1、南陈集中学 20092010 学年第一学期高中历史教研组暨备课组工作计划一、指导思想本学期我校历史教研组以新课程改革的教学理念为指导,以一切为了学生的发展为教学的中心,以加强教师素质提高及进一步巩固和推进高中历史新课程改革为重点。在淮阴区教研室以及学校教研室的工作安排及指导下，以新课程教学改革为主线，引导全组成员认真学习新课程教育教学理论,深入开展有关新课程教学理念、教学方式方法改革的探索,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围，我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校历史学科教学质量有一个质的提高。 二、工作思路1、注重理论学习，提高理论素养本学期继续组织本组高
2、一年级教师认真总结新课程改革的成果，继续探讨在我校历史课堂教学中实施新课程理念的有效途径和方法。组织各年级教师深入学习新课程改革的理论，及时转变观念，并能把新的教学理念及时有效地贯彻到课堂中。通过学习，使本组教师能加快认识课程改革的必要性和新课程教学的艰巨性，深入理解课程改革的精髓和实质，并真正实施到教育教学行为中去，在教学实践中探索新课程标准下的新的课堂教学模式，努力形成学生主动的学习态度，使学生学会学习和形成正确的价值观。2、按时参加淮阴区教研室和学校历史学科的教研活动，涉及到学校组织的教研活动本组一定要派老师参加，并及时把有关信息向其他老师传达，积极参加校内外公开课的听课、评课活动。3认
3、真落实集体备课每次备课先集中学习有关理论，传达一些学校及室教研室的有关精神，收集教师在教学过程中遇到的问题。后由组内的老师轮流主讲，集体讨论并解决在教材处理、教学过程及教学反思中的种种疑惑，由各备课组长做好备课记录。本学期的集体备课应重点加强对高一年级新课程教学的探讨，就高一的任课教师如何把新课程理念渗透到课堂、如何探索新的教师观、学生观、课程观，如何引导学生进行自主、合作、探究式学习等方面下工夫。新课程中高一教材采用了专题体例和中外合编的形式，这种形式的采用，我们如何做好初中历史与高中历史的衔接工作，在集体备课时要集思广益。4、认真进行听、评、说课活动加强组内听、评、说课，贯彻落实组内公开课
4、制度，相互学习，取长补短，共同提高。积极参加区里组织的种形式公开课、示范课，并认真做好笔录,写好心得体会，利用校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。5、高三年级及时总结上一届高考复习的经验、教训，抓好新一届高三复习工作，研究高考发展的趋势，制定切实可行的、符合自己学生特点的复习计划。高二年级落实好周训练，及时反馈，不断提高学生的解题技能。高一年级要注重转变教法，以教法带动学法，引导学生主动学习，培养学生的能力。6、鼓励教师撰写专业论文、进行教学总结与反思，加强理论学习，不断提高自身的专业水平。2009 年 9 月附：本学期校内公开课安排表序号 时间 姓名 执教年级 开课级别
5、1 第 4 周 胡卫军 高三 校级2 第 5 周 李丽 高一 组内3 第 7 周 吴涛 高二 组内4 第 9 周 徐竹 高三 校级5 第 14 周 杨再志 高二 组内6 第 15 周 蒋太原 高一 组内7 第 16 周 李艳华 高一 组内附：高一历史教学计划（上学期）蒋太原时间（月份、周次） 课文章节9 月 1 日9 月 18 日（第一周第三周）第一单元 古代中国的政治制度9 月 2110 月 9 日（第四五六周）第二单元 古代希腊罗马的政治制度10 月 12 日11 月 13 日（第七八九十十一周）第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流期中考试
6、复习（第十二十三十四周）试卷试卷讲评其中考试12 月 7 日12 月 18 日第十五十六周第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立12 月 21 日1 月 8 日第十七十八十九周第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一第七单元 现代中国的对外关系 1 月 11 日-1 月 22 日（两周：2021 周）第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势1 月 25 日2 月 5 日（第 22、23 周）高一上学期历史总复习期终考试附：高二历史上学期教学计划吴涛时间（月份、周次）课文章节9 月 1 日9 月 18 日（第一周第三周）第一单元中国传统文化主流思想的演变9 月 2110 月 9 日（第四五
7、六周）第二单元 古代中国的科学技术与文化10 月 12 日11 月 13 日（第七八九十十一周）第三单元 近代中国的思想解放潮流第四单元 20 世纪以来中国重大思想理论成果期中考试复习（第十二十三十四周）试卷试卷讲评其中考试12 月 7 日12 月 18 日第十五十六周第五单元 现代中国的科学技术与文化12 月 21 日1 月 8 日第十七十八十九周第六单元 西方人文精神的起源与发展第七单元 近代以来世界的科学历程1 月 11 日-1 月 22 日（两周：2021 周）第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术1 月 25 日2 月 5 日（第 22、23 周）高二上学期历史总复习期终考试南陈集中
8、学 20092010 学年第二学期高中历史教研组暨备课组工作计划在新的学期，我们历史教研工作将继续以激励教育为理念，以构建激励教育课堂教学模式为中心，进一步进行教学研究，组织全体教师认真学习研究历史课程新标准和教材，在教学实践中，引导并帮助教师不断提高对历史课程的理解水平和课堂教学能力，提升校本教研水平，为全体学生的健康发展和自身成才服务。具体如下：一、继续组织全体历史教师认真学习和贯彻国家有关教育法律法规及教育政策课程改革的精神，增强课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和研究，并努力在教学实践活动中践行。二、进一步提高学生的历史素养，使学生具有较强的分析能力、探究能力，形成良
9、好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。三、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。带头发动教师及时总结教育经验，撰写教育教研论文。四、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组。在学校教务处的统一部署下，按计划做好“课型研究“公开课、展示课等的落实工作，出色完成学校各项工作。五、鼓励督促中青年教师加强历史学科教学业务进修。积极投身于教育改革，主动承担和申报科研课题；深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养；开展多种形式的说课、摩课、观课和议课活动，逐步形成具有本校特色的历
10、史教学研究风格；组织教师认真进行教材分析、开展教学设计、案例分析，切实提高对学科的理解与分析能力。每位教师加强写作训练，从而提高教育理论素养与教学实践能力。六、组织本组骨干教师和备课组长认真做好学案和配套练习的编制工作。教师积极撰写教学心得反思，撰写教学案例和设计，争取在各级各类评比中获奖或在各级各类刊物发表，提出量化要求，每人每学期至少一篇。七、按照学校教务处的考核要求，有序组织公开课，选好一老一新配对公开课的老师，结合教学实际确立研究课的问题和目的，精心备课，保证公开课质量，抓好听课出勤率，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。八、进一步抓好以教材分析为主要内容的集体备课活动，每周一
11、次，定时间、定地点、定内容，定主发言人，主动邀请行政蹲点人员督察，开展积极有效的教材教法研究活动，形成具体的研讨专题或教学内容学案，并有详细的活动记录。深入课堂，随堂听课，检查备课组集体备课的落实情况，及时发现课堂教学中存在的问题并迅速整改。 九、做好期中、期末的准备、阅卷、质量分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效（考试时间见学校统一安排） 。2010 年 2 月附：本学期校内公开课安排表序号 时间 姓名 执教年级 开课级别1 第 3 周 吴涛 高二 组内2 第 4 周 胡卫军 高三 组内3 第 7 周 蒋太原 高一 校级4 第 9 周 杨再志 高二 校级5 第 15 周 李艳华 高一 组
12、内6 第 16 周 李丽 高一 组内7 第 17 周 徐竹 高三 组内附：高一历史教学计划（下学期）蒋太原时间（月份、周次） 课文章节2010 年月 2 月 22 日3月 12 日（第一周第三周）第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 3 月 15 日4 月 2 日（第四五六周）第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 4 月 5 日4 月 30 日（第七八九十周）第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 期中考试复习（第十一十二十三周）试卷试卷讲评其中考试5 月 24 日6 月 11 日第十四十五十六周第六单
13、元 世界资本主义经济政策的调整 第七单元 苏联的社会主义建设 6 月 14 日6 月 25 日第十七十八周第八单元 世界经济的全球化趋势十九十二周 高一下学期历史总复习期终考试附：高二下期历史教学计划吴涛教学任务：（1）文科 2 个班完成选修一、四历史教学，为面向高考学习相关内容。（2）其它班共同进行必修一、二、三的复习，迎接 3 月的江苏省学业水平测试。为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，现将本期工作初步计划如下：一、文科班教学计划：1、完成选修一教学，继续以知识的概括归纳为重心2、完成选修四教学，侧重在材料的运用、比较和分析能力的培养上二、理科班和艺体班教学计划：1、以练习
14、促复习，通过对考纲知识的一一训练，帮助学生巩固知识迎考2、通过综合训练和解题方法指导帮助学生实现考前冲刺三、备课组要求1、落实学业测试复习资料：（1）按考纲知识点合作编写知识提要；（2）按考纲知识点每本书命制练习试卷，作为要点解读的补充；（3）要点解读要督促学生落实。2、补差与提高：（1）对学习有一些欠缺的学生，要一一督促检查其复习，尽可能地提高及格率；（2）为了争取更高的优秀率，加强对知识点的查漏补缺。3、加强分工与合作：（1）分工明确：每位老师在备课、提要编写、练习编排等方面要有明确而细致的分工，各负其责；（2）合作紧密：彼此间加强学习与交流，在加强集体备课的同时，通过互联网、无线通讯、办
15、公室交流等加强沟通，并相互学习，彼此听课，注意资料的共享与彼此配合的及时和到位。4、高度关注新课改动态：（1）了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果；（2）及时关注江苏省学业水平测试的相关信息，并积极反映一线意见；（3）高度关注新课改下的江苏高考走向与形势，不因为学业测试而忽视高考。5、坚持两条腿走路：（1）文科班侧重高考；理艺体科班重在落实基础和查漏补缺。（2）坚持同时搞好知识提要与练习训练；（3）坚持及格率与优秀率一起抓；（4）坚持课堂教学和课后练习共同运用。南陈集中学 20102011 学年第一学期高中历史教研组暨备课组工作计划在新的学期中，高中历史教研组将在学校教科室的领导下，结合
16、各年级组的实际，以提升教师专业素质为重点，以提高教学质量为核心，狠抓常规管理，力争教研工作取得新的成绩。本学期的主要工作如下：1、教学常规：认真学习、理解、实践“有效教育”理念；认真督促、检查本组教学常规的建设，规范教案书写，强化课件制作，突出教学流程设计与学习方式的选择运用；按时按量完成好听课任务，提升听课记录质量；落实好作业检查的质量要求。2、教研活动：认真组织好每次教研活动，强化全组的教研风气。每周做到活动有主题、有主讲人、有小结、有记录。每周例行教研活动，除非事先通知异动，时间为星期四下午，地点为综合楼阅览室，时量为2 节课。坚持自主研训，不断提高教育教学能力。不断实践有效教育的课堂形
17、式，不断实践学习方式的应用（包含自主、合作、接受、体验等方式）与整合。加强备课组建设，提高集体备课的质量和水平。备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，做到“三定”（定时间地点、定中心发言人、定内容落实）、“四统一”（统一要求、统一进度、统一学习、统一考核），团结协作，充分发挥集体的智慧和力量。3、积极开展有历史学科特色的活动，提高中学生学习历史的兴趣，提升人文素养和道德情操。4、加强对青年教师的培养，落实历史组“三个一”模式：配备一名师傅、上一堂示范课、磨一堂研究课。给新年轻教师搭台子、压担子，使之成长更快、更好。具体安排为：徐竹吴涛2010 年 9 月附：本学期校内公开课安排表序号 时间
18、 姓名 执教年级 开课级别1 第 3 周 李丽 高二 校级2 第 4 周 胡卫军 高三 组内3 第 5 周 徐竹 高二 组内4 第 8 周 蒋太原 高一 组内5 第 10 周 李艳华 高二 校级6 第 15 周 吴涛 高三 组内7 第 17 周 杨再志 高一 组内附：高一历史教学计划（上学期）杨再志时间（月份、周次） 课文章节9 月 1 日9 月 17 日（第一周第三周）第一单元 古代中国的政治制度9 月 2010 月 8 日（第四五六周）第二单元 古代希腊罗马的政治制度10 月 11 日11 月 5 日（第七八九十周）第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第四单元 近代中国反侵略、
19、求民主的潮流期中考试复习（第十一十二十三周）试卷试卷讲评其中考试11 月 29 日12 月 17 日第十四十五十六周第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一12 月 20 日1 月 7 日第十七十八十九周第七单元 现代中国的对外关系 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势1 月 10 日-1 月 22 日（两周：2021 周）高一上学期历史总复习期终考试附：高二历史上学期教学计划李丽时间（月份、周次） 课文章节9 月 1 日9 月 17 日（第一周第三周）第一单元中国传统文化主流思想的演变9 月 2010 月 8 日（第四五六周）第二单元 古代中国
20、的科学技术与文化第三单元 近代中国的思想解放潮流10 月 11 日11 月 5 日（第七八九十周）第四单元 20 世纪以来中国重大思想理论成果第五单元 现代中国的科学技术与文化期中考试复习（第十一十二十三周）试卷试卷讲评其中考试11 月 29 日12 月 17 日第十四十五十六周第六单元 西方人文精神的起源与发展第七单元 近代以来世界的科学历程12 月 20 日12 月 31 日第十七十八周第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术1 月 10 日-1 月 22 日（两周：19、2 0、21 周）高二上学期历史总复习期终考试南陈集中学 20102011 学年第二学期高中历史教研组暨备课组工作计划一
21、指导思想：以科学发展观和历史教学课程标准，以学校教导处、教研室工作计划为指导，以学生为中心，提倡人文教学。落实新课标精神,把素质教育推向深入。培养学生爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。指导学生正确理解和运用历史知识，全面提高学生的素养，提高文化品位和审美情趣。注重全面评价学生，教给学生终身学习的技能。二活动目的：加强教学研讨和交流，集思广益，充分发挥集体的力量，以老带新，群策群力，力求保质保量地完成本学期的教学任务。提高全组教师教学水平，全面提高学生的素养。三活动计划：（一）科组主题教研活动要求 主题确定着眼于解决学科的核心问题和迫切需要解决的问题。 有中心
22、发言，有多人就相关主题发言（提供书面发言稿）。有合理的规划与布置；有精心的准备，也就是整个科组或整个备课组都在进行研究与实验，每个人都能形成总结性文本；有广泛的参与，也就是在全体成员会议上进行交流而不只是在备课组会议上交流，活动过程中有主题发言人，有多人就相关主题进行发言。1期初制定教学计划，期末总结教学得失。2加强各备课组的教研工作，做到每周一次(星期四下午 1、2 节课)集体教研活动，促进教学工作的有序化。3关心年轻教师的成长，随机进行新教师教学情况调研、反馈，尽快缩短青年教师成长的周期，以适应学校发展的需要。4开展新教师汇报课、青年教师优质课、课程整合课教研活动。5师徒结对工作要求 要有
23、活动计划、有活动记录与活动总结，要根据自己的学科特点或自身特点，创造性地开展帮扶活动。6、听课活动要求 满工作量的老师每个星期听课 1 节，不满工作量的老师每个星期听课 2 节，并有听课评课记录.7做好期中、期末考试的准备、阅卷工作及反馈工作。（二）、教师个人工作1）、个人专业成长的（五年）目标及计划一份。2）、每学期本人最优秀的一份教学方案设计材料；每学期本人所展示的公开课或说课材料。3）、每学期一篇教学反思。4）、每学期个人教学总结。2011 年 2 月附：本学期校内公开课安排表序号 时间 姓名 执教年级 开课级别1 第 3 周 徐竹 高二 校级2 第 4 周 吴涛 高三 组内3 第 5
24、周 胡卫军 高三 组内4 第 8 周 李丽 高二 组内5 第 10 周 蒋太原 高一 组内6 第 15 周 杨再志 高一 校级7 第 17 周 李艳华 高二 组内附：高一历史教学计划（下学期）蒋太原时间（月份、周次） 课文章节2011 年月 2 月 17 日3月 4 日（第一周第三周）第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 3 月 6 日3 月 25 日（第四五六周）第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 3 月 27 日4 月 22 日（第七八九十周）第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 期中考试复习（
25、第十一十二十三周）试卷试卷讲评其中考试5 月 15 日6 月 3 日第十四十五十六周第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第七单元 苏联的社会主义建设 6 月 5 日6 月 17 日第十七十八周第八单元 世界经济的全球化趋势6 月 19 日7 月 8 日 高一下学期历史总复习期终考试第 19、20、21 周附：高二下期历史教学计划李艳华教学任务：（1）文科 2 个班完成选修一、四历史教学，为面向高考学习相关内容。（2）其它班共同进行必修一、二、三的复习，迎接 3 月的江苏省学业水平测试。为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，现将本期工作初步计划如下：一、文科班教学计划：1、完成选
26、修一教学，继续以知识的概括归纳为重心2、完成选修四教学，侧重在材料的运用、比较和分析能力的培养上二、理科班和艺体班教学计划：1、以练习促复习，通过对考纲知识的一一训练，帮助学生巩固知识迎考2、通过综合训练和解题方法指导帮助学生实现考前冲刺三、备课组要求1、落实学业测试复习资料：（1）按考纲知识点合作编写知识提要；（2）按考纲知识点每本书命制练习试卷，作为要点解读的补充；（3）要点解读要督促学生落实。2、补差与提高：（1）对学习有一些欠缺的学生，要一一督促检查其复习，尽可能地提高及格率；（2）为了争取更高的优秀率，加强对知识点的查漏补缺。3、加强分工与合作：（1）分工明确：每位老师在备课、提要编
27、写、练习编排等方面要有明确而细致的分工，各负其责；（2）合作紧密：彼此间加强学习与交流，在加强集体备课的同时，通过互联网、无线通讯、办公室交流等加强沟通，并相互学习，彼此听课，注意资料的共享与彼此配合的及时和到位。4、高度关注新课改动态：（1）了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果；（2）及时关注江苏省学业水平测试的相关信息，并积极反映一线意见；（3）高度关注新课改下的江苏高考走向与形势，不因为学业测试而忽视高考。5、坚持两条腿走路：（1）文科班侧重高考；理艺体科班重在落实基础和查漏补缺。（2）坚持同时搞好知识提要与练习训练；（3）坚持及格率与优秀率一起抓；（4）坚持课堂教学和课后练习共同
28、运用。南陈集中学 20112012 学年第一学期高中历史教研组暨备课组工作计划现根据我校历史教研组的实际情况，制定本学期的工作计划如下：一、基本工作思路1、坚持“两个指针”：坚持以学校工作全局和教导处、教科室的工作部署为基本指针；坚持以新课改理念为基本指针。2、立足“三个中心”：坚持以课堂教学改革为中心：立足常规教学与课题研究工作有机结合；坚持以教师为中心：调动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，力求在教改中著特色，在创新 中谋突破，以奋发向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中；坚持以学生为中心：培养学生学习历史的兴趣，全面提高教学质量。3、实现“三个目标”：全面提
29、高教育教学能力和教科研水平（“内练素质,外树形象”）；争创先进教研组。二、具体工作1.抓好常规教学工作。（1）每位教师必须认真研究课程标准（教学大纲），明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作计划，在各年级备课组长的带领下，确定各章节的重难点，并在认真研究之上，结合学生的实际情况，寻找到适合学生的教学方法，认真、保质保量地完成本学期的教学任务，将教学计划落到实处。（2）加强各年级组的集体备课。三个年级的历史备课组认真落实教导处和教科室的要求，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，做到“四统一”（即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一教学进度），做到课前认真准备，
30、写好教案；课间向 45 分钟要效益；课后及时反思成败得失。（3）全组教师必须苦练教学基本功。本学期将适当增加公开教学的次数，每位教师必须认真发掘“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学手段的优长，鼓励制作多媒体课件辅助教学，充分调动学生学习的积极性和能动性，最大程度的启迪学生思维，鼓励合作与探究学习，促进师生互动，使每一位教师的自身素质和学生的学习能力都能得到提高。2、做好高三年级的历史学科备考工作。每年的高考牵动千家万户。承担高三历史教学的教师责任重如泰山。高三年级尽快结束新课，进入第一轮单元复习，以掌握基础知识、培养基本能力为目标。要根据考试大纲对教材中的基础知识点进行全面系统复习，深挖教材
31、内容体系，提高分析历史问题的基本学科能力，在此基础上将基础知识系统化和概括化。高三历史教师还要认真研究考试大纲和近年来的高考历史试题，通过参加各类教研活动，多方了解和收集高考动态，增强复习备考的针对性和有效性。3、做好“师徒结对”工作，促进青年教师专业成长。根据学校教导处和教科室的要求，历史教研组所有老教师必须指导青年教师，做到多听课、多指导，加强对青年教师在备课、教学重难点把握、课堂语言表达、授课板书设计、作业批改、试卷讲评等教学过程所有环节的指导，缩短青年教师的成长周期，对青年教师公开课，实行“组内统一安排 个人主动申报 组内听课评议”的制度，促进青年教师的专业成长。4、认真学习新课改理念
32、，转变教学观念，使每位教师尽早适应课改角色。新课程改革对我们历史教师带来的冲击包括教材内容变化、教学方式转变、学业评价方式的变化都是空前的。为了尽早适应新课程改革，我们要求历史教研组全体教师在教学过程中和业余时间认真学习有关课程改革的理念、新教材的相关内容，做“学习型教师”和“研究型教师”，切实把新课程理念早日融入到教学过程中。5、组织教师参加各类教研活动等。根据上级安排以及在条件允许的情况下，本学期我们将组织教师参加市、区教研部门组织的各级各类教研活动，包括新课程培训、论文评比、课件或教学案例评比、优质课评比、各类观摩活动等；鼓励教师撰写并在各级刊物上发表教学科研论文；达到通过各种有效途径开
33、阔视野和展示教学成果的目的。2011 年 9 月附：本学期校内公开课安排表序号 时间 姓名 执教年级 开课级别1 第 2 周 李丽 高三 校级2 第 5 周 李艳华 高二 组内3 第 6 周 蒋太原 高二 组内4 第 9 周 吴涛 高一 组内5 第 10 周 徐竹 高三 组内6 第 14 周 杨再志 高一 校级7 第 16 周 胡卫军 高一 组内附：高一历史教学计划（上学期）杨再志时间（月份、周次） 课文章节9 月 1 日9 月 16 日（第一周第三周）第一单元 古代中国的政治制度9 月 1810 月 7 日（第四五六周）第二单元 古代希腊罗马的政治制度10 月 9 日11 月 4 日（第七八
34、九十周）第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流期中考试复习（第十一十二十三周）试卷试卷讲评其中考试11 月 27 日12 月 16 日第十四十五十六周第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一12 月 18 日1 月 6 日第十七十八十九周第七单元 现代中国的对外关系 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势1 月 8 日-1 月 20 日（两周：2021 周）高一上学期历史总复习期终考试附：高二历史上学期教学计划李艳华时间（月份、周次） 课文章节9 月 1 日9 月 16 日（第一周第三周）第一单元中国
35、传统文化主流思想的演变9 月 1810 月 7 日（第四五六周）第二单元 古代中国的科学技术与文化第三单元 近代中国的思想解放潮流10 月 9 日11 月 4 日（第七八九十周）第四单元 20 世纪以来中国重大思想理论成果第五单元 现代中国的科学技术与文化期中考试复习（第十一十二十三周）试卷试卷讲评其中考试11 月 27 日12 月 16 日第十四十五十六周第六单元 西方人文精神的起源与发展第七单元 近代以来世界的科学历程12 月 18 日12 月 30 日第十七十八周第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术1 月 1 日-1 月 20 日（两周：19、20、21 周）高二上学期历史总复习期终考
36、试南陈集中学 20112012 学年第二学期高中历史教研组暨备课组工作计划一、指导思想：以“三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教学理念，以新课程改革精神为导向,以质量效益为生命，深入贯彻落实学校“强化常规,精细管理,提升内涵,提高质量，彰显特色”的工作方针。切实提高课堂教学效率，规范教学全过程，全面提高教育教学质量。瞄准高考，狠抓重点，努力完成学校和年级组制定的教育教学目标。 二、工作目标：1进一步规范教育教学常规管理，积极稳妥地推进新课程改革，提高教育教学质量。2高考历史成绩力争超过上年。3全面提高教学质量，培养全体学生具备应有的基本文化素质和技能，形成良好的
37、学习习惯。4实施“名师工程”和“青蓝工程”，提高教师队伍整体素质。5建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色。三、具体工作内容及措施1认真学习新课程理论，进行历史教学有效性的研究与探讨。 学习的方式：自主学习、小组学习交流、和学生交流相结合；利用组内教研活动，加强学习交流；并结合课堂教学实际，谈心得体会，用理论来指导教学。同时通过历史教学的反馈了解和加强历史教学的有效性。学习的内容：中学历史教学新课标；中学历史教学参考；历史教学等相关的教学论文及理论。加强新课程理论的学习和对历史必修、选修课教材的研究，在实施新课程时要有课程意识，力争实现教师教学观念、教学方式、和学生学习方式、评价
38、体系的转变。学习的深化：在学习交流的基础上，结合教育教学心得，鼓励教师撰写教育教学论文，对课堂教学进行反思、总结和提升，促进教师的专业化成长。2加强课堂教学的实践和探索,规范教学常规的全过程，努力提高教学质量。本着服务教学，对学生负责的原则，精心地挑选学习辅导资料，统一教学进度，尤其要加强考前的复习和强化训练的组织，在大型检测到来之前，认真研讨、挑选复习练习，甚至有针对性地编一部分练习，以求增强复习课的效用，认真分析试卷以及学生的作答情况，组织备课组讨论和交流，及时反馈提高；认真地准备各类考试的命题及试卷的批改工作。全组教师认真备好每一节课，精心组织课堂教学，重视对学生课后作业的批阅和督促。3
39、积极组织各备课组，加强集体备课。每周一次的集体备课认真落实到位,认真开展研修课活动, 使其成为加强教研的有力手段，带动学科教学整体水平的提高。加强新教材内容的研究和探讨，主要以新课标为指导，对新教材的结构、体系和旧教材加以比较，理解新义，认真听取有经验的老师的指导性意见，来丰富备课的内容。 4加强毕业年级备课组的教研与协调工作，积极收集和研究高考信息，重视信息交流，认真领会毕业班工作研讨会的精神，加强毕业班教学方法的研讨，努力提高复习课质量，争创新一届中高考佳绩。关注 2012 年新课程高考的变化。5结合学校开展的“名师工程”,充分发挥学科带头人、骨干教师的引领作用，以达到示范带动，共同进步的
40、目的。 6把创新教育理念灌输到教书育人过程中，提高学生学习历史的兴趣，对学生进行爱国主义教育。 7积极参加学校和教研室开展的各项活动，完成学校布置的各项任务。2012 年 2 月附：本学期校内公开课安排表序号 时间 姓名 执教年级 开课级别1 第 3 周 蒋太原 高二 组内2 第 4 周 杨再志 高一 组内3 第 7 周 徐竹 高三 组内4 第 8 周 吴涛 高一 校级5 第 9 周 李艳华 高二 组内6 第 15 周 胡卫军 高一 校级7 第 17 周 李丽 高三 组内附：高一历史教学计划（下学期）蒋太原时间（月份、周次） 课文章节2011 年月 2 月 7 日2月 24 日（第一周第三周）
41、第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 2 月 27 日3 月 16 日（第四五六周）第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 3 月 19 日4 月 13 日（第七八九十周）第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 期中考试复习（第十一十二十三周）试卷试卷讲评其中考试5 月 7 日5 月 25 日第十四十五十六周第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第七单元 苏联的社会主义建设 5 月 27 日6 月 8 日第十七十八周第八单元 世界经济的全球化趋势6 月 11 日7 月 6 日 高一下学期历史总复习期终考试
