1、2015 年下半年江西省小学教育教学知识与能力：德育的原则考试试卷一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、_是品德教育中运用最为广泛的基本方法。A：榜样示范法B：说服教育法C：情感陶冶法D：锻炼法 2、在学习迁移的理论研究中，提出三维迁移模式的心理学家是（） 。A贾德B里德C奥苏贝尔D奥斯古德3、学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识，这一过程体现了记忆的A：敏捷性B：持久性C：准确性D：准备性 4、 ”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D实际锻炼法E评比竞赛法5、提出“泛智”教育
2、思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是()。A培根B赫尔巴特C夸美纽斯D卢梭 6、 学记中说 “学不躐等” 。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的_A：巩固性原则B：直观性原则C：因材施教原则D：循序渐进原则 7、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响()A教师的知识B教师的能力C教师的人格D教师的期望 8、某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中。A：张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B：李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C：张老师对，班级画展需要体现最高水平D：李老师对，班级画展需要平衡家长关系 9、人们常
3、说的“豆蔻女子”的年龄是指：A：10 岁B：11 岁C：12 岁D：13 岁 10、教育活动的出发点和归宿是。A：教育内容B：教育质量C：教育目的D：教育方针E：重视个别差异11、毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是_A培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B培养德智体全面发展的社会主义新人C培养又红又专的社会主义接班人D培养脑体结合的社会主义建设者 12、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）A：课堂提问的一个环节，不可缺少B：课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C：与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D：激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 13、 ”夫子循循然善
4、诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能” ，这句话所体现的德育原则是。A：尊重与严格要求原则B：导向性原则C：因材施教原则D：疏导原则14、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为_。A课程标准B课程计划C教材D教科书 15、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为 50时，他们会_A：可能选择B：犹豫不决C：回避这项任务D：坚决选择 16、中国古代主流以_为核心的伦理型文化反映在人才培养上强调“在明明德，在亲民，在止于至善” 。A：道学B：儒学C：阴阳学D：伦理道德E：经学 17、
5、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了。A：中华人民共和国教师法B： 中华人民共和国义务教育法C： 中华人民共和国劳动法D：中华人民共和国计划生育法 18、 ”前怕狼，后怕虎”这种冲突矛盾是。A：多重趋避冲突B：双避冲突C：趋避冲突D：双趋冲突 19、中学教学的首要任务是（ ）A：传授知识技能B：发展学生智力C：培养学生品德D：关注个性发展 20、智力群体差异包括（） 。A性别差异B年龄差异C种族差异D志向差异E学习风格差异 21、杜威所主张的教育思潮被称为_A：存在主义教育思想B：要
6、素主义教育思想C：实用主义教育思想D：永恒主义教育思想 22、联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是（ ）A：无歧视原则B：提早自立原则C：尊重儿童观点与意见原则D：尊重儿童尊严原则E：儿童利益最佳原则23、教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（ ）A：促进教育教学改革的动力B：提高教育质量和办学效益的重要依据C：发展和完善教学理论的重要基础D：提高广大教师素质的重要途径 24、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，lll5 岁属于（ ）A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段25、德育个体性功能的最高境界是_。A享用性功能B教育性功能C发展性功能D生存
7、性功能二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是_。A理论联系实际B做到因材施教C实现教育机会均等D教育与生产劳动相结合 2、 ”文件”菜单中的“退出”命令是（ ）A：关闭 Word2003 窗口连同其中的文档窗口，并退到 WindowsXP 窗口中B：退出正在执行的文档，但仍在 Word2003 窗口中C：与双击窗口左上角的控制菜单图标功能相同D：与单击窗口左上角的图标，然后选择“关闭” 命令相同3、幼儿观察的发展主要
8、表现在哪些方面？ 4、2013 年单项选择：1949 年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理提出了课程编制的“四段论” ，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一一模式被称为A：实践模式B：过程模式C：环境模式D：目标模式5、35 岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：个别差异性 6、迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是 （ ）A：桑代克B：苛勒C：奥苏伯尔D：贾德 7、学校对学生进行德育的特殊途径是（ ）A：正面教育原则B：集体教育原则C：知行统一原则D：因材
9、施教原则 8、某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物” 。该幼儿的概括水平为（） 。A初步概念水平B依据具体特征下定义C不会下定义D同义反复 9、教育学成为一门独立学科以的大教学论的发表为标志。A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：凯洛夫D：苏霍姆林斯基 10、夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的。A：“泛德教育”B：“ 泛体教育”C：“ 泛美教育”D：“泛智教育”11、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在_A学龄期B学前期C成人D以上都是 12、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是_A智力技能B知识迁移C智力D思维程序 13、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，
10、并用词语把它标志出来，这是知觉的_A：选择性B：整体性C：理解性D：恒常性14、想象的基本特征有_。A新颖性B离奇性C生动性D现实性E形象性 15、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？_A完形一顿悟说B认知一结构学习论C信息加工学习理论D建构主义学习理论 16、德育过程从本质上说就是（ ）统一过程。A：个体与环境B：个体与社会C：个体与教育D：个体社会化与社会规范个体化 17、教学技能属于_A心智技能B操作技能C交际技能D言语技能 18、教师的专业知识素养包括（ ）A：精湛的语言表达能力B：精深的学科知识C：广博的科学文化知识D：较强的组织管理能力E
11、：宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 19、 ”文景之治”出现在哪个朝代?A：周B：汉C：唐D：宋 20、赫尔巴特说过“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学” 。这说明了在教学过程中具有_的特点。A：间接经验与直接经验相结合B：掌握知识与发展智力相统一C：知、情、意统一D：主导作用与学生能动性相结合 21、学会写“石”字后有助于学习写“磊” ，这种迁移符合。A：水平迁移B：顺向迁移C：垂直迁移D：具体迁移 22、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程” ，这一命题中对师生关系的理解是_A：某教育局局长B：某市市长C：某市公安局D：某乡镇党委书记23、按造就焦虑的性质来划分，焦虑不包括（ ）A：现实性焦虑B：神经性焦虑C：过敏性焦虑D：道德性焦虑 24、被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是。A：徐特立B：蔡元培C：杨贤江D：陶行知25、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是。A：就人声和物声而言，新生儿趋向物声B：就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C：就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D：新生儿爱听柔和的声音
