1、落实国家课程计划实施细则为了进一步贯彻和落实关于落实课程计划、切实减轻小学生过重课业负担的若干意见和大连市小学教学管理工作意见 ，我校将继续严格落实国家课程计划，具体实施细则如下：一、全面贯彻党的教育方针，严格按照大连市教育课程计划（试行） 的要求去做。在课程的设置上，体现以下原则：1.均衡设置课程2.加强课程的综合性（1）注重学生的直接经验，加强学科之间的相互渗透（2）综合实践活动为必修课程，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育等3.加强课程的选择性根据我校的实际、教师的潜能及学生的实际需求等方面的因素，积极、认真办好我校的校本课程，努力办出学校的特色
2、。二、课程的设置及具体安排一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级品生 2 2品社 2 2 3 3科学 2 2 2 2语文 8 8 7 7 6 6数学 4 4 4 4 4 4外语 2 2 2 2 3 3体育 4 4 3 3 3 3音乐 2 2 2 2 2 2美术 2 2 2 2 2 2综合实践活动 3 3 3 3地方课程 3 3 3 3 3 3三、课程安排的说明1.每学年上课时间为 35 周，复习考试时间为 2 周，学校机动 2周。2.综合实践活动课程为必修课，平均每周 3 节，其中包括 1 节信息技术课（我校 1-6 年级均安排了信息技术课，另外还安排了 1 课时的网络信息技术自主应用
3、时间） ， ，其余两节用于劳动或劳动技术、研究性学习、社会实践活动等三个学习领域，以“融合”或“拖带”的形式开展主题实践活动。综合实践可以综合使用，也可分散使用。3.3-6 年级每周的语文课时中安排 1 节写字课，一、二年级的写字课随语文教学同步进行。4.学生每天保证 1 小时的体育活动时间，每天固定安排不少于25 分钟的大课间活动，在没有体育课的当天，学校以班级为单位进行课外体育活动。5.关于地方课程以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”的重要思想为指导思想，把“以学生的发展为本、以创新精神和实践能力的培养为重点”作为地方课程实施的基本理念，全面贯彻党的教育方针。地方课程的实施原则：整体性
4、原则、发展性原则、实践性原则、独立性原则、地方性原则、综合性原则。地方课程为独立设置的必修课。地方课程的内容与科目主要包括：安全教育（含交通安全教育、心理健康教育、消防安全教育、防地震灾害教育、防雷击灾害教育等） 、公共卫生教育（含食品卫生、常见病预防、青春期教育、毒品预防教育、预防艾滋病教育等） 、国防教育、人口教育、民族常识、环境教育、法制教育等。另外，科技教育、毒品预防教育可安排在科技中心集中进行；安全教育、法制教育可利用期末学生考完试放假前期间集中进行；还要结合安全日（每年 3 月份最后一周的周一） 、世界地球日（4 月 22 日） 、世界无烟日（5 月 31 日） 、世界反毒品日（6
5、月 26 日） 、世界爱牙日（9 月 20 日） 、世界精神卫生日（10 月10 日） 、消防宣传日（11 月 9 日） 、法制宣传日（12 月 4 日）等宣传活动，集中进行地方课程中的相关专题教育。地方课程设置表课程内容课时1 年级 2 年级 3 年级 4 年级 5 年级 6 年级上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期心理健康教育25 5 5 5 5 5安全教育42 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4公共卫生教育25 5 5 5 5 5民族常识20 10 10法制教育24 4 2 4 2 4 2 4 2科技教育60 20 20 20人口与环境教育50 10 10 10 10 10国际理解教30 10 10 10育辽宁自然与地理5 5辽宁历史与任务10 5 5地方课程的实施要鼓励学生采取“自主、合作、探究”为主要特征的学习方式进行学习，引导学生走向生活和社会学习，构建以综合实践为主的实施形式，提高学生的实践能力。在地方课程的实施过程中要加强对教师和学生的评价：（1）教师评价：侧重于教师在地方课程中的组织、规划、管理、指导等方面的能力和实效（2）学生评价：注重其发展性评价，注重对学生综合素质的评价，可采取考试、考查、汇报、表演、成果展示、总结等多种方式。
