1、1七年级政治第二单元检测题班级 姓名 得分 一、单选题。【每题 3 分，共 42 分】题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14正确选项 1“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋”。这两句诗说明人类的生命：A最具有智慧 B具有想象力 C具有夸张性 D包含思想2我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是：A珍爱我们的生命 B惩罚违法犯罪行为C只珍爱一些人的生命 D侵害了犯罪人的生命3有人说：“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生
2、命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义在于：A长短 B内涵 C享受 D获取4青春期一般指 1019 岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在：自我意识的增强；身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟A B C D5青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的：A心态、气质、想象力和情感 B外貌、体形、衣着和形象C年龄、姿态、发式和外表 D个性、动作能力和交往6人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自
3、己变得更好更完美。正确认识自己，就是要做到：A努力发现自己的优点和长处 B认识自己的缺点和错误C用自己的长处去比他人的短处 D用全面的、发展的眼光看待自己7自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。这话告诉我们取得成功的重要条件是：A别人的帮助 B运气和机会C发现自己的潜能 D大胆和勇敢8我们认识自己，发挥自身的潜能是为了A能够超过其他人 B做出令人满意的成绩C实现理想中的自我 D更好地更新和完善自己9有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。生命让我们感受到一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，感到世界的美妙与精彩。这说明：多彩的生
4、命构成了缤纷的世界 世界因生命而精彩生命是地球上最珍贵的财富 有无生命世界都精彩A B C D10当我们发现自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就会感到自己的生命是有价值的。我们追求自己生命的价值，实现人生的意义。这说明：只有我们的生命才有价值 每个人的生命都是有价值的要珍爱自己的生命 要尊重他人的生命A B C D11放学的路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学后，我不愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。但又怕父母知道后不高兴或伤他们的心”。小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的想法：反映了进入青春期心理发生的变化 属于不健康的心理表现是成长过程中正常的心理现象
5、是青春期产生的心理矛盾A B C D12青春是活力的象征，它蕴涵着智慈、勇敢和意志。有了这些我们就有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。这说明青春将：使我们对未来充满新奇 使我们有勇气去面对眼前的一切使我们坦然地接纳欢喜与忧愁 使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣A B C D13一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，古人说“金无足赤，人无完人”。我们要全面认识自己：只要认识自己的外在形象而不管内在素质2既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点A B C D14人们崇拜明星，喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着
6、：美丽的外表和大方的举止 高超的专业技能和执著的工作热情高尚的人格 较高的社会地位和经济收入A B C D二、简答题【15 题 6 分，后面三题各 8 分，共 30 分】15认识自己的途径有哪些？16雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合所学知识谈谈你对这句话的理解。17进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗？为什么？18人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某个
7、方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。请问，你打算怎样把它们发掘出来？三、材料分析题【28 分】19在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？“ “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条。”阅读材料后请回答。【18 分】（l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？20.小红和小明正在讨论一道数学题，小刚和另外几个男生在一旁议论他俩：“瞧，他俩的亲热劲，他俩有意思”请你回答：小刚等男生的议论对吗？为什么？【10 分】
