1、将心比心,第二课时,己所不欲，勿施于人,与人为善,生活大课堂,（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子， 这镜子是干什么用的呢？”（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能 吸引小孩子呢? （3）这两种现象蕴涵了什么道理？,小组讨论：,（3）这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考，将心比心。,老师点评：,（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。,（2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们
2、的腿。,怎样理解将心比心？,将心比心：就是要以自己的心理推知他人的心理，通过这种角色互换的心理体验，设想自己在他人的处境中会有什么感受，体谅他人，使人们的心灵互相沟通增进人际关系的和谐。将心比心，就是做事情不能老想着自己，要时时事事处处都考虑到他人的利益和需要。,将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。,故事感悟1：,一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！男孩却说：_,小鱼在乎,如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙
3、烤着的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些什么？,我们必须理解分担他人的困难、不幸和痛苦，急人所急，对人如此，对动物也是一样。,将心比心就是急人所难,故事感悟2 ：,第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。” 早已是全世界家喻户晓的名言。 在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答： “各位，千万別忘了，回到地球时，我可是最
4、先出太空舱的。” 他环顾四周笑着说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。,根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？从中你受到什么启发？,能成人之美，为别人的成功喝彩，为别人的幸福欣慰的人。,将心比心就是成人之美,温馨提示,用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友！,学会欣赏他人、理解他人、宽容他人，我们就能和各种人愉快相处。,经典透视,通过阅读46页的材料，你是如何理解：“己所不欲 ，勿施于人 ”的？,意思：就是说自己不情愿的、不接受的，就不能推给他人，
5、让他人去 承受。,小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”,将心比心，感悟生活,小明和小军先后受到伤害的原因是什么？假如你是小明，你的内心会怎么想？假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？,七嘴八舌,我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别人。要明白“己所不欲，勿施于人”的道理，自己不喜欢的
6、事就不要强加在别人身上。,将心比心就是不伤害别人,将心比心就是己所不欲、勿施于人。,阅读与感悟,请同学们阅读53-54页的文章，回答下列问题：1、作者为什么感到永远的内疚？2、请结合“心灵导航”，谈谈你如何评价作者曾对田老师的所作所为？ 3、如果你遇到故事中的情景， 过去会怎样做？现在呢？,己所不欲，勿施于人。即自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。,温馨提示,自己喜欢的事，就一定能够强加在别人身上了吗？,不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。,怎样理解将心比心？,将心比心就是急人所难,将心比心就是成人之美,将心比心就是不伤害别人,将心比心就是己所不欲、勿施于人。,小结：一、基本观点：1、与人
7、为善，就是以善良之心待人。2、帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。3、爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。4、助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的。5、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。,二、简答题：1、将心比心的具体表现（或者善良的表现）答：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。能急人所难，能够替别人着想，理解别人痛苦，以温暖态度和方式分担别人的不幸。能成人之美，助人不求回报。不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。必须摈弃伤害他人的恶习。（如妒忌、中伤、贬低、讽刺、挖苦别人，挑拨离间、搬弄是非、幸灾乐祸等都属于恶习）,2、帮助他人是一种“给予”，是一种付出，为什么同时还是一种收获、一种快乐呢？答：帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。帮助他人是一种主动“给予”的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，“给予”就不意味着自己“让出”或“牺牲”了什么，相反，“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥。我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强烈。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的。,同学们,再见!,
