1、2016年高考英语考纲解读与备考策略,大庆实验中学 吕娟娟,英语教学29年，担任过25年班主任；11年高三。,高考成绩： 2006、2009、2012、2015四届学生中，所教学生71人考入清华、北大和香港大学； 这四届学生中我校培养出两届市状元、一届省状元！,高考英语成绩： 2012、2015两届所教班级 平均分: 133.4；138.5。 最高分：148、149，位居全省第一名。,1. 2015年考纲回顾与试题分析与2014年较大改变调整相比，2015年考试大纲英语略有几点变化，包括：词汇量由25003500变化为30003500；阅读把以往“根据上下文推断生词含义”改为“根据上下文推断单
2、词和短语含义” ；语法填空中命题和答题要求有变化，由2014年题目要求填入空白处的词数不超过3个单词改为“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式” 。 2015年全国II卷总体评价：套难易适中。具体特点如下：突出双基；突出语境，淡化语法；注重运用，贴近生活；语境真实，语言地道。客观题比重降低，增加主观题分值。在题目设置上确保去年大格局基础上适度做些微调，其目的在于主流上确保稳步发展的总体趋势，但也需要有创新提高予以辅助支撑。,特色题：今年的完形填空题围绕着学习这一主题进行叙述，学习无处不在，不仅在学校，从朋友中，从老师中学到知识。这类夹叙夹议文章与时俱进，符合习近平总书记倡导
3、全民学习的大方向。创新题：1. 2015年考试说明介绍阅读理解部分有可能会考查对词组或短语在上下文的词语猜测，今年的阅读理解第22题则考查了signed off在上下文的理解。2. 2015年的书面表达为创新题。一改以往给出提示，为半开放式的写作，凸显其灵活性和实用性和交际性。考生需要学以致用，表达多样。话题围绕着陪老人们过重阳节这一主题，体现尊老爱幼，传承文化等中华民族传统美德。真正体现课改特色,体现素质教育特色。立足基础、注重能力、体现知识和人文素养等方面保持常态。,2. 2016考纲分析与试题预测最新的2016年高考考试大纲中，有关英语科目的考试要求考试形式以及试卷结构与2015年考纲内
4、容基本一致，指导思想是稳定中求创新。体现在： 命题原则保持一致语言知识：扩大词汇量，保证知识覆盖面；尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用：语言必须放在实际的、具体的、并尽可能不同的交际情景中运用；考核的焦点在于是否达到交际目的，强调语言测试的交际性原则。 题型结构保持稳定 2016年高考命题趋势的预测体现“稳中有变，变中求新”的指导思想，侧重考查考生的 综合语言运用能力，特别是在篇章整体理解的基础上，获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。突出双基，难度适中，转向语言运用能力的考查。客观题减少，主观题合理回归，这是未来一段时间命题改革的态势，更体现了对考生英语语言表达的高要求。,第一
5、阶段： 9月-1月中旬 主题：夯实基础 目的和任务：语言知识系统化。完成第一轮词汇复习和高考重点语法项目。 按话题进行单句训练，为写作训练做准备。 第二阶段：3月-4月中旬 主题：提高能力 目的和任务：听力、阅读、完型、语法填空、改错、写作专项技能训练，提 高语言运用能力。 第三阶段：4月中旬-5月 主题：应试冲刺 目的和任务：加强综合语用能力训练，使学生适应高考试卷的结构、题型和 题量，明确试题的考查目的，提高解题能力。按话题练习情景作文和应用文.， 强化从句和动词相关的语法复习和第二轮词汇滚动。 第四阶段：高考前两周 主题：调整巩固 目的和任务：查漏补缺，提高信心，以最佳心态迎接高考。,词
6、汇 语法,备考策略,第一阶段（ 9月-1月15日） ：一轮复习,词 汇,1. 按模块复习，大纲词汇过关 2.改写课文，填空默写 3.词汇目标分类，重点词汇归纳 4.利用语篇材料，积累词汇 5.利用构词法，拓展词汇 6. 背诵涵盖3500词汇200个句子、常用动词短语,1.学术的_ 2.省（n.）_ 3.热心的_ 4.令人吃惊的_ 5.信息_ 6.网站；网址_ 7. 极好的_ 8.理解；领悟（n.）_ 9. 指示、说明_ 10.方法_ 11.厌烦的；厌倦的_ 12.尴尬的；难堪的_ 13.态度_ 14.行为；举动_ 15.以前的；从前的_ 16.技术；描述（n.）_ 17.吃惊的；惊讶的_ 18
7、.令人尴尬的；令人难堪的 _ 19.技术_ 20.使印象深刻_ 21.改正；纠正（n.）_ 22.鼓励；激励（n.）_ 23.享受；乐趣（n.）_ 24.流利；顺畅（n.）_ 25.误解（n.）_ 26.失望的_ 27.令人失望的_ 28.制度、体系、系统_ 29.少年_ 30.消失（v.）_ 31.搬家（v.）_ 32.助手；助理_ 33.包含（v.）_ 34.文凭、毕业证书_,1. 按模块复习，大纲词汇过关,这是教师最辛苦、最累的阶段，但如果做到位，也是最出成绩的阶段！大纲词汇给出汉语，写英语，非大纲词汇给英语，写汉语。利用每个晨读的10分钟考一模块单词，教师必须监考，考完马上收上来，10
8、0%批卷，并及时返回给学生，不过关的学生要补考。对于学生常出错的单词，两三个模块组合在一起，再考一次。,2.改写课文,填空默写。,My First Day at Senior High Today is my first day at Senior High school. My new school is very amazing.The teachers are very enthusiastic and friendly.Every room has a computer with a special screen，showing photographs, text and inform
9、ation from websites. Theyre brilliant！The English class is really interesting.The teacher is a very enthusiastic woman called Ms.Shen.She had a special method of teaching. I dont think I will be bored in her class！We introduced ourselves to each other. Ms.Shen gave us instructions and then we worked
10、 by ourselves.We all like her attitude very much.The population of my class is bigger than my previous class in Junior High. In this class，everyone is hardworking. For our homework tonight，we have to write a description of the street where we live. Im looking forward to doing it！,这一组文章共有48篇，包含了课标里的3
11、500个词汇。 必修1-必修5让学生背诵默写每一篇。选修6-选修8根据学生情况来定。,3.词汇目标分类，重点词汇归纳。 新课程教材词汇量较大，必修模块1-5一般每模块在40个词汇左右，甚至更多，顺序选修模块5-8的词汇量一般每模块在80个词汇左右，很多老师可能感到难以处理。按照课程标准要求学习3500左右，真正的运用词汇量的目标不到1200词。高考要求运用的词汇也不到1000词，高考作文的词汇要求只有300多词。 建立词汇目标分类策略可以大大提高高中新课程学习效率、降低学生和老师对新课程教材的畏难甚至抵触情绪、降低学生的学习焦虑、提高学生的词汇运用能力。词汇学习目标分为：运用词汇、识别词汇、过
12、目词汇。,（选修教材中） 运用词汇：要求学生能够灵活运用的词汇，每个单元一般只是在10-15个左右。 识别词汇：要求学生在阅读理解中能够理解其词义的词汇，每单元一般在20-40个。 过目词汇：根据课文语境不得不呈现的、只是在学习过程过一眼就足够了的词汇，每单元一般在10-20个。,3.重点词汇归纳 词汇定位要准确（英语新课程标准的重点词汇）、拓展适度、分层要求具体。,词汇精粹（选修七 Module 1 Basketball） 【学习建议】根据所学到的例句，理解并尝试总结下列词汇的用法。 1. defend vt./vi. 防守，防御，保护；辩解，为辩护 (1) Consumers should
13、 take action to defend their rights. 消费者应该采取行动来维护自己的权益。 (2) How can you defend such behavior? 你怎能为这种行为辩解呢？ (3) We should defend our country against invasion. 我们应该保卫我们的国家不受入侵。 (4) What are the forwards doing -attacking or defending? 前锋在做什么-是进攻还是防守？ 2. attend vt./vi. 上（学）；参加，出席；照顾，处理，护理；注意倾听 (1) Our t
14、eacher suggested that he attend a technical school. 我们的老师建议他去上技校。 (2) I may be late - I have got something urgent to attend to. 我也许会迟到-我有紧急的事要处理。 (3) Please attend when I am talking. 我讲话的时候请注意听。,3. deserve v. 应得；值得 (1) Your suggestion deserves consideration/considering/to be considered. 你的建议值得考虑。 (2
15、) Our team deserves to win the game. 我们队该赢得这场比赛。 4. average n. 平均数；一般水平，平均标准 adj. 平均的，平常的，普通的 vt. 平均 (1) Parents spend an average of $200 a year on toys for their children. 父母给孩子买玩具的花费平均每年为200美元。 (2) I was just an average sort of student. 我只是一个普通的学生。 (3) Chamberlain is the only NBA player who averag
16、ed over 50 points per game for an entire season. 张伯伦是整个赛季中唯一一个平均每场比赛得分超过50分的NBA球员。 5. hold vt./vi. 保持，拿着，控制，容纳，举行 (1) Which record do they both hold? 他们两个人都保持哪一项记录？ (2) The room where we often hold a meeting holds 80 people. 我们经常举行会议的房间容纳80人。 (3) She is the first woman to hold this post. 她是第一个有这个职位的
17、人。 (4) Many people hold the view that knowledge can change ones fate. 很多人认为知识能改变命运。,质疑探究,1. defend vt. 防守，防御，保护；辩解，为辩护,即学即练：用defend, protect, guard的适当形式填空 (1) The jacket _ me well but the trousers were too small. (2) That color doesnt _ him (3) The color of the shirt does not _ that of the coat,2. a
18、ttend vt./vi 上（学）；参加，出席；照顾，处理，护理；注意倾听,即学即练：用attend, join, join in, take part in的适当形式填空 Last year I _ the club. Since then, I have been _ the meetings it holds and _ all kinds of activities. Sometimes, I _ managers _ designing some parties.,3. deserve v. 应得；值得,即学即练：单项填空 These lovely animals _.A. dese
19、rve to love B. deserve to be lovedC. worth loving D. worth to be loved,4. average n. 平均数；一般水平，平均标准 adj. 平均的，平常的，普通的 vt. 平均,即学即练：用适当的介词填空 一般地说，他的阅读能力低于一般水准而他哥哥的确高于一般水平。 _ average, his reading ability is _ average while his brothers is _ average.,5. hold vt./vi. 保持，拿着，控制，容纳，举行,即学即练：用hold短语完成句子 她抑制住眼泪，
20、抓住桌子说：“我不会推迟这个会议。” She _ her tears and _ the table, saying “I wont _ the meeting.”,词汇用法 1. defend vt./vi. 防守，防御，保护；辩解，为辩护 即学即练：(1) defend (2) guard (3) protect,2. attend vt./vi. 上（学）；参加，出席；照顾，处理，护理；注意倾听,3. deserve vt. 应得；值得,4. average n. 平均数；一般水平，平均标准 adj. 平均的，平常的，普通的 vt. 平均,5. hold vt. 保持，拿着，控制，容纳，
21、举行,将英语新课程标准中的重点词汇划分到每一模块，词汇定位要准确、拓展适度、分层要求具体。 明确每一模块中具体讲哪几个词、讲到哪个词义、掌握哪几个词组。 针对不同层次的班级，把需要学生掌握的或者需要删除掉的一一画出来，差一些层次的班级千万不能拓展多，只讲一些常用的、基本的用法。选修68册书，弱班更要敢于舍弃。 老师们作这部分工作非常辛苦，需要很多时间。但是老师却很开心做这些事情。,4.利用语篇材料，积累巩固词汇,通过话题分类积累 B. 通过语境拓展词汇,（外研版必修二教材中Module 2 No Drugs） Group 1香烟以及吸烟引发的疾病： cigarette，cigar，tobacc
22、o，lung cancer，bronchitis，heart attack，heart smoking disease，high blood pressure，hospital treatment，in danger，death, etc. Group 2毒品名称以及和drug相关的短语： crack cocaine，cannabis，drug addict，drug dealer，drugstore，drug drugs dealing, etc. Group 3由吸毒引发的各种犯罪： criminal，commit crime，murder，burglary，shoplifting，ste
23、aling， taking drugs robbing，illegal, etc.,Drive You Crazy? （2013北京 C新闻话题） sound like a dream come true at the center of the worlds attention camp outside publish thrilling stories being photographed be interrupted for a signature celebrities worry constantly about public appearance,ridiculous spread
24、 the news keep their “story” alive fame troublesome stay calm surround themselves with trusted friends escape to remote places get a little justice enjoy full justice complain about be tired of being famous,(2015全国卷新课标II B 健康话题 ) have an effect design your home play a role pack on the pounds or keep
25、 them make work for turn your into part of diet planturn up the lights dark environments be more likely to encourage overeating in poorly lit flood the place with brightnessmind the colors,(warm colors) fuel our appetites consume 33 percent less than make food appear more appetizing feel less hungry
26、 tend to do rush through ones meals keep track of the timeat leastslow down turn on relaxing music. downsize the dishsmakefatchoose a large spoon over a smaller one pour into,利用定义或解释 Hydrotherapy, this means modern medical bathing, first became popular in Europe and by the late 1700s also became pop
27、ular in the United States. Album is a book in which photos are collected and kept. A calendar is a list of the days, weeks, months of a particular year.,利用同义关系（同义词、定语、定语从句、同位语从句、表语和表语从句） Now, the fatherless or motherless family is one kind of what we call a single-parent family. She had a lesion on
28、her arm that would not stop bleeding.利用反义关系（however, but, yet, while, whereas, although, despite, in spite of, on the contrary, unlike, in contrast等） Unlike his sister, who is a warm and interested person, John is apathetic to everyone and everything. The social science has always been my forte, but
29、 foreign language remains my weakness. John is quick-witted, while Jim is numb.,利用前后句解释 He is a resolute man. Once he sets up a goal, he wont give it up halfway. All the other members are of the same opinion. They are unanimous.,利用因果关系 She cant play tennis now because she cant find her white sneaker
30、s. The noise was so faint that it was impossible to be sure what it was or even where it came from. 利用所给例子 You may borrow from the library any periodicals: Nature, News Week, College English, or English Language Learning.,利用教材语篇 （pick up) (研版必修一Module 1) My wifes going to pick me up in half an hour.
31、 “开车接某人”。 (必修3 Module 3) Tornadoes can pick up cars, trains and even houses and put them in the next streetor even in the next town. “卷起” (选修六Module 6) Twenty men fell into the water and were picked up by other boats. “拾起，救起” You can often pick up packs of used stamps very cheaply.“用较少的钱买到” People s
32、aid gold could easily be picked up by washing sand from the river in a pan of water. “收集到”。,妩媚人生 http:/ http:/ http:/ http:/ 常用动词短语每年高考真题词汇积累,词汇 语法,备考策略,第一阶段（ 9月-1月15日） ：一轮复习,语法复习穿插在教材复习中间，教材每复习四个模块插入一个语法项目。讲语法分散处理，目的是给学生足够的时间消化，取得更好的巩固效果。重点工作： 1）高考的语法考查重心仍是基础知识和基本能力。复习要做到连词系列和动词系列（时态语态、非谓语动词、情态动词、主
33、从复合句）为主，其它项目“顺手牵羊”，提高语法复习效率。聚焦：语感。 2）每一语法项目的讲解适度，不能扩展太多，教师要把好关。 3）语法习题的选择一定要精、减少重复、控制好题量。试题形式与高考试题一致。,第二阶段（3月4月中）：专项训练，系统化梳理阶段,第三阶段（4月中5月）： 综合能力提升阶段（应试能力、应试技巧提高）,高考前两周：保温、积累实战经验,第二阶段（3月1日4月17日）： 专项训练，系统化梳理阶段,听力 阅读 完形填空 语法填空 短文改错 写作,备 考 策 略,第二阶段（ 3月1日4月17日）：专项训练，系统化梳理阶段,2015全国II卷阅读题题干,1.Why did the a
34、uthor say he was fooled into buying the TV set? 2.Which of the following can best replace the phrase”signed off”in Paragraph 1? 3.How did the author finally get his TV set working again? 4. How does the anthor sound when telling the story ? 5.The text is especially helpful for those who care about_.
35、 6.A home environment in blue can help people_. 7.What are people advised to do at mealtimes? 8.What can be a suitable title for the test? 9. What do we learn about the gap year from the text? 10. According to Tony Higgins,students taking a gap year_. 11. How does Owain James feel about the gap-year
36、 phenomenon? 12. What would most students do on their vacation according to NUS statistics? 13.Which tour will you choose if you want to see Englands oldest university city? 14.Which of the following tours charges the lowest fee on 17 March? 15.Why is Hampton Court a major tourist attraction?,记叙文,应用
37、文,说明文,议论文,1. 获取基本信息 Reading the lines,2. 发现文章的体裁、结构、写作手法推断作者的态度意图、价值取向,3. 结合自身经验反思文本内容 Reading beyond the lines,Reading between the lines,新课标关注文章的深层理解和评价性理解。所谓深层理解，就是利用作者所传递的文字信息、凭借自己的背景知识和经验进一步理解文章中没有明确表述的、却又与主题有联系的思想与信息。这是一种合乎逻辑的、超越读物文字符号所传递的信息而进行的思维推理活动。而所谓评价性理解，就是利用获取的信息分析解决问题，并对文章作价值判断。无论是深层理解，
38、还是评价性理解，都体现阅读本身应是一个复杂的心理语言活动过程，是一个读者与作者相互交流的过程。,1.方法指导 2.限时训练 3.套题训练,阅读教学,技巧指导 文章大意 长难句分析 词汇积累,记叙文重点关注： 事件发生顺序、前因后果 人物内心世界、情感态度,应用文重点关注： 事实 细节,说明文重点关注： 说明的事物之特征 说明方法的特点,议论文/论说文重点关注： 总论点、分论点 论证过程和方法 不同观点,阅读训练的有效性1. 狠抓学生在干扰项上思维误区（定向不准？片面？ 句子理解有误？时间不够没认真读?) 2. 质量好的试题留在课堂上限时做 3. 重视平时阅读文本中长难句的点拨 4. 多维度训练
39、方式结合 5. 话题、体裁、题型（专项技巧点拨，尤其是概括、推断能力）、连同七选五5篇连做限时阅读,七选五（说明文或议论文）： 主题句 过渡句 结论句 结构,近四年高考全国课标卷七选五考点列示：,七选五主要考察：,理解归纳语篇的主旨要义； 理解句子、段落之间的逻辑关系； 理解语篇的基本结构。,解题步骤步骤一：看选项。关注各备选项的含义，关注其标点符 号，尤其关注其关键词。步骤二：通读全文。对文章进行快速浏览，寻找主题句，抓住文章结构及文章的写作内容。步骤三：详读段落。在短时间内找出每段内容的关键词，明确各段的主题句或主旨大意。步骤四：定位选项。根据文章整体结构和具体内容，将选定的选项填入文中。
40、注意选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。步骤五：通读复检。将所选答案代入文中，再次通读全文，重点关注逻辑关系和关联结构。,解题技巧,注意结构衔接 - 篇章结构类(段首主旨句，段中注释句，段尾过渡/概括句) 把握词汇衔接- 篇章细节类（词汇复现法，代词线索法，数字线索法）理清逻辑衔接- 篇章细节类（并列，递进，因果，转折，让步，时间，例证） 理清结构，通读复检，确定答案,在做七选五时，一定要首先整体浏览文章，把握了文章的结构！ 只要阅读好，七选五肯定能做好。所以还得狠抓阅读。,听力 阅读 完形填空 语法填空 短文改错 写作,备 考 策 略,第二阶段（ 3月1日4月17日）：专项训练，系统
41、化梳理阶段,抓文章主线和情感态度。,完形填空 （记叙文、夹叙夹议、说明文、议论文）,聚焦：语境。,解题技巧：1. 巧用文章中心主题句解题方法2. 巧用逻辑关系语3. 巧用语法结构4. 巧用语篇分析,完型训练的有效性： 1. 选择复习材料要精（夹叙夹议）：选贴近学生实际，贴近生活的事例或道理； 2. 总结归纳做过的完型中错误率高的实词（动词、名词、形容词、副词等），尤其关注使用活跃的词汇、一词多意、词性活用。,听力 阅读 完形填空 语法填空 短文改错 写作,备 考 策 略,第二阶段（ 3月1日4月17日）：专项训练，系统化梳理阶段,语法填空,考试说明中要求200词左右，但是2015年高考 【20
42、15新课标全国II】语法填空加上汉语提示 共183词。难度降低。 平时加强训练。早读时，20分钟做两篇。 平时命题把词数一般控制在190-210之间。,10空,6-7空 （有提示词）,3-4空 （无提示词）,动词名词：单复数 形容词/副词：比较级、最高级 词性转换,时态，语态主谓一致非谓语动词：V-ing/-ed，to do,连词（并列句）：and, but, or 引导词（从句）：who, that, what 代词：it, they,him, our, themselves 介词：in, on, to, for 冠词： a/an, the 连接性副词：however, therefore,
43、Test methods,The adobe dwellings (土坯房) 61 （build）by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even 62 most modern of architects and engineers. In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their 63 (able) to “air condition” a house without 64 ( use
44、) electric equipment. Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat 65 ( slow) during cool nights, thus warming the house. When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough 66 (cool) the house during the hot day; 67 the same time
45、, they warm up again for the night. This cycle 68 (go) day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset(抵消) for the outside temperatures. As 69 (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly 70 thick the adobe walls needed
46、 to be to make the cycle work on most days.,【2015新课标全国II】语法填空,解题步骤：,1. 浏览全文，获取主旨大意 2. 先易后难，“捕捉”语言点 3. 遇到难点，分析语法句型 4. 检查核对，注意词形变化,语法填空训练的有效性：建议：1.聚焦”语言点、掌握基础语法知识、注重单词和短语的积累。2.加强解题技巧训练，优生争取不丢分。,听力 阅读 完形填空 语法填空 短文改错 写作,备 考 策 略,第二阶段（ 3月1日4月17日）：专项训练，系统化梳理阶段,短文改错,短文改错的词数要求为100词左右，老师设题时字数可控制在100-130词。,短文改
47、错应试策略及答题原则,三步,1. 通读全文, 理解大意. 2. 先易后难, 找出明错. 3. 对照考点, 深入审读.,四不改,1.标点符号不改。 2.大小写不改。 3.词序错误不改。 4.单词拼写不改 。 （文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错）,五原则,1.以改变实词形式为原则. 2.以单词形式变化最小为原则. 3.以添删或更换虚词为原则. 4.以多“改正”少“添删”为原则, 添删改的比例常为1:1:8. 5.以保持原意不变为原则,短文改错口诀,动词形，名词数，还要注意形和副；非谓语，细辨别，代词格，细领悟；,冠词连词常光顾， 习惯用法要记住； 句子成分多分析， 逻辑错误须关注。,短文改错训练的有效性：1. 加强解题技巧训练，优生争取不丢分。 2.可以根据具体情况将短文改错、语法填空与完型填空和阅读四部分训练穿插进行。,听力 阅读 完形填空 语法填空 短文改错 写作,
