1、开场词：（女）亲爱的各位营员们大家早上好，欢迎参加礼仪风暴，我是今天的节目主持人XXX,（男）我是主持人 XX，今天我们也很高兴欢迎到吴伟坡老师参加本次活动。（男）孔子云：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁” 。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦” ，讲文明、用礼仪，是我们大学生的一门必修课。虽然没有学分，但如果挂了，那就不只是重修的问题了。女：王斌 看来你礼仪这门课肯定挂科了。男：你怎么知道呢 女：你刚才上台就没有注意礼仪啊男：那应该怎样呢？女：应该是 在给你次机会重新做一遍 大家看看王斌这次能不能做对女：这次对了吗？ 大家给王斌些掌声（女）言归正传，回到我们的活动上来。（男）正如
2、大家现在看到的，我们的活动分为三个环节。希望通过这次活动让大家了解大学生日常生活中的基本礼仪。（女）我们已发给每个小组一份培训材料，每人一张礼仪小贴士，这不仅仅是为了今天的比赛，更是希望大家在今后的生活中都能获益。下面我将向大家介绍下我们的比赛规则：（男）总体规则：以小组为单位，采取积分制，比赛结束后统计总分，冠军队伍将有意外惊喜。下面我们进入第一环节：大家来找茬（女）1、每队观看视频后在答题纸上写出你所认为不符合礼仪规范的地方（用时2到3分钟）2、重新播放视频并在每处错误处停下，主持人向各队说出答案，并提供正确做法。 3、每队答对一处加一分。下面请看 VCR男：第一个视频结束 我想大家都已经
3、看到视频中不符合礼仪队地方 现在就请每队将自己的答案写在答题纸上 用时2分钟（男）视频一：在图书馆、阅览室应注意的礼仪1、进馆要衣着整洁，不要穿拖鞋背心。2、办理借还书手续及进馆要按次序。3、就座时，移动椅子不要发出声音。不要为朋友占座位。走路时要轻，阅读时不要出声，不要和熟人交谈，更不能大声喧哗、吃零食、扔废纸。不要在阅览室睡觉。4、查阅卡片和图书时要轻拿、轻翻、轻放。不能私自剪裁图书资料。5.对开架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后立即放回原处。（女）视频二：课堂礼仪1、穿着整齐2、进门面带微笑，平视教室3、如果老师在教室，应向老师致意4、如果迟到，应向老师报告致歉5、带好相关书籍与笔
4、记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍6、发言或提问要举手经老师同意并起立7、上课不睡觉，不吃零食，听课不出声8、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态9、下课不起哄，按秩序离开教室10、最后一个离开教室，应自觉关灯，关门（男）视频三：就餐礼仪1、先请长者、女士入座2、嚼食时闭嘴唇，不可出声5、不挥舞筷子，不同时拿筷及匙6、食物应夹入自用食器后再吃7、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜8、不大声交谈，不过度劝酒、劝菜10、对服务人员应有礼貌11、熟悉遵守不同进餐方式的礼节12、不当众剔牙、漱口13、不浪费粮食14、熟悉尊重异国和当地民族的餐飲礼节（女）视频四：办公室礼仪及与老师交谈的礼节一、进
5、出办公室的礼节进出办公室的礼节要注意：1、学生进老师办公室一定要先敲门，得到允许后方可进入。2、进入后应与看到自己的其他老师点头致意。3、注意不要坐在其他老师的座位上，也不要随便乱翻办公室的东西。4、事情办完，立即离开办公室，并礼貌地与老师告别。告别一般是先谢后辞，如说“谢谢老师，再见!”5、进出办公室的动作要轻，不要大声喧哗，以免影响其他老师工作。6、到领导办公室找领导，一般要预约，并按时到达（男）整个环节总结+过渡：视频中的礼仪虽小，但关系甚大，如果在日常生活中没有注意的话，我们就很可能成为刚才视频中的主角。二、抢答题（女）刚刚我们考验了大家的眼力，下面我们来活动活动筋骨，进入下一个环节抢
6、答题。此轮特别之处在于主持人将随机抽取一张扑克，而选手要在桌子上找到相同的一张，跑到主持人处进行答题。答对加分，答错则扣分。友情提醒：游戏中大家要懂得礼让，注意安全。（男）最后一道题时提醒大家这是最后一次机会。（女）经过刚才激烈的抢夺，现在各组得分为： 落后的组不用担心，你们还有机会，经过前面两轮的体验，我想大家已经对礼仪有所领悟。那么下面就给大家展示自我礼仪修养的机会，开始我们的情景题环节。三、情景题（男）比赛规则：1、本环节共有3个完整场景，场景分配抽签决定，两到三个组合演，演出顺序由抽签决定 2、每个场景由各组选出代表参加表演 3、表演结束后主持人会说明考核要点，另外的组打分，每组打好的
7、分数，由工作人员收齐统计。（女）准备时间结束，下面我们有请第 X 和 X 组上台表演，他们表演的情景是：情景一：乘坐电梯礼仪人物：小 A 小 B(两组各派一名干事) 残疾人 很多人 熟人任务：发现情景剧中的陷阱，并做出合乎礼仪规范的行为。主持人：电梯到了，小 A 小 B 急着进电梯，同时很多人从电梯缓缓走出（考核点：先下后上，依序进出 ）主持人：这时，小 A 发现一残疾人在旁边准备进去（考核点：长者，妇女，残疾人优先 ）主持人：进电梯后，小 A 小 B 分别被挤到最里面和进门处，此时，小 A 想去按楼层键，不得不越过很多人和小 B（考核点 ： A：不越过别人身体按钮 B：主动帮助不方便者按仪表
8、 ）主持人：这时，小 B 突然发现很多人中有一美眉！很想转过去欣赏美女（考核点： 面朝门同一方向站立)主持人：小 A 在很多人中看见一熟人，打了个招呼，熟人凑过来极力与小 A 攀谈 （ 考核点：尽量避免交谈 ）主持人：电梯门开了，小 A 小 B 走出电梯（男） （对刚才的表演稍做点评）欢迎第二组情景剧二：寝室礼仪人物：寝室室友 A,B 串门者 C 访客 D要求：言行举止得体，注意寝室里的拜访与接待礼仪，避免发生令主客双方不愉快的事情。主持人：这是临近考试的一天，同学甲在寝室午睡，小 A 在复习 ，不速之客小 C 前来串门。（考核点：C 询问得到允许后再进门，讲话声要轻，时间要短，不能坐太久 ）
9、主持人：小 A 尽地主之谊，请小 C 吃膨化食品，此时小 A 电话响起（ 考核点：小 C 应轻声拆包装，A 应走出寝室小声接电话）主持人：甲同学被吵醒（甲由我方担任） （此段中甲要得理不饶人，A,C 应对得体酌情加分）主持人：正混乱时，小 B 与同学小 D 一起回到寝室。 （D 与其他人并不认识） （考核点：小B 应主动向众人介绍 D， D 主动打招呼，众人礼貌接待）主持人：甲与 B 收到短信要召开学生会干事大会，甲极力拉 B 同去( 考核点：B 礼貌的让来访者稍等片刻或其他创意答案 )主持人：寝室事件圆满解决，情景剧结束（女）对刚才的表演进行点评 （留意考核点有没有做到有没有创新）欢迎第三组
10、情景剧三：拜访老师人物：老师 学生 A B C 走错的人主持人：A B C 约好一起拜访传说中的某老师。小 A 与小 B 来到老师家门口（A B 敲门）老师未开门 （考核点：应该耐心地继续敲 不得粗鲁）老师开门 确定老师身份后，考核点：向老师问好老师：2位同学找我有什么事情吗向老师说明来由（考核点：进房间后等老师同意方可入座）小 C 敲门 （考核点：说明迟到原因）开始交谈（围绕拜访目的）对老师提出的任何请求都可能受到老师的拒绝走错的人敲门（泼） 老师处理 （考核点：要耐心等待）交谈结束 （考核点：有礼貌与老师再见）（男）对刚才表演进行点评 （女）通过三轮生动有趣的比赛，我想大家已经基本了解大学生日常生活的礼仪，但礼仪的绝不是纸上谈兵，也不是一蹴而就，还需要大家从生活点滴做起，王斌，今天你应该算是重修礼仪课程了吧。男：那当然，而且还不用交重修费，真是太值了。女：你也别太高兴了，下面的营员中肯定有比你学的好的。现在我们就来看看大家的成绩吧。（报成绩）所以获得第一名的小组就是，恭喜他们，同时有请吴伟坡老师为他们颁奖并合影。（男）再次恭喜他们，也谢谢吴伟坡老师。到此我们的活动共就接近尾声了，感谢各位的积极参与和对我们的大力支持。希望这次的活动能让在座各位有所收获，在接下来的学习、生活中懂礼知礼，彬彬有礼，并影响到身边的每位同学，打造交大良好的礼仪氛围。微好，谢谢大家的参与，再见！
