,加法的验算,平邑县特殊教育学校：宋扬,一、知识铺垫,看第一个算式填出其他三个算式的得数，并说一说你是怎么想的？ 56+78=134 78+56= 134-56= 134-78=,135元,48元,加法验算的学习目标,相信我一定行，因为我很努力，很聪明：1、学会加法的验算。 2、体会验算方法的多样化，养成检查验算的习惯。,我的想法是：,可以用48135，看得数是不是183。,也可以用183135，看得数是不是48。,还可以用183 48，看得数是不是 135 。,加法验算的方法有：,方法一：把加数的位置交换，再加一遍，看结果是不是相同。 方法二、三： 用和减一个加数，看得数 是不是等于另一个加数。,计算下面各题，并选择自己喜欢的方法进行验算，向同位说一说自己的验算过程：,489+365= 254+530= 、278+199= 139+682=,
