1、古诗寓言复习四时田园杂兴共有 60 首分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”，描写一年四季田园风光，范成大，南宋诗人，字致能，号石湖居士。他的诗作大部分是反映农村生活的，第一首诗通过描写农民及小孩劳动的场景，表现了人人爱劳动以及劳动充满乐趣的思想感情。第二首诗通过描写初夏时农村的自然景色，表现了作者对田园风光的热爱。田园派的代表人物：陶渊明、王维、孟浩然。寓言二则矛与盾选自韩非子，鹬蚌相争选自战国策，1、矛与盾这一则寓言给了我们什么样的启示？我们说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。2、鹬蚌相争这一则告诉了我们哪些道理？人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退
2、一步海阔天空，一味地相互牵制往往顾此失彼，让他人钻空子。3、你能用这两则寓言故事来解释 “矛盾”吗？第一则寓言故事：这里的矛盾指的是言语和行为自相抵触的现象。第二次寓言故事：这里的矛盾指的是为了保护某方面的利益而失却了其他的利益，造成的隔阂、嫌隙。别董大唐李贺，送别诗。描写了送别时作者对朋友的劝慰和鼓励，表达了他们之间真挚深厚的友谊。送元二使安西唐王维 ，送别诗。描写了送别时作者对朋友的不舍与担忧，表达了他们之间依依惜别的深情。寓言二则东施效颦出自庄子，庄子，战国时期哲学家，道家学派创始人。庄子收入庄周及其弟子的作品。通过描写东施盲目效仿西施的病态美，反增其丑的故事，告诉人们不切实际地照搬，结
3、果只会适得其反。楚王好细腰出自墨子，墨子春秋战国之际思想家、政治家、墨家学派的创始人。墨子是他的弟子及后人根据他的主张写的。通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止，讽刺了那些投其所好者的可耻下场。杨震暮夜却金，杨震是一个为官清廉、严于律己、不贪不占、拒礼拒贿的清官。古诗二首有关黄河的诗凉州词唐王之涣 描写了祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情，抒发了慷慨悲壮的情怀。（边塞诗）浪淘沙唐刘禹锡 借黄河雄伟壮美的景象，表现了诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。十五从军征出自汉 乐府诗集描述了一位少年从军 65 年后返回故里时家破人亡的情景，揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。出塞唐 王昌龄 描
4、述了烽火持续，边患不断，边关战士不堪其苦，家不得归的现实，表达了守卫边塞的将士们对边地征战的厌倦与怨叹，对平定边患的渴望，以及劳动人民对和平安定生活的热爱和向往。（盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维，代表的诗篇有高适燕歌行、岑参白雪歌、走马川行等七言 长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格，即：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。除此之外，盛唐大诗人李白、杜甫都写过边塞诗，这些边塞诗成为他们的代表作的一部分。如：李白的关山月、塞下曲六首、战城南、北风行，杜甫的兵车行、前出塞九首、后出塞六首等。另外一些诗人也有边塞诗的名篇传世，如王昌龄有出塞、
5、从军行，王之涣有出塞，王之涣有凉州词。盛唐诗成为边塞诗创作的顶点）塞下曲唐 卢纶 月黑燕飞高，单于也遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。螳螂捕蝉通过记叙少孺子说服吴王不要攻打荆国的故事，写出了吴王的野心、专横，但又能知错就改，更体现了少孺子的机智勇敢、细致周到和爱国精神。告诉我们一个道理：“螳螂捕蝉黄雀在后”不要只图眼前利益，而不顾后患。岁寒三友：梅竹菊学奕出自孟子孟子名轲，战国时期思想家。他继承并发展了孔子的思想。 孟子一书是孟子的言论汇编，由孟子及弟子共同编写而成的。本文写了两个人一同跟奕秋学下棋，一个人专心致志，一个人心不在焉，虽然都在听，但结果相去甚远，告诉我们做任何事都要专心致志，只有这样
6、才会成功。 “师傅领进门，修行在个人”我们在以后的学习过程中一定要专心致志，切不可三心二意。墨梅图题诗元 王冕 这首诗以梅喻人，反映了诗人卓尔不群的气节与人品，表达了诗人厌恶当时的腐败风气，卓尔不群，不媚世俗的气节和品性。墨竹图题诗清 郑燮 以竹为依托之物而抒发情感的题画诗，表达了作者淡泊名利，以解除天下百姓疾苦为己任的胸襟，以及“任防御来袭，我自岿然不动”的气概。苍松怪石图题诗清 李方膺 通过描绘了松的苍翠挺拔，赞美了苍松坚强不屈的品格，同时诗人还借“苍松怪石”表现了自己不屈不挠、耿直廉洁的铮铮铁骨。梅象征诗人卓尔不群的气节和人品。竹有气节，象征诗人“一枝一叶总关情”的情怀。松不畏风霜，生机勃勃，象征诗人的铮铮铁骨。
