1、1哥哥的“运气”骆庄乡中 杜宇数学课上老师经常说数学与生活是有联系的，一开始并不怎么相信。数学与生活能有什么联系啊，不就是平时买个东西时算算帐什么的，那也用不了多深的数学知识呀。后来随着不断升级，数学知识不断的丰富，加上我平时的留心，我发现了生活中一些有趣的数学问题。有一天我去找朋友们玩，到了朋友家里。发现朋友正在和他的弟弟玩游戏，在这里不妨把游戏规则说说吧。一共有三张卡片，一张两面都是红的，一张两面都是黑的，另一张一面是红的一面是黑的。朋友和他弟弟说：“请你在三张卡片中任取一张，把它放到桌子上。 ”弟弟就抽了一张放到桌子上，朝上的一面是红的。这时朋友说了：“这张卡片的另一面可能与这一面不相同
2、，也可能相同仍是红的。我们打赌：我猜两面相同！”弟弟想：“反正这张卡片已不可能是两面黑的了，它或者相同两面都是红的，或者不相同一面红一面黑。相同与不相同的机会各占一半，这是公平的规则。 ”于是两个人就玩了起来。不管弟弟抽到什么，哥哥总是猜两面相同，结果比赛下来，哥哥是赢的多，弟弟输的很不甘心，哥哥笑着说：“大概是我的运气好吧！”真的是哥哥运气好吗？我回到家里，仔细的思考着这件事，我感觉事情不会那么简单。这时我想起了九年级数学课本中的概率一章。概率是什么呢，例如抛掷一枚硬币看它落地后是正面朝上还是反面朝上，大家都知道，用这个方法是公平的游戏，因为出正面与出反面机会均等，各占一半，用数学语言来说，
3、就叫做“出正面的概率是 1/2，出反面的概率也是 1/2。 ”事实上果然不错：当人们多次抛掷时，出正面的次数与总投掷次数之比，往往很接近 1/2。那么今天哥哥和弟弟的游戏是怎么回事呢？我思考着一共三张牌，红红、黑黑、红黑，每次随机抽2出一张，情况自然有三种，颜色相同有两种情况，那么颜色相同的概率不就是 2/3 吗？哈，原来是这样，怪不得哥哥赢的多了。我终于想出来了，一开始是对概率的估计产生错觉了，差点被朋友的所谓的“运气”给欺骗了。后来我又对概率进行了学习，结果利用概率又帮住邻居解决了一个问题，被邻居好好的夸奖了一番。事情是这样的，邻居家有个鱼塘养了 3 个多月，现在也不知道里面有多少条鱼了，都捞出来数又不现实，邻居很是苦恼。我知道了以后，想起了老师讲解的求山上山羊数量的放归法，这不是一样的吗？于是我就找到邻居，教给了他这个方法，先随机地打几网，比如打一百条。把这一百条鱼身上做上记号，放回池里。第二天再打几网，打了 60 条。这 60 条里数数有记号的有 2 条。这就可以估计出，池塘里鱼的数目大概有多少了。邻居用了以后，开心极了，这个方法又快又准，邻居还给我家送了一条大鲤鱼，说是对我的感谢。我也高兴极了，因为我既帮助了邻居，又学到了知识，看来这生活有时候还真离不开数学啊，我学习数学的兴趣更高了，我希望学到更多的数学知识，将来让数学为我们的生活能够更好的服务。
