1、http:/ 录第一章 总 论 .1一、项目概况 .1二、编制的依据 .3三、编制原则及研究范围 .3四、主要技术经济指标 .4五、研究结论 .5第二章 项目建设的必要性及可行性分析 .6一、*中学的现状 .6二、项目建设的必要性 .8三、项目建设的可行性 .8四、总结 .9第三章 项目选址及建设条件 .10一、建设选址 .10二、建设条件 .11第四章 建设内容和工程设计方案 .12一、设计原则 .12http:/ .13三、建设内容和规模 .14四、建筑工程 .14五、给排水工程 .18六、供电工程 .19七、采暖 .20八、消防 .21第五章 环境保护 .22一、环保设计采用的标准 .2
2、2二、环境环境影响分析及治理措施 .22第六章 节能 .26一、设计依据 .26二、设计原则 .26三、节能措施 .26第七章 项目组织与管理 .28一、组织机构 .28二、项目管理 .30三、项目监督 .31第八章 项目实施进度 .32一、项目建设工期 .32http:/ .32三、项目实施进度表 .33四、招标要求 .33第九章 投资估算和资金筹措 .36一、编制依据 .36二、建设投资估算 .37三、投资估算表 .37四、资金筹措方案 .42第十章 社会效益 .43一、项目对社会的影响分析 .43二、项目所在地相互适应分析 .45三、社会评价结论 .46第十一章 结论 .46附图附件*市
3、 *中小学扩建项目可行性研究报告1第一章 总 论一、项目概况1、项目名称*市*中小学扩建项目2、承办单位*市*中学3、项目负责人 *4、项目选址项目位于*西路原*中学以东。5、建设目标及内容项目以原*中学为基础，结合新的城市总体规划，将*中学扩展为包括初中和高中部的完全中学，同时将*小学迁至中学北侧，形成该区域内一个完整的教学中心目标。新建学校设计轨制为高中 12轨 36 个教学班，容纳在校生 1980 人，初中部 18 轨 54 个教学班，容纳在校生 3240 人，小学部 6 轨 36 个教学班，容纳在校生 1800 人，中小学共计 7020 人。本项目规划建筑面积 60910 平方米，主要
4、包括：高中部教学楼8054 平方米，高中部实验楼 7405 平方米，科技图书楼 5957 平方米，文体综合楼 5320 平方米，师生食堂 6470 平方米，学生公寓 9114 平方米，行政楼 4293 平方米，小学综合楼 7447 平方米。原有初中教学实验楼扩建 2135 平方米，远期规划建筑 4715 平方米，公建工程及道路硬化、绿化、管网工程等配套设施工程。详见下表。*市 *中小学扩建项目可行性研究报告2建筑内容一览表表 1-1序号 建筑物、构筑物名称层数 单位 数量结构形式1 主要建筑物 54060 1.1 高中部教学楼 五 M2 8054 框架1.2 高中部实验楼 五 M2 7405
5、框架1.3 科技图书楼 四 M2 5957 框架1.4 文体综合楼 二 M2 5320 框架1.5 师生食堂 三 M2 6470 框架1.6 学生公寓 五 M2 9114 框架1.7 行政楼 六 M2 4293 框架1.8 小学综合楼 三 M2 7447 框架2 其他辅助性工程 2.1 原有初中教学实验楼扩建 M2 2135 框架2.2 远期规划建筑 M2 4715 框架2.3 报告厅 M2 1654 钢架2.4 室外运动场 M2 18497 2.5 道路及硬化 M2 31573 2.6 绿化 M2 20342 2.7 围墙用大门 M 1270 砖2.8 室外配套安装工程 54060 6、项目
6、总投资项目总投资 9149.90 万元，其中：建筑工程费 7832.53 万元，工程建设其他费用 639.60 万元，基本预备费 677.77 万元。7、资金筹措项目共需投资 9149.90 万元，全部由*市财政资金解决。*市 *中小学扩建项目可行性研究报告38、工程进度计划项目计划工期 2 年。二、编制的依据1、 国家教育事业发展“十一五”规划纲要 ；2、 *市城市规划行政技术规定 （试行稿） ；3、 建设项目经济评价方法与参数(第三版)；4、 *省中小学教职工编制标准意见 ；5、 城市普通中小学校校舍建设标准 ；6、项目单位提供的相关资料三、编制原则及研究范围1、编制原则（1）科学规划、合
7、理布局的原则。结合当地经济社会发展实际，充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿学校长远发展需要等因素，确定项目学校。结合实际情况，按照填平补齐原则，实事求是地制定项目建设内容；（2）注重协调发展、鼓励资源节约的原则，完善生活设施建设，改善食宿条件。（3） “以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时代的脉搏。（4）建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、大方。（5）注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创一流设计施*市 *中
8、小学扩建项目可行性研究报告4工水平，节约各种能耗，合理利用土地。2、研究范围研究范围：*市*中学扩建项目；研究要点包括：（1）项目建设的意义和必要性；（2）工程建设内容及规模确定；（3）工程建设方案；（4）环境保护、节能、消防措施；（5）投资估算及资金筹措方案；（6）社会效益分析。四、主要技术经济指标主要技术经济指标表表 12序号 项目名称 单位 数量 备注1 占地面积 平方米 90207.38 2 建筑面积 平方米 60910.00 高中部教学楼 平方米 8054.00 高中部实验楼 平方米 7405.00 科技图书楼 平方米 5957.00 文体综合楼 平方米 5320.00 师生食堂 平
9、方米 6470.00 学生公寓 平方米 9114.00 行政楼 平方米 4293.00 小学综合楼 平方米 7447.00 原有初中教学实验楼扩 平方米 2135.00 *市 *中小学扩建项目可行性研究报告5建远期规划建筑 平方米 4715.00 3 投资 万元 9149.90 建筑工程费 万元 7832.53 工程建设其他费用 万元 639.60 基本预备费 万元 677.77 4 配套工程 水 立方米/ 天 198.30 新增电 千瓦 1027.08 新增暖 千瓦 4568.25 新增五、研究结论经过对本项目的背景与需求分析，工程技术方案、环境、组织管理等多方面的可行性研究，结合项目建设的
10、实际情况，本报告认为，*市*中学扩建项目是可行的，也是十分迫切需要的。*市*中学扩建项目有助于直接改善*市教育环境，提高了整体教育水平，推进全市教育均衡和谐发展。综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会和经济效益，应抓紧落实、尽快实施。第二章 项目建设的必要性及可行性分析一、*中学的现状*中学学校创建于 1986 年，学校总占地面积 50.5 亩，建筑面积20000 余平方米。现有在校中小学生近 4300 名；有教职员工 232 人。*市 *中小学扩建项目可行性研究报告6其中：中学特级教师 1 人，中学高级教师 21 人
11、，中学一级和小学高级教师共 75 名，教师中现有省级学科带头人和骨干教师 15 人，省级模范教师 2 人，省级教学能手 5 名，省级优秀班主任 8 名；中小学专任教师学历合格率为 100%。建校以来已累计培养中小学毕业生 6500 余名，为重点高中输送学生近千名。在教学条件上，各种设施配套齐全。 “四机一幕”完全进入教室，理化生实验室规范达标，有多媒体网络教室、电子备课室、语音室、电教室、阅览室、音乐和美术专用教室，这些先进的教学设备为全面落实素质教育奠定了良好的基础。*中学始终坚持“德育为首，教学为主，全面发展”的办学思想，规范教育行为，优化育人过程。在加强领导班子自身建设的前提下，十分注重
12、教师队伍的建设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体 素质，尤其重视青年教师的“再学习” ，实行“导师”制和“老带新”制，积极倡导和弘扬“改革、创新、奉献、敬业、爱校、爱生”的师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术的学习和培训，使一大批业务精良的优秀中青年骨干教师脱颖而出。学校十分注重科学管理，提出了“向管理要质量”的工作思路，不断完善校长负责制，进一步推行量化考核制、教职工聘任制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性，全校上下形成了精诚团结、求真务实、爱岗敬业、辛勤耕耘的良好氛围，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好，中考升学率
13、连续八年位居市直中学首位。学校先后被评为市级“文明单位” 、市“先进基层党组织” 、市“十佳青年示范群体创建单位” 、省级“绿色学校”等。2003 年，学*市 *中小学扩建项目可行性研究报告7校又荣获“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”光荣称号，校长*在全省优秀少先队工作表彰活动中，被省委、省政府授予“全省十佳校长”荣誉称号。 二、项目建设的必要性近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规模的不断扩大，目前在校学生的场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍的现状已经无法满足各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进一步提高。随着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，
14、学校面临着招生压力越来越大。现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾：一是校园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展；二是由于教室数量少，班级学生容量大（平均每班超过 70 人） ，另一方面，多媒体教室、实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果；三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。为此，*中学领导依靠市委、市政府政府的大力支持，充分利用各方力量，通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大的需要。因此，在市政府的统一规划指导下，拟在*中学原校址的基础上，结合新的城市总体规划，将*中学扩展为包括初中和高中的完全中学，同时将*小学迁建至*中学北侧，形成一个完整的教学中心。扩建后，*中小学将基本满足周围居民适龄子女的就学需求，并同时为社会提供更加优质的教育服务，有力推动*市教育事业的发展，带动全市及周围地区教育质量的全面提高。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办
