1、四边形分类（讨论课） 课型：新授 课时数：1 课时 学案 教案一、自学导航 活动一：四边形分类 看书 35 页上面分一分的 8 个图。 回答下面问题。 1. 给这 8 个四边形分类。并说出分类的标准是什么？ 2. 智慧老人跟你分的一样吗？不一样的话，你能说说智慧老人为什么这样分？ 总结：有（ ）组对边分别平行的四边形叫平行四边形；只有（ ）组对边平行的四边形叫梯形。 思考：正方形，长方形是不是平行四边形？ 专题训练一： 完成课本 35 页填一填。 思考：区分平行四边形和梯形你有什么好办法？ 专题训练二： 完成课本 36 页第一题。 专题训练三： 完成课本 36 页第二题。 专题训练四： 完成课
2、本 36 页第三题。 专题训练五： 教学目标：1.通过观察和比较，了解平行四边形和梯形的特征。2.培养学生灵活的动手操作能力。 3.复习轴对称图形的概念，会正确判断轴对称图形，能画出对称轴。 一、预习课本 P2729，完成学案活动一到活动五，教师下组指导看书，了解各组学习情况，重点指导学困生，先完成的小组选择展示任务。 二、展示交流 5 分钟，提出自己的疑问供小组成员讨论。 展示 25 分钟，每组根据任务大小派出若完成课本 36 页第四题。 新课标第一网 三课堂小测与反馈。 知识与能力训练第 13 页，必做：练功房和聪明屋 选作：活动角。干名同学展示学案的活动一至活动六的内容，同学认真听，认真评，并提出置疑。
