导人是： ； （4）对斯大林模式改革却导致苏联解
6、体的领导人是： 。三、材料解析（本大题共 2 小题；第 13 小题 10 分，第 14 小题 10 分，第 15 小题 12 分，共 32 分）13.学习历史的一个好方法，是提取材料信息、联系现实并获取历史经验。材料一 十月革命 胜利、苏维埃政权巩固以后， 苏俄推出了新经济政策：（1）实行粮食税， 农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖；（2）在一定范围内进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。材料二 面对 19291933 年的经济危机带来的大萧条，美国推出的“新政”有如下措施：（1）整顿金融业，恢复银行信用；（ 2）恢复工业， 颁布全国工业 复兴法，强化国家对工业生产的调节和控制。请
7、回答：（1）苏俄和美国推行上述经济政策的国家领导人分别是谁？（4 分）（2）依据材料一，苏俄政府提高农民生产积极性的措施是什么？（2 分）（3）依据材料二，美国新政的核心和基础是什么？（2 分）（4）苏俄和美国的这些经济政策，给中国的改革开放带来了哪些启示？（2 分）14.阅读下列材料：材料一：1939 年 9 月 1 日德国闪击波兰，9 月 3 日英法对德宣 战，第二次世界大 战全面爆发。 1945 年 5 月 8 日德国签 署投降书，欧洲 战场战事结 束。二战中英国、法国和德国死亡人数分别为 375 万、60 余万和 650 万人。战争使西欧国家工为业生产处于瘫痪状态，1944年法国工业产
8、量只相当于 1938 年的 40%，1946 年德国工业产量仅为 1937 年的 34%。材料二：考虑结束欧洲大陆分裂的历史和创立未来欧洲建设之坚实基础的需要决定实现经济的强大和同步发展，并据本条 约的规定建立一个包含 单一稳定货币的经济和货币联盟决定建立欧洲联盟。欧洲联盟请回答：（1）今年（2010 年）是第二次世界大战结束多少周年？（2 分）（2）据材料一概括二战给欧洲带来的灾难。 （2 分）（3）材料二中的“单一稳定的货币”是指（ ） （2 分）A.美元 B.英镑 C.欧元 D.人民币（4）结合材料二和所学知识写出二战后欧洲走向联合的一个重要史实。 （2 分）（5）从战争走向和平，从分裂
9、走向合作，欧洲的发展历史给我们哪些启迪？（2 分）15. 回顾三次科技革命的历史，回答相关问题。19 世纪人类的知识量大约 50 年翻一番， 20 世纪初则缩短 为 30 年， 20 世纪中叶为 20年，到 80 年代只需 3 到 5 年。世界的重大发明在 16 世纪只有 26 项，17 世纪增至 106 项，18世纪 156 项，19 世纪 546 项，进入 20 世纪，仅前 50 年就达 961 项，比此前的总和还多 127项。科学技术的发展，日益改变着世界的面貌。（1）通过第一次工业革命成为世界头号工业强国的是哪个国家？工业革命加剧了西方的殖民扩张。请写出 19 世纪 40 年代中国遭受
10、的殖民侵略战争。 （2 分）（2）第二次工业革命开始于何时？第二次工业革命时期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。为挽救民族危亡，中国资产阶级先后领导了两次政治运动，请举一例。 （4 分）（3）20 世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑战，中国实施了怎样的发展战略？（2 分）（4）2010 年世博会在上海举行，这说明我国科技在世界的影响力增强。请举出新中国科技发展的成果一例。 （2 分）（5）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？（2 分）四、分析与探究（10 分）16.当今世界，经济全球化洪流势不可挡，世界经济越来越形成一个整体。“冷战”结束后，世界格局呈多极化趋势，世界处于新旧格
11、局交替动荡时期；霸权主义和强权政治依然盛行，多极化趋势仍将在曲折中发展人类将面临更多的共同问题。请回答：（1）随着政治、经济格局的变化，人类面临哪些共同问题？（2 分）（2）世界格局多极化趋势下当今时代的主题是什么？（2 分）（3）多极化趋势在曲折中发展， “一超多强”的局面还在继续，霸权主义依然存在。请列举插手别国事务和地区争端的典型事例（2 分）（4）结合我国现实并综合所学知识，谈谈经济全球化对广大发展中国家的机遇与挑战表现在哪里？（4 分）同学们，你有非常好的答题品 质，你完全有 时间回头认真检查 ，查漏纠错，将能够拿到的分数揣揣紧，不要让它从你的口袋里掉出去 ! 答案：1.A 2.B3
12、.B4.D5. A 6.C7.A8.B9.C10.C11.（1） 凡尔赛和约 （2） 九国公约 （3） 慕尼黑协定 （4） 联合国家宣言 。12.（ 1） 苏 联 年 宪 法 的 通 过 （ 2） 赫 鲁 晓 夫 （ 3） 卡 达 尔 （ 4） 戈 尔 巴 乔 夫 。13.（1）列宁、罗斯福。（2）实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖。（3） 全国工业复兴法 。（4）建设社会主义也需要运用市场和商品货币关系等经济手段；国家干预经济是科学发展的重要途径；政府要关注民生。 （其他言之有理也可给分）14.(1) 65 周年(2) 二战造成欧洲大量的人员伤亡；战争严重破坏了欧洲的经济，使
13、西欧各国工业生产大幅度下降。使欧洲人民蒙受巨大的心灵创伤。（3）C （4）重要史实有：建立欧洲经济共同体 成立欧洲联盟等。发行欧元。（5）突出爱好和平，注重合作的正确价值观的表述都可。 15.（1）英国。鸦片战争。（2）19 世纪中后期（或 19 世纪 70 年代） 。戊戌变法或辛亥革命。（3）科教兴国战略。（4）两弹一星、籼型杂交水稻、神舟系列飞船、银河系列计算机、嫦娥一号等中一例。 （5）好好学习知识，培养实践能力，注重创新意识。16 （1）人口控制、资源短缺、环境污染、战乱饥荒、毒品泛滥、重大病疫（艾滋病、非典、猪禽流感等）邪教、恐怖主义。（2）和平与发展。（3）科索沃战争，伊拉克战争（海湾战争） 。（4）机遇：当前的世界和平环境下，各国有了更多合作,我们可以从中获取资金或技术和管理经验；新技术的发展与使用，强化了国际间的交流与合作，也推动各国经济的发展；全球经济“一体化” ，区域经济集团化(亚太经合组织)也给我国自身的发展带来了机遇。挑战：国际间的不公平竞争和发达国家的垄断优势,从经济上冲击一些发展中国家(主权国家)自主能力，形成受益不均，从而加大贫富差距。我国目前处于社会主义初级阶段,也仅仅刚迈入小康社会的门槛,面临很多的困难和不足，需要我们付出更加艰辛的努力。
