1、第二章 语音第一节 语音概说一、语音的性质语音是语言的物质外壳，是语言的意义的载体，它是人类发出的、用于表示意义进行交际的声音。它具有：物理属性生理属性社会属性语音不同于自然界的风声、雨声等声音。这些自然界的声音不是由生理器官发出的，也不能表示意义，它们只有物理属性，而没有生理属性和社会属性；语音也不同于其他动物发出的叫声。动物的叫声虽然具有物理属性和生理属性，但没有社会属性；语音也不同于人类发出的咳嗽声、鼾声等声音。咳嗽和鼾声虽然是由人类的发音器官发出的，但不能表达意义、进行交际。语音的社会属性是它区别于其他声音的本质属性。 二、语音单位1、音素音素是按照音质的不同划分出的最小的语音单位。音
2、素与音高、音长和音强没有关系。音素是最小的语音单位，不能再加以分析。例如，汉语“汉”的读音xan 是由三个单位组成的:x 、a 、n 。这三个单位各自具有不同的音质，并且不能再划分成更小的单位。这就是三个音素。“汉”的声调(去声)属于音高范畴，不能作为音素。音素可以分为元音和辅音两类。元音：气流振动声带，在口腔咽腔不受阻碍而形成的音叫元音。元音又叫“母音”。如汉语中的“八”pA 中的 A，发音时气流经过喉头振动声带，舌头自然平放于口腔下部，各部分发音器官都保持均衡紧张，气流在口腔内不受阻碍。汉语中每一音节中都含有元音，是元音占优势的语言。元音的发音特点：1)发元音时，气流由咽腔到口腔自由流出，
3、不受阻碍。发元音时，可以通过舌和唇的位置形状的变化，改变口腔共鸣的大小形状，从而发出不同的元音。如舌头可前可后、可高可低；嘴唇可开可闭、可展可圆。如：发a 时，舌头位置较低，口较开；发i时舌头位置较高，口较闭。即使在发舌位较高口形较闭的元音时，尽管气流通道较为狭窄，但仍没有形成阻碍的部位，气流可以自由地流出。2)发元音时，发音器官的各部位肌肉均衡紧张。3)发元音时，声带颤动。所以，元音都比较响亮。4)发元音时，由于气流主要用于冲击声带并使之振动，所以流出的气流较弱。辅音：又叫“子音” ，是发音时气流受到阻碍形成的音。如汉语“点”tin中的t和n。辅音的发音特点是：1)发辅音时，气流在发音器官的
4、某一部分受到明显的阻碍。人们可以通过调整口腔内的牙、舌、小舌以及唇、喉壁、声带等相对位置形成对气流的阻碍。有的相互接触，堵塞气流通道，使气流受到阻碍；有的相互靠拢但不接触，使气流通道变狭，气流受阻后摩擦而出；有的则以其他方式对气流加以阻碍，需要冲破阻碍或摩擦阻碍的部位才能逸出。 2)发辅音时，发音器官各部分肌肉紧张程度不均衡，构成阻碍的部分特别紧张，而其他部分则比较松弛。如：发p时双唇构成阻碍，特别紧张，其他部分如舌则不紧张。发t时舌尖上抵上齿龈，舌尖紧张而其他部分如唇、舌面、舌根不紧张。 3)发辅音时，有的颤动声带，有的不颤动声带。声带不颤动的辅音不响亮，如p；声带颤动的辅音响亮，如 m。4
5、)与元音相比，发辅音时气流比较强。不同的辅音之间也有气流强弱的区别，气流强的如送气辅音，气流弱的如不送气辅音。但一般辅音比元音的气流强。2、音节 音节是说话时自然发出、听话时自然感到的最小的语音片断。如：汉语“历史”(lsh)一词，我们是作为两个单位来发出的，听到的也只是两个单位，而不是“l、i、sh、i”四个单位。只有语音学家在分析语音时，才会把它们分成四个更小的单位( 音素) ，一般人都是把它们作两个单位来说和听的。所以，它们是两个音节。一般来说，汉语中用一个汉字来代表一个音节。只有“花儿”之类的儿化韵常在后面加一个“儿”表示儿化，其实“花儿”两个汉字只记录一个音节。 音节是语音结构的基本
6、单位。汉语的音节可由几个音素组合而成，如：“屋”u ，一个音素“大”t A，两个音素“半”pan，三个音素“交” iau，四个音素汉语的音节最少有一个音素，如“阿” 、 “俄” ；最多有四个音素组成，如“庄”虽然使用了“zhung”六个字母，但是仍然只有四个音素,即“zh、 u、a 、ng” 。类似的例子还有 “创” 、 “双” 、 “黄”等。3、声母、韵母、声调传统的语音学研究把汉语的一个音节分成声母、韵母和声调三个部分。1）声母声母指音节开头的辅音，如果音节开头没有辅音，则称为零声母。如汉语的“村庄”cn zhung，其声母分别是“ c”和“zh” ，而“昂”ang 则没有开头辅音，即为零
7、声母。辅音和声母是从不同的角度分析出来的，是不同的两个概念。辅音经常充当声母，它也可以充当韵尾，如“难”nn 中，n 在前充当声母，在后充当韵尾。2）韵母韵母是指音节中声母后边的音素，它可以是一个元音，也可以是元音的组合，也可以是元音和辅音的组合，如：“八”b 韵母是 ，单元音；“叫”jio 韵母是 io，元音的组合；“行”xng 韵母是 ing，元音和辅音的组合。3）声调声调指音节的高低升降变化。声调的变化，附着于整个音节。普通话中“闪”shn 是上声调，调值是 214，即先降后升，由 2 降到 1，再上升到 4三、记音符号记音符号是记录语音的符号。因为汉字不是拼音文字，不能从字形中看出读音
8、来，所以需要记音符号给汉字注音。传统的汉字注音方式主要有直音法、反切法、字母注音法三种。直音法为最古老的注音法，即用一个汉字给另一个汉字注音，如“难，音南” 。反切法使用两个汉字给一个汉字注音。反切法的规则是：反切上字与被切字同声母，反切下字与被切字同韵母和声调。如：“唐，徒郎切”反切上字“徒”与被切字“唐”同为 t 声母（古代同为 “定”母） ；反切下字“郎”与被切字“唐”同为 ang 韵母阳平（古代同为“唐”韵平声） 。字母注音法是使用专门设计的表音字母来给汉字注音，比如“五四”运动时期的“注音字母” 、 “国语罗马字拼音法式”等。第二节 声母一、声母的发音声母一般由辅音来充当，而辅音可从
9、两个方面进行区分：（一）发音部位发辅音时一般表现为发音器官局部紧张，气流在口腔内受到阻碍。形成阻碍、特别紧张的位置就是发音部位。按发音部位分，普通话声母可以分为双唇音 由上下唇形成阻碍，如： b、p 、m唇齿音 由上齿和下唇形成阻碍，如： f舌尖前音 由舌尖和上齿背形成阻碍，如： z、c、s舌尖中音 由舌尖和上齿龈形成阻碍，如： d、t、n、l舌尖后音 由舌尖和硬腭前部形成阻碍，如： zh、ch、sh、r舌面音 由舌面和硬腭前部形成阻碍，如： j、q、x舌根音 由舌面后部和软腭形成阻碍，如： g、k、h（二）发音方法发音方法指发音时气流在喉头、口腔和鼻腔内受到节制的情况，可从三个方面来区分。阻
10、碍方式：辅音的发音可以分为成阻、持阻、除阻三个部分，由成阻和持阻方式的不同，可把普通话的辅音声母分成塞音擦音塞擦音鼻音边音（1）塞音发音时，发音部位闭住，小舌和软腭上升，堵住气流通往鼻腔的通路，气流冲破阻碍，从口腔中爆破而出，又称爆破音。例如： b、p 、d、t、g、k（2）擦音发音时，形成阻碍的发音器官相互接近，形成一条缝隙，软腭和小舌上升，堵住气流通往鼻腔的通路，气流从缝隙中流出，摩擦成声，又称摩擦音。如：f、h、 x、s、sh 、r（3）塞擦音发音时，发音部位先闭住，软腭和小舌上升，堵住通往鼻腔的气流，然后，形成阻碍的发音器官中间张开，形成一条缝隙，气流从缝隙中摩擦而出，形成一个前半部分
11、像塞音，后半部分像擦音的音，但它只有一个成阻、持阻、除阻的过程，是一个单辅音。例如：j、 q、zh、ch、z 、c（4）鼻音发音时，口腔闭住，软腭和小舌下降，气流从鼻腔流出，一般的鼻音发音时声带要颤动。例如：m 、n（5）边音发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌上升，堵住气流通往鼻腔的通路，气流从舌头的两边流出，一般的边音发音时声带要颤动。例如： l 声带是否颤动：按照声带是否颤动，辅音可以分为两种，即清音和浊音。（1）清音 清音指发音时声带不颤动的音。例如：b、p、fd、tg、k、 hj、 q、xzh、ch、shz、c、s（2）浊音浊音指发音时声带颤动的音。例如：m 、n 、l、r现代汉语普通
12、话中，鼻音、边音 m、n、ng、l 都是浊音，另有一个擦音 r 也是浊音，其余的塞音、塞擦音、擦音都是清音。气流强弱：按照发音时气流的强弱，可把塞音和塞擦音分成送气音不送气音鼻音、边音、擦音等没有送气不送气的区别。（1）送气音送气音指发音时气流比较强的塞音和塞擦音。如： p、t、k、q、ch、c（2）不送气音不送气音指发音时气流比较弱的塞音和塞擦音。如：b、d、g、j、zh、z （三）普通话声母的发音b p双唇、不送气、清、塞音。发音时双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后双唇突然打开，气流爆出而发音。例如“辨别” 、 “病变” 。p 双唇
13、、送气、清、塞音。发音的情形与 bp相同，只是爆破发音时气流较强。例如 “评判” 、 “乒乓” 。m m双唇、浊、鼻音。发音时双唇闭住，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。例如“卖马” 、 “埋没” 。f f唇齿、清、擦音。发音时上齿靠近下唇，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，气流经过口腔，从唇齿的缝隙间摩擦而出。例如“风范” 、 “分发” 。z ts 舌尖前、不送气、清、塞擦音。发音时舌尖顶住上齿背，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，然后舌尖与上齿背离开一条缝隙
14、，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。例如“祖宗” 、 “造作” 。c ts 舌尖前、送气、清、塞擦音。发音的情形与 zts相同，只是发音时气流较强。例如 “猜测” 、 “参差” 。s s舌尖前、清、擦音。发音时舌尖靠近上齿背，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如“三思” 、“诉讼” 。d t舌尖中、不送气、清、塞音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后舌尖突然离开上齿龈，气流爆出而发音。例如“大胆” 、 “歹毒” 。t t舌尖中、送气、清、塞音。发
15、音的情形与 dt相同，只是爆破发音时气流较强。例如“贪图” 、 “推托” 。n n舌尖中、浊、鼻音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。例如“哪能” 、 “难弄” 。l l舌尖中、浊、边音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，到达口腔，从舌头的两边流出。例如“劳累” 、 “罗列” 。zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时舌尖翘起，顶住硬腭前部，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后舌尖与硬腭前部离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞
16、后擦的发音。例如“真正” 、 “重镇” 。ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。发音的情形与 zh相同，只是发音时气流较强。例如“出处” 、 “拆穿” 。sh 舌尖后、清、擦音。发音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如“深山” 、 “熟睡” 。r 舌尖后、浊、擦音。发音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如“如若” 、 “仍然” 。j 舌面、不送气、清、塞擦音。发音时舌面前部抬起，顶住硬腭前部，软腭和小舌翘起，堵住鼻
17、腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后舌面前部与硬腭前部打开，形成一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。例如“基建” 、 “家具” 。q 舌面、送气、清、塞擦音。发音的情形与 j相同，只是发音时气流较强。例如“亲戚” 、 “确切” 。x 舌面、清、擦音。发音时舌面前部抬起，靠近硬腭前部，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如“详细” 、 “心胸” 。g k舌根、不送气、清、塞音。发音时舌根翘起，顶住软腭，形成阻塞；软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带；到达口腔
18、，然后舌根与软腭突然离开，气流爆出而发音。例如“更改” 、 “光顾” 。k k舌根、送气、清、塞音。发音的情形与 gk相同，只是爆破发音时气流较强。例如 “苛刻” 、 “快看” 。h x舌根、清、擦音。发音时舌根翘起，与软腭之间留一条缝隙；软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如“胡混” 、“黄昏” 。二、声母辨正1、区分 n 和 l（1）区分 n、l 的读音n 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌下垂，气流通过鼻腔流出。而 l 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往鼻腔的通道，气流经过舌头的两边流出。n、l
19、不分的情形主要分布于湘方言、赣方言、闽方言的一部分地区以及西南官话、江淮官话等地区，其表现情况也不同，有的两者可以互换，如兰州话；有的 l 变为 n，如重庆话；有的是 n 变为 l，如南京话。其情形非常复杂。各方言区的人最好先对自己方言中n、l 的表现进行一个了解，再进行发音纠正。 （2）区分读 n、l 的字区分读 n 和 l 的字，一方面多注意广播电视中的发音，熟记读 n 和读 l 的常用字、词。另一方面可以根据谐声字来区分读 n 和 l 的字，汉字的谐声系统中，n、l 一般互不搭界，记住一个字的声母读音，就可以记住一系列字的声母读音。如农(n)浓侬脓哝秾龙(l)笼拢聋陇垄垅胧珑砻眬泷囊(n
20、)攮囔馕曩齉朗(l)浪郎狼廊琅啷莨南(n)楠喃腩兰(l)栏烂拦常常翻阅n、l 偏旁类推字表 ，也可以对分辨 n、l 有帮助。辨 n、l 字例哪能不来 南方来信 楼兰龙城 留恋女色吃苦耐劳 拿泥捏鸟 劳累过度 红黄兰绿饮食男女 虐待奴隶 乱拉乱推 冷暖自知南瓜地里长兰花，老刘留了六头牛，年年过年吃榴梿，六年奶牛做留念。2、区分 zh、ch、sh 与 z、c、s （1）区分 zh、ch 、sh 与 z、 c、s 的读音zh、ch、sh 与 z、c、s 的区别在于发音部位的不同，zh 、ch、sh 发音时舌尖翘起来，顶住硬腭的前部，然后再放开，气流慢慢摩擦而出（zh、ch） ；或者舌尖翘起，靠近硬腭
21、，气流摩擦而出(sh)。而 z、c、s 发音时舌尖是顶住上齿背。一个卷舌，一个不卷舌。zh、ch、sh 与 z、c、s 不分的情况，分布的地区比较广，东北方言、西北方言的太原等地、江淮方言和西南方言的大部分地区，都有此现象。（2）区分读 zh、ch 、sh 与 z、c、s 的字区分读 zh、ch 、sh 与 z、 c、s 的字，要经常翻阅zh、ch、sh 和 z、c、s 对照辨音字表 ，注意广播电视中的发音，逐渐形成习惯。由于 zh、ch、sh 的来源非常复杂，与z、c、s 交叉的情形很多，所以一般不能根据谐声来区分 zh、ch、sh 与 z、c、s。赵元任施氏食狮史：“石室诗士施氏，嗜狮，誓
22、食十狮。氏时时适市视狮，十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。 ” 全部用 shi 这一音节的字写成，是一个极端的例子。辨 zh、ch、sh 与 z、c、s 字例：实事求是 声势盛大 私自下山 再三思忖 历史事实 乘胜追击 曾经存在 三次猜测尊敬师长 四首诗词 随从数人 残存毒素世事无常 真正知识 增加层次 松柏苍翠 3、区分 f 与 h f 与 h 的差别在于，f 是唇齿清擦音，而 h 是舌根清擦音，二者的不同在于发音部位。f 与 h 混淆的情况主要
23、出现于西南方言、赣方言等地区，在方言中表现不一，合口字中声母读为 f，是比较突出的现象，应掌握其对应规律，逐渐改正过来。 （参考f 和 h 对照辨音字表 ）也可以用谐声字来记忆其规律，便于纠正。例如：伐(f) 筏阀垡化(h)花华骅哗桦付(f) 附府符腐俯苻咐拊户(h)沪护戽扈辨 f、h 字例：大雪纷飞 风吹蜂房 花卉绘画 黄花芬芳分发肥皂 分封诸侯 毁坏花圃 不会悔婚佛法无边 上下翻飞 左右回环 华语会话分配不是婚配，黄昏不是房分，待到房分婚配，已是黄昏时分4、区分 f 与 sh在有些方言里有 f、sh 不分的情况，比如山东鲁西南地区。f 与 sh 都是擦音，但发音部位不同。二者相混的情形主要
24、是 sh 声母的合口字混入f 声母。在掌握二者的发音差别的基础上，记住哪些字读 f，哪些字读 sh，予以纠正。也可以通过谐声字来记忆哪些读 f，哪些读 sh。一般来说，f 经常同 b、p 有联系，而 sh 经常同zh、ch、d、t 有联系，例如： f shu 富、幅、福、副、辐、蝠 术、述、沭、秫ei非、霏、菲、匪、绯、悱、扉、斐、腓、啡、诽、翡、痱、篚、鲱、蜚、榧税、说an 饭、返、贩、畈 拴、栓辨字例：老鼠掉到水缸里。叔叔去摘玉蜀黍。上述叔叔上树数树。树上拴着水牛，书房睡着书童5、全浊声母的改读全浊声母指那些古代读成浊音的塞音、塞擦音和擦音，它们在北方话中一般都变成了清声母的字，而在一些南
25、方方言中还有保留，如吴方言、湘方言等。这些方言区的人需要将这些浊声母的字改读成同部位的清声母，其规律如下：1、平声送气，仄声不送气。中古清声母的字有送气、不送气两套，而全浊声母只有一套，在变入清声母的过程中，以声调为条件，平声变送气音（全清） ，仄声（上声、去声、入声）变不送气音（次清） 。如“同”和“洞”古代同为全浊声母d字，只因“同”为平声字，所以变为送气的次清 tt， “洞”为仄声（去声字） ，所以变为不送气的全清 dt。2、平声字读成阳平，上声、去声字读成去声，入声字也读成阳平。这样就形成了这样一种情形全浊声母平声送气阳平全浊声母上声不送气去声全浊声母去声不送气去声全浊声母入声不送气阳
26、平第三节 韵母一、韵母的发音韵母可以分成三类，即：1、单元音韵母：由一个元音充当的韵母是单元音韵母。汉语普通话中，单元音韵母又可分为三种：1 舌面单元音韵母：一般说的元音，是指舌面元音，即发音时舌面起调节气流作用的元音。如 a、u 、o、e 等即是。发舌面元音时，主要由舌面起调节气流的作用。舌面可以抬高，也可以放低；舌面可随舌头前移由舌面前部起作用，也可后移由舌面后部起作用。舌头在口腔中的位置叫舌位。舌位可有高低、前后之分。嘴唇也对元音的音质起作用，可以圆拢即圆唇，也可以平展即不圆唇(展唇) 。舌面元音的音色即由三个方面条件决定：舌位的高低：舌位的高低一般分为七级，依次是:高 次高 半高 中
27、半低 次低 低发高元音时舌位就高，而开口度就小，发音不响亮；发低元音时舌位就低，而开口度就大，发音就响亮。在较为宽松的标音方式中，可把舌位高低分为四个档次：高 半高 半低 低a、高元音舌位最高时发出的元音叫高元音。汉语普通话里有 ii、u u 、 y 三个高元音单韵母。b、半高元音舌位位于高与中之间发出的元音叫作半高元音。汉语普通话里有 oo、e 这样两个半高元音单韵母。c、半低元音舌位位于低与中之间发出的元音叫作半低元音。汉语普通话里有 这样一个半低元音单韵母。d、低元音舌位最低时发出的元音叫低元音。汉语普通话里有 aA 这个低元音单韵母。舌位的前后：按照舌位的前后，可以把元音分成三类前元音
28、央元音后元音a、前元音发音时舌位靠前的元音。普通话中有 ii、y 、 这样三个前元音单韵母。b、央元音发音时舌头自然放平，由舌头中部起作用而发出的元音。 普通话中有 aA 这样一个央元音单韵母。c、后元音发音时舌位靠后的元音。普通话中有 uu、oo 、e 这样三个后元音单韵母。嘴唇的圆展：唇形可分为圆唇和不圆唇（或称展唇）两类。a、圆唇发圆唇元音时嘴唇比较紧张。汉语普通话有 uu 、 y 、o o三个圆唇单韵母。b、不圆唇发不圆唇元音时，嘴唇比较放松，不紧张。汉语普通话有 aA 、e 、 、ii等不圆唇元音改变其中一个条件，即会发出不同的元音。2 舌尖单元音韵母发音时舌尖起作用的是舌尖元音。普
29、通话中有两个舌尖元音充当的韵母，即:-i -i -i 只与 z、c 、s 相拼， -i 只与 zh、ch、sh、r 相拼。3 卷舌单元音韵母发一个单元音，舌尖同时上卷的是卷舌元音。由卷舌单元音充当韵母，一般不同其他的声母相拼，而单独组成一个音节。普通话中只有一个卷舌元音韵母 er ，发音时舌头位于舌面央中不圆唇元音 的位置，同时舌尖翘起，带有卷舌色彩。上面三种元音发音时鼻腔通路堵塞，气流从口腔通过，所以叫口元音。发元音时，软腭下垂，气流同时从口腔和鼻腔通过，这样的元音是鼻化元音。单元音韵母发音条件：aA 舌面、央、低、不圆唇元音。例如“大坝” 、 “发达” 。oo 舌面、后、半高、圆唇元音。例
30、如“泼墨” 、 “磨破 ”。e 舌面、后、半高、不圆唇元音。例如“各科” 、 “色泽” 。 舌面、前、半低、不圆唇元音。例如“欸” 。i i 舌面、前、高、不圆唇元音。例如“机器” 、 “低级 ”。u u 舌面、后、高、圆唇元音。例如“布谷” 、 “读书” 。y 舌面、前、高、圆唇元音。例如“雨具” 、 “序曲 ”。-i 舌尖、前、高、不圆唇元音。例如“字词” 、 “私自 ”。-i 舌尖、后、高、不圆唇元音 。例如“知识” 、 “实施” 。er 卷舌、央、中、不圆唇元音。例如“二儿” 、 “尔尔” 。2、复元音韵母由两个以上的元音组成的韵母是复元音韵母，普通话中可分为两类:1 二合元音：由两个
31、元音组成的韵母是二合元音韵母，又可分成两类，即前响二合元音 ：（1）前响二合元音前一个元音开口度比较大、比较响亮，而后一个元音开口度比较小、发音不响亮的元音组合是前响二合元音。即由韵腹和韵尾组成的韵母。普通话中的前响二合元音韵母有：ai 、ei 、ao 、ou 。（2）后响二合元音前一个元音开口度比较小、发音不响亮，而后一个元音开口度比较大、比较响亮的元音组合是后响二合元音。即由韵头和韵腹组成的韵母。普通话中的后响二合元音韵母有：ia 、ie 、ua 、uo 、 e 。后响二合元音：（1）前响二合元音前一个元音开口度比较大、比较响亮，而后一个元音开口度比较小、发音不响亮的元音组合是前响二合元音
32、。即由韵腹和韵尾组成的韵母。普通话中的前响二合元音韵母有：ai 、ei 、ao 、ou 。（2）后响二合元音前一个元音开口度比较小、发音不响亮，而后一个元音开口度比较大、比较响亮的元音组合是后响二合元音。即由韵头和韵腹组成的韵母。普通话中的后响二合元音韵母有：ia 、ie 、ua 、uo 、 e2 三合元音：由三个元音组成的韵母是三合元音韵母，一般三合元音韵母，中间的元音比较响亮、开口度比较大，也可把它称为中响复元音韵母。普通话中的三合元音韵母有：iao 、iou 、uai 、uei 。可以把三合复元音韵母分成三个部分。1）韵头：韵头是指复韵母中韵腹前面的元音，一般由高元音充当，发音不响亮。普
33、通话中有 ii、u u 、y 三个韵头。 2）韵腹：韵腹是指复韵母中开口度最大、发音最响亮的元音，也叫“主要元音” 。如 uauA 中的 aeiei 中的 eiouiou 中的 o韵腹前面的元音是韵头，韵腹后面的元音或辅音是韵尾3）韵尾：韵尾指复韵母中韵腹后面的元音或辅音。普通话中有 n 、ng 两个辅音韵尾和 i 、u 两个元音韵尾。如:ei 中的iao 中的 uan 中的 ning 中的 ng 3、带鼻音韵母由元音加鼻辅音共同组成的韵母是带鼻音韵母，一般由一个或两个元音加一个鼻辅音组成。普通话的带鼻音韵母有：an an、iani 、uan u n、 any en n、in in、uen u
34、 n、 ny ang 、iangi 、uang eng 、 ingi 、ueng ong 、iong y 共十六个二、押韵和韵辙押韵是指在特定的文体里，在某些句子的一定位置上使用同韵的字。押韵的文体称韵文，诗歌是最常见的韵文。（一）韵与韵母“韵”与“韵母”不同，韵指韵母中不包括韵头的部分，古代的时候韵还包括声调的成分，同韵的字必须同声调。现代押韵一般不考虑声母、声调和韵头，也不要求韵腹、韵尾完全相同，在韵的归并上，相同、相近的韵母经常可以一起押韵，可归为一个韵。例如：像园中的韭菜，不要割，(e)让它绿绿地长着 (e)像谷底的泉水，不要断，让它淡淡地淌着 (e)像枝头的青果，不要摘， 让它静静地
35、挂着 (e)也许，人总有那么一点，想忘又不能忘，想说又不能说 (uo)像怯光的蝙蝠，扇翅于黄昏的角落。 (uo)e 同 uo 发音相近，可以押韵。（二）押韵的位置汉语中押韵的位置一般在句子的末一字，称韵脚，这种押韵方式叫做脚韵，而壮语中的押韵方式则是将押韵的位置放在句子的中间，称“腰韵” 。（三）十三辙与十八韵辙也是韵的意思，将同韵的字归并在一起，就形成一个一个的韵，宋代的广韵分为 206 韵，明清以来的白话讲唱文学则分为“十三辙” ，现代人使用的十八韵则是根据黎锦熙等编的中华新韵 ，现在做诗押韵一般根据现代语音，按十三辙或十八韵押韵，而作旧体诗则要根据古代的韵书来押韵三、韵母辨（一）区分-n
36、 与-ng韵尾-n 与-ng 不分，比较多的分布于吴方言、西南官话、西北方言等地，有-n 混入-ng 的，也有-ng 混入-n 的。首先要能发准-n 和-ng ，并能在听音时区分开，再逐渐掌握哪些字读-n，哪些字读-ng，可参阅-n-ng 辨音字表 。也可根据谐声字来区别-n 尾和-ng 尾，例如：艮(-n) 根跟哏茛狠很恨痕垦恳裉曾(-ng) 赠增憎甑罾缯申(-n) 审伸神婶绅砷呻谉胂渖正(-ng) 政征证怔钲症惩-n、-ng 辨音字例经常现象 江山永定 今生今世 条件齐全 阴阳两分硬性规定 前生因缘 统战宣传 倾听江声 衡量才能（二）区分 i 与 i 与 的混淆，一种是 i 混入 ，一种是
37、 混入 i，前者如山东青岛话，后者如昆明、湖南、广西等地的一些方言。i 和 的区别在于不圆唇和圆唇的区别，在保持舌位不变的前提下，把嘴唇展开或圆起来，就可发出相应的 i 与 。重点要记住哪些字读 i 韵头，哪些字读 韵头。也可以利用谐声字来分辨 i 和 ，在大多数情况下，它们不相混淆。如 几(i)机肌叽饥讥矶玑虮麂具() 俱惧飓犋结(i)洁秸诘颉拮决() 诀抉玦觖i、 辨音字例经济(jing ji) 京剧(jing ju)气象（qi xiang ） 去向(qu xiang)一掀(yi xian) 预先(yu xian)节节(jie jie) 决绝(jue jue)利率(li lv) 律历(lv
38、 li)机理(ji li) 居里(ju li)间间(jian jian) 涓涓(juan juan)前辈(qian bei) 全背(quan bei)人勤(ren qin) 人群(ren qun)激进(ji jin) 拘禁(ju jin)（三）区分 o 与 e o 与 e 不分，有 o 读成 e 的，如新疆、东北等地的方言；有 e 读成 o 的，如西南某些方言。二者同为舌面后半高元音，其区别在于圆唇与不圆唇。先通过训练熟练掌握二者的发音，然后再找出哪些字读 e，哪些字读 o。根据普通话声韵拼合规律，o 只同唇音 b、p、m 、f 拼，而 e 则同 b、p、m、f 以外的声母相拼（m 同 e 相
39、拼只有很少的例子） ，只要把唇音声母后读成圆唇的元音，而其他声母后读成不圆唇的元音就可以了，这样就能把二者区别开来。 b p m f d t n l g k h zhchsh r z c so e o、e 辨音字例哥哥伯伯 革命停泊得到波浪 核对渤海道德抚摸 动辄模仿合格寂寞 选择余波这个薄膜 职责揣摩（四）避免 i、u 韵头脱落丢失 i、u 韵头的情况主要发生在西南方言、湘方言、山东烟台方言中。u 韵头的丢失，原因比较简单，主要是为了发音便利，而丢掉韵头。i 韵头的有无则比较复杂，除了与 u 韵头丢失同样的原因外，还有一部分字没有韵头是由于语音演变不同造成的。中古汉语的二等、三等、四等开口字
40、，在k、k、x 等声母（见系及晓母）后都变成细音，即韵头为 i，或韵腹为 i，而在有些方言中，中古二等开口字在声母之后仍保留洪音读法，即没有韵头，西南方言中比较突出地表现出这一情况，这就需要该方言区的人将本方言与普通话的读音进行比较，找出对应规律，然后可以系统地纠正。纠正这种状况需常常翻阅字表，熟悉声韵拼合规律，逐渐改正。辨音字例：电话淡化 统帅 统晒天上摊上 坏河 害河粘连难连 灰色 黑色连连兰兰 鬼怪 给盖家家嘎嘎 亡羊 昂扬第四节 声调一、声调声调是指汉语中音节的高低升降变化，它能起到区别意义的作用。声调以音高作为主要特征，音长是次要的伴随性特征。声调可以从调类和调值两个方面进行分析。（
41、一）调类：调类是指声调的种类，将音高变化相同的字归在一起，就形成调类。汉语普通话有四个调类，汉语方言中最多的有 10 个调类。（二）调值 ： 调值指声调的实际读法，是音节高低升降曲直等变化形式。调值属于音高的变化，调值的不同不取决于绝对音高，而取决于相对音高。1、绝对音高由发音时的频率所决定，一般说来女性和小孩的发音体声带比较小、比较薄，发音时的频率要高于成年男子，就是指绝对音高。 2、相对音高由发音时的音高变化幅度及其形式所决定，同是发阳平，女性的绝对音高要高于男性，但其变化的幅度与上升的形式是相同的，属于同一个声调。（三）标调法传统的音韵学中为汉字标调，采用的是在一个汉字的四个角上标注半圈
42、的方式，其方法为：左下角为平声，左上角为上声，右上角为去声，右下角为入声。而区分阴阳则采用在半圈下加短横的方式，阴平、阴上等不加，而阳平、阳上则要加一短横。也有采用数字标调类的方法，即在汉字或注音右上角加“1、2、3、4”等数字，表示其属于第几个调类。如：chong2 mei3分别表示第二声和第三声。最常见的标记声调的方法是五度标调法，采用标调值的方法，由赵元任先生所创立，将音高分成五度，分别为高 5半高 4中 3半低 2低 1如去声的调值为 51，表示其读法为从高到低的下降调。采用五度标调法记录声调，一般只记发音的起点和终点的音高，如普通话阴平的调值是 55，就表示其起点和终点的音高都是 5
43、；如果中间有转折，则还要记录其折点的音高，普通话上声的调值是 214，则分别记录了起点、终点和折点的音高二、普通话的声调普通话有四个声调，即阴平阳平上声去声1、阴平阴平是高平调，调值为 55。图2、阳平阳平是中升调，调值为 35。图3、上声上声是降升调，调值为 214。图4、去声去声是高降调，调值为 51。图三、古今调类比较中古汉语的平、上、去、入四声与现代汉语的阴、阳、上、去四声不同，通过把古今声调进行比较，可以发现声调有这样一些变化规律，即平分阴阳浊上变去入派三声1、平分阴阳指平声分成阴平和阳平两类。其条件是声母的清浊，清声母（包括全清、次清）的平声字归阴平，浊声母（包括全浊、次浊）的平声
44、字归阳平。即清声母平声阴平浊声母平声阳平2、浊上变去指全浊上声归去声。全浊指浊的塞音、塞擦音和擦音。而次浊和清声母的上声字依然读上声。即全浊上声去声清和次浊上声上声3、入派三声指入声消失，归入平、上、去三声（就现在讲，是阴平、阳平、上声、去声四声） 。其中，全浊入声归阳平，次浊入声归去声，而清声母的入声字则比较混乱，分散在阴平、阳平、上声、去声中。即全浊入声阳平次浊入声去声清入阴、阳、上、去四、声调辨正（一）调类区分汉语历史久远，各方言调类差别很大，其一调类数量不一，其二各调类收字有别，需要同普通话进行比较，找出其对应规律，向普通话看齐。（二）调值改读同一调类的字，在不同方言中读音调值不一致，
45、同为上声，有读 214 的，有读 33 的，有读 35 的，要进行改读。阴阳上去四声字例阴阳上去 中国伟大 天才领袖 说学捧唱 天文景象喝茶醒胃 吃鱼吐刺 坚持法制 非常喜爱 三条领带阴平字例中央空军 担心吃穿 资金输出 山东山西 周三开工抽根香烟 天天插秧 鲜花歌声 苏州真丝 三星公司 阳平字例流行寒流 农民学习 云南石油 桃红旗袍 哲学才能前年完成 油田来人 衡量才能 谋求结盟 沉着弹琴上声字例展览场馆 洗洗小脸 美好理想 老鼠老虎 猛煮马肚法语语法 整垮你我 胆敢眨眼 蒙古好酒 影响很小 去声字例计划社会 数量变化 再次抗日 日夜做梦 注意现在饭菜质量 历届会议 教育运动 重要会议 电视
46、任务 （三）入声字问题入声字的问题，一方面是个声调问题，另一方面又是一个韵母问题。就是说，入声字与其他声调之间，除了在读音的音高（还有音长）上有区别以外，韵母也不同。中古汉语（广韵系统）的入声有-p-t-k三个韵尾。现代汉语中，入声在各方言中的表现不一，大致有四种情况：完全消失 如普通话韵尾失落但保留入声类 如山西一些方言入声尾合流为一个 如吴方言保留中古韵尾-p-t-k 如粤方言在入声消失的方言中，与普通话的区别，一方面是韵母可能不同，另一方面是声调不同，这就需要在改读韵母使之与普通话一致的基础上，将原来的入声字按照普通话的声调进行重新归类，再改读普通话的调值即可。而保留入声字的方言，则需要
47、去掉其入声韵尾，延长发音的音长，将韵母改为与普通话相同，然后再将其声调按普通话重新进行归类。北方方言区的同学，要想了解哪些字古代是入声，可参考辨入声字口诀 ，再经常翻阅入声字表 。入声字例合格 剥削 逼迫 涉及 一切绝不 职业 鸭脖 佛法 薄膜辨入声字口诀：“资雌司耳”与 uei 韵，同于鼻尾无入声。入声独占 fa 与 fo，d3 母 z3 母拼 e 是促音。卷舌 uo 韵来于入，再加不送气阳平。bd 七母拼 ie 韵， “爹咩乜”而外无舒声。“嗟瘸靴”外全 e 韵， “北得黑给”是入声第五节 音节一、音节的结构：音节是听觉上自然感到的最小的语音单位。汉字是表音节的文字，一般一个汉字代表一个音
48、节，只有极少的例外，比如儿化时两个汉字代表一个音节，如“鸡儿” （jr）即是。也有一个汉字代表两个音节的情况，比如“浬”读“hi l” ，这种情况正逐渐消失，而改用两个汉字来表示， “浬”改为“海里” 。 一、音节的结构汉语普通话的音节由声母、韵母和声调构成，其主要特点可以总结如下：1、一个音节最多包含四个音素，如“尖” （jin） ，最少要有一个音素，如“啊” （） 。2、每一个音节都有声调。3、每一个音节都必须有元音，例外是鼻辅音有时可以单独充当音节，如“嗯” （ng） 。一个音节最多可以有三个元音，如“有” （yu） 、怀（hui） ，分别有“i 、o、u”三个元音和“u、a、i” 三个元音。4、一个音节中可以没有辅音，也可以有一个或两个辅音，但没有相连的辅音（复辅音）。韵母又可分成韵头、韵腹、
