1、Phonetic Teaching 1一、教学目标:知识目标：1 简单介绍国际音标2 学习 6 个元音/i:/:/:/和 4 个辅音/p/b/t/d/能力目标：1 对国际音标的组成及拼读有初步的认识2 能熟练掌握元音/i:/:/:/和辅音/p/b/t/d/的读 音及相关音节拼读情感态度目标：1 通过课堂活动游戏，培养学生对音标学习的兴趣。2 通过互助学习方式，提高学生的学习自信心。2、教学重难点：重点：6 个元音/i:/:/:/和 4 个辅音/p/b/t/d/的学习难点：6 个元音/i:/:/:/和 4 个辅音/p/b/t/d/的拼读运用3、教具准备：音标卡 /i:/ / /:/ / /:/
2、/ /p/ /b/ /t/ /d/ 卡片 b 和 b:4、教学过程：Step1 Warming up1. Greetings: Introduce myself and some rules（纪律要求和奖惩方式）2. Enjoy a songStep2 Lead-in1举例说明汉字发音由拼音决定，英语单词发音由音标决定。英语音标中元音、辅音的作用类似汉语拼音中声母、韵母的作用。介绍国际音标组成部分：元音 20 个、辅音28 个。2出示卡片 b 和 b:，让学生辨认出表示音标的卡片，观察两张卡片，重点说明音标的书写方式、长音符号。Step3 Presentation板书内容 观察规律 元音 命名
3、 操练方式/pi:/ /bi:/ /ti:/ /di:/ /i:/ 穿针引线音 1by1/p/ /b/ /t/ /d/ / 放松音 one，two，three/p:/ /b:/ /t:/ /d:/ /:/ 诗人赞美音 1by1，打枪/p/ /b/ /t/ /d/ / 鸭子音 跳单词/p:/ /b:/ /t:/ /d:/ /:/ 恍然大悟音 1by1板书内容/p/ /b/ /t/ /d/ / 拍单词观察规律 辅音 /p/ /b/ /t/ /d/操练方式 吹羽毛 拍单词 吹羽毛 跳单词1.音标认读学习T:Today we will know some phonetics.1） 首先板书 /pi:/
4、 /bi:/ /ti:/ /di:/，请学生观察共同点，其次老师读，学生听出共同的发音/i:/，再次根据发音特点将该音命名为穿针引线音，指出扁唇、长音。 师读，生模仿。进行操练，纠音及表扬。2）同上 先板书 /p/ /b/ /t/ /d/，教授读音，讲明该短音的发音特点。师读，生模仿。操练纠音及表扬。3）以此类推教授并操练元音/:/ / /:/ / 。4） 引导学生观察 /pi:/ /p/ /p/ /p:/ /p/， 找出共同的音/p/，说明该爆破音的发音特点 师读，生模仿。进行操练，纠音及表扬。5）以此类推教授并操练辅音/b/ /t/ /d/。6）总体操练：游戏 Little Bees2.听
5、音辨音学习T:Lets review the phonetics we have learnt.1）先通过老师带读的方式复习所学内容（/i:/pi:/ /bi:/ /ti:/ /di:/；/ /p/ /b/ /t/ /d/.） ，然后请个别学生上台，读出老师指定的几组音。2）游戏操练：抢 53.拼读运用学习先任意抽出一张元音卡和一张辅音卡,老师示范拼读。然后任意抽出一张元音卡和一张辅音卡，学生尝试拼读。最后，小组拼读比赛。Step4 Consolidation通过课本内容巩固今天所学的音标。1）学生单独拼读2）全体拼读 Step5 Sum-up&Homework 1、抄写今天所学音素，一个十遍
6、，下节课听写；2、完成练习一3、读音素，并拼读单词五遍4、亲子桥签字5、板书设计6、教学反思Phonetic Teaching 2Phonetic Teaching 3板书内容 观察规律 元音 命名 操练方式/k/ / /f/ /v/ / 二指禅音 拍单词/ke/ /e/ /fe/ /ve/ /e/ 一阳指音 1by1/k:/ /:/ /f:/ /v:/ /:/ 饱嗝音 吃完东西，打饱 嗝/k/ / /f/ /v/ / 懒人音 1by1/ku:/ /u:/ /fu:/ /vu:/ /u:/ 鬼屋音 搓橡皮泥板书内容/k/ / /f/ /v/ / 向上提气音 one，two，three观察规律
7、辅音 /k/ / /f/ /v/命名 克咳音 母鸡下 蛋音 抚摸音 唇唇欲 动音操练方式板书内容 观察规律 元音 命名 操练方式/ma/ / /f/ /v/ / 二指禅音 拍单词/ke/ /e/ /fe/ /ve/ /e/ 一阳指音 1by1/k:/ /:/ /f:/ /v:/ /:/ 饱嗝音 吃完东西，打饱 嗝/k/ / /f/ /v/ / 懒人音 1by1/ku:/ /u:/ /fu:/ /vu:/ /u:/ 鬼屋音 搓橡皮泥板书内容/k/ / /f/ /v/ / 向上提气音 one，two，three观察规律 辅音 /k/ / /f/ /v/命名 克咳音 母鸡下 蛋音 抚摸音 唇唇欲 动音操练方式
