1、- 33 -高二生物测试题生态系统一、选择题（本大题共 32 小题，每题 1.5 且只有一个正确答案，共 48 分）1一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次 （ ）A递增 B不变 C递减 D稍增加2下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是 （ ）A在该食物网中，共有 5 条食物链存在B在该食物网中，H 处于三个不同的营养级C若 B 种 群 中 各 年 龄 期 的 个 体 数 目 比 例 适 中 ， 则 该 种 群 的 密 度 在 一 段 时 间 内 会 明 显 变大D在该食物网中，如果 C 种群的数量下降 10，则 H 的数量不会发生明显变化3生态系统
2、遭到破坏的重要标记是 （ ）A生物种类减少 B食物网简化C生产者遭到严重破坏 D分解者增多4下列叙述，正确的是 （ ）A当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量B当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落- 34 -D生态系统的能量流动是往复循环的5下列生态系统中自动调节能力最弱的是 （ ）A天然落叶林 B人工纯种林 C天然常绿林 D人工混交林6一个完整的生态系统的结构应包括 （ ）A全部的食物链和食物网B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量，生产者、消费者、分解者D生态系统
3、的成分，食物链和食物网7某科学工作者在研究某种鸟的季节性迁徙行为时，他研究的对象从生态水平看属于（ ）A个体水平 B种群水平 C群落水平 D生态系统水平8下列正确表达了食物链的是 （ ）A种子麻雀鹰 B麻雀鹰 种子C鹰麻雀种子 D鹰种子麻雀9在一个食物链中，兔不会吃狼，食物不能倒流，这就造成了生态系统中 （ ）A氧循环是单向的 B碳循环是单向的C水循环是单向的 D能量流动是单向的10在草原上人工种草，为要防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光；而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态平衡失调的原因是（ ）A缺水干旱 B食物链被破坏C环境严重污染 D植被被破坏1
4、1假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为 a，全部消费者- 35 -所利用的能量为 b，全部分解者所利用的能量总值为 c。能正确反映三者关系的是（ ）Aa=c+b Bab=c Ca b+c Dab+c12下列各生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是（ ）A肺炎双球菌 B蓝藻 C水稻 D团藻13在下列生物中，能把生物残骸中的有机物分解为无机物的是 （ ）A硝化细菌 B枯草杆菌 C豆科植物 D草覆虫14某一生态系统中，已知一只鹰增重 2kg 要吃 10kg 小鸟，小鸟增重 0.25kg 要吃 2kg 昆虫，而昆虫增重 100kg 要吃 1000kg
5、 绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为 （ ）A0.05 B0.5 C0.25 D0.02515哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的 （ ）A生物体种群群落生态系统 生物圈B生物体群体生物圈 生态系统群落C种群生物体群落生态系统 生物圈D种群类群群落生物圈 生态系统16对“植物鼠蛇山鹰”这条食物链的叙述错误的是 （ ）A植物是生产者 B鼠是第一营养级C蛇是次级消费者 D保护蛇可以抑制鼠17在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供（ ）ACO 2 BH 20 C足够的有机物 D太阳能18、下列哪种措施能提高一个生态系统的稳定性 （ ）A减
6、少捕食者和寄生物数量 - 36 -B使生产者和消费者的数量保持平衡C增加物种数目 D 限制一个演替系列的演替过程19右图是 1 个鼠群迁入 1 个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素 （ ）AEF 段BDE 段CBD 段DCB 段20下列哪个图能正确表示处于稳定状态的生态系统 （ ）21生态系统的自我调节能力取决于 （ ）A生产者 B 营养结构的复杂程度C 分解者 D 非生物的物质和能量22右图是 5 种鱼对水温和含盐量的忍受程度。这些种中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是 （ ）B种群数量时间种群数量时间D种群数量C 时间时间种群数
7、量A- 37 -北极海域 热带湖泊 全球分布A 1 2 3B 5 3 4C 3 4 2D 2 1 523 “一山不能存二虎” 谚语，用生态学的观点来解释应是 （ ）A虎的个体太大，生活的空间也大 B虎的性情孤僻，不喜欢群居C虎的性情凶残，把幼虎吃掉了D虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少24在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为 N1、N 2,个体平均重量分别为 M1、M 2,则下列 4 项中正确的是 （ ）AN 1M1N2M2 BN 1M1=N2M2 CN 1M1N2M2 DN 1M1N 2M225在下列四个生态系统中,绿色植物所固定的太阳能相等。如果物种
8、甲是人类所需的资源,那么能提供甲最多的生态系统是 （ ）26随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会 （ ）A使大气中二氧化碳增加 B使大气中臭氧增加C使海洋表层无机物增加 D使海洋表层含氧量减少27植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是 （ ）- 38 -A当海拔高度上升时温度下降 B空气逐渐稀薄C阳光照射到山坡的角度变小 D云雾量增加28下列各组生物中,全部属于生产者的一组是 （ ）A海带、梨树、酵母菌 B蘑菇、水绵、洋葱C马铃薯、菠菜、乳酸菌 D硝化细菌、紫菜、苹果树29连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是
9、（ ）A生产者和非生物成分 B消费者和非生物成分C生产者和消费者 D生产者和分解者30右下图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分（ ）A甲为生产者,乙为分解者, 丙为消费者B甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D甲为生产者,乙为消费者, 丙为分解者31假设你流落在不毛的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用。那么使你自己活得最长的办法是 （ ）A先吃鸡，然后吃玉米。 B 先吃玉米，然后吃鸡C用玉米喂鸡，然后吃鸡 D 用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡32某河流生态系统的营养结构共有 4 个营养级，分别以 a、b、c、d 表示。一年内输入这4
10、个营养级的能量数值如下表：- 39 -该生态系统中初级消费者所属营养级是 （ ）Aa Bb Cc Dd二、非选择题（本大题共有 5 小题,共计 52 分）33 （10 分）在一个生态系统中，对甲、乙两种动物种群数量变化进行研究后得到如图所示的结果。请分析： （1）甲、乙两种群的关系是 。在相当长的时间内，两种群的密度维持着这种动态平衡，这说明，生态系统自身具有 能力。（2）三、四月份期间，甲种群数量下降，很可能是由于 。（3）种群数量变化的周期是 。（4）若该系统属草原生态系统，甲种群为初级消费者，与乙种群处于同一营养级的生物很少，乙种群若灭绝，草原植被将 。34 （16 分）下面是一个农业人
11、工生态系统模式图。请据图回答：（1）在该生态系统中 ，起决定作用的是 。- 40 -（2）在农村实验证明，该生态系统较为理想，建立该人工生态系统的目的是 部分，提高了经济效益，其原因是充分利用了 中的能量。（3）沼气池中微生物有除臭作用，这种臭味物质是经 的 作用，形成 被植物吸收，随着池中氧气消耗，池中微生物代谢类型变化是 。（4）若将全部用粮食喂猪，人体从猪肉中获 100KJ 的能量，至少消耗约 KJ能量的粮食。35 （10 分）下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：（1）生态系统中碳循环首先依赖于 。（2）图中分解者通过 和 两种分解方式将生物组织内的碳放回大气中。（3）图中 A 里
12、的碳，除碳酸岩外，通过 回到大气中。（4）在生态系统中，碳元素主要以 状态进行循环，循环始终与 结合在一起进行。36 （6 分）图 7-12 表示一个生态系统，请根据图回答下列问题：- 41 -（1）图中除阳光、CO 2、H 2O、N 2 以外，其余部分总称为_ _ _。（2）在生物因素中，不可缺少的成分是 _。（3）若黄雀增加 2g，则需至少消耗生产者的有机物是_ _g。37 （10 分）如下图表示某种群在不同生态环境中的“S”型增长曲线模式，据图回答：（1）若在不受限制的环境下增长，该种群数量如 曲线增长。但由于受环境阻力的制约，为争夺 而进行生存斗争，结果如 曲线的增长。（2）当种群数量
13、增长到接近环境负载量为 时， 种群的增长为 。高 二 生 物 测 试 题 参 考 答 案（五 ）生 态 系 统一、选择题（本大题共 32 小题，每题 1.5 且只有一个正确答案，共 48 分）二、非选择题（本大题共有 5 小题,共计 52 分)33(10 分) 、 （1）捕食；一定的调节能力。 （2）乙种群的数量的增加。 （3）一年。 （4）被破坏。34（14 分） （1）农作物。 （2）调整生态系统能量流动向人类最有益的部分；动植物尸体、排出物中。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16答案 C C C C B D B A D B C B B C A B题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32答案 D C A D B D D A A A A D D A A A- 42 -（3）好氧型细菌；分解；简单的无机物；异养需氧型变为异养厌氧型。35（12 分） 、 （1）绿色植物的光合作用 （2）有氧呼吸；发酵（3）燃烧 （4）气体（CO 2） ； 能量流动36（6 分） （1）生物群落 （2）生产者和分解者 （3）25037（10 分） （1）f 食物和生存空间等生活资源 m （2）600， 0
