1、八年级（下）语文考试卷二一、积累与运用(每小题 2 分，共 25 分。)1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ） （2 分）A、胡髭(h z ) 轩（xun）昂 文绉绉（zhu） 深恶（）痛疾B、胆怯（qu） 鞭挞（d） 脂粉奁（lin）千山万壑（h）C、诘责 (j z) 畸形 (j xng) 眼翳( yn y) 庶(sh)祖母D、睥睨（pn） 炽（ch）热 执拗（zhni） 颔（hn）首低眉2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A、油光可签 粗制烂造 暗然失色 冥思暇想B、长嘘短叹 蜿蜒起伏 馈赠礼品 托泥带水C、杯盘狼籍 苍海桑田 相辅相成 莫衷一是D、晨光熹微 囊萤映雪
2、油嘴滑舌 顾名思义3、下列句子中加点词语的运用有错误的一项是（ ） （2 分）A、这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。B、同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。C、对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。D、领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。4、下列句子没有语病的一句是：（ ） （2 分） A大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关
3、键。5下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分）A桌上放着两本厚厚的名著：其中一本是外国的，是巴尔扎克的作品；另一本是鲁迅的小说集。B有句俗语说：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。而我对父亲犯的错，假如真有上帝，我想他肯定不会原谅我。C我很想知道到底什么时候才能完成这项科技研究？他还是说不上来。D走进古庙，就见一座巨大的塑像巍然屹立，塑像的左右两侧是五、六株参天古树。6、关于海底两万里下列说法不正确的一项是：（ ）（2 分）A 阿龙纳斯的仆人叫康塞尔 。 B 小说如此动人，在于构思巧妙、情节惊险。C 小说是科学与幻想巧妙结合的成果。D海底两万里中的潜艇叫鲸的触须。7、古诗文默写（9 分）
4、 ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）人生自古谁无死， 。 （文天祥过零丁洋 ）但愿人长久， 。 （苏轼明月几时有 ） ，自将磨洗认前朝。 （杜牧赤壁 ） ，中间小谢又清发。 （李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 ） ，望峰息心； ，窥谷忘反。送杜少府之任蜀州中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是： ， 。8、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2 分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ，。9、海底两万里主要讲述号潜艇的故 事。作者凡尔纳被公认为是“ ”。（2 分）二、现
5、代文阅读（一）阅读一只乌鸦口渴了，完成 10-15 题。（14 分）一只乌鸦口渴了他是听着乌鸦喝水的故事长大的。三岁多的时候，他听到的第一个故事是乌鸦喝水。一只乌鸦口渴了他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专
6、讲乌鸦喝水，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。从那天起，他就再也没有见过爸爸。爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。他长大了。大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工
7、作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。几年后，他当上了副矿长他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了他的
8、煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡 78 人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事一只乌鸦口渴了，下来找水喝乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢
9、慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。 结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。10、贯穿全文的线索是 （1 分）11、概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。（3 分）12、体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。（2 分）狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。13、从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。（2 分）（1）你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦。（2）妈妈成了家里的乌鸦。（3）有了工作的他，成了家中的乌鸦。含义 14、儿子在狱中，妈妈最后一次讲“乌鸦喝水故事新编”，有
10、什么深刻含义？（3 分）15、听完故事，儿子为什么会“失声痛哭起来”？（3 分）（二）阅读下面这篇小说，完成 16-18 题。 （10 分）雁 阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。他来了，他还算是条汉子。（A）晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。驼爷在狗娃面前驻了足。或许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。 “你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，
11、“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。 “你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。 “呐，我又栽上了。 ”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。 （B）阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”11狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不
12、怕我一刀12捅死你？”驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。 “狗娃不是人？狗娃一点人13味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠14狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。15（C）雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进16那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。他呆了。他也呆了。17手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里
13、。沿着来路，狗娃大步18而去。“狗娃！”驼爷喊道， “你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”19狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！（D）狗娃的双眼溢满了浊泪。2016、第 段中说“可事情发展得令狗娃不知所措了” 。这“事情”具体指什么？狗娃为什么14“不知所措”？（4 分）（1）事情： （2）不知所措的原因： 17、 “驼爷”身上有着忠于职责、不畏强横、镇静自若、关心他人等优秀品质，请你从文中找出相应的内容来应证这些结论。 （4 分）（1）忠于职责： （2）不畏强横： （3）镇静自若： （4）关心他人： 18、对文中（A） （B） （C） （D）四个画线句子点评有误的一项是
14、（ ）( 2分)（A）此处的景物描写，渲染的是一种紧张的氛围。（B）此处的景物描写从正面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理。（C） “雁阵”的出现，化解了两个人物的矛盾冲突，推动了故事情节的发展。（D）细腻传神地表现了狗娃的变化，突出了“人性美”的崇高的感召力。三、古诗文阅读(一)与朱元思书 （10 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；
15、经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。19、解释下列句中划线的词。（3 分）一百许里 （ ） 猛浪若奔（ ）（3）互相轩邈 （ ）20、将下面的句子译成现代汉语。（2 分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。答： 21、本文是从 和 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途的特点。（用原文回答）（2 分）22、这篇山水小品蕴含了作者怎样的思想感情？（3 分）答： （二）诗词鉴赏（5 分）赠从弟 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！23、三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？（2 分）24、
16、全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？（3 分）四、综合性学习（6 分）“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。25、 【活动一：实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。 （2 分）我的镜头： 26、 【活动二：献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的两个锦囊妙计。 （4 分）我的计策： 五、作文（50 分）一、题目：假如我能
17、要求：请将题目补充完整，然后作文。不少于 600 字。文体不限（诗歌除外）二、话题作文。甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳” 。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。 ”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。 ”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。八年级（下）语文考试卷二答案卷一、积累与运用（25 分）1 2
18、 3 4 5 67、古诗文默写（9 分） ， ， ， 。8、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2 分）， 。9、 ， （2 分）二、现代文阅读10、（1 分） 11、（3 分）12、（2 分）13、（2 分）含义 14、（3 分）15、（3 分）16、 （4 分）（1）事情： （2）不知所措的原因： 17、 （4 分）（1）忠于职责： （2）不畏强横： （3）镇静自若： （4）关心他人： 18、( 2分)（ ）19、（3 分）（ ） （ ）（3） （ ）20、（2 分）答： 21、 和 （用原文回答）的特点。（2 分）22、这篇山水小品蕴含了作者怎样的思想感情？（3 分）答： 23、（2 分）24、（3 分）25、 【活动一：实地观察】 （2 分）我的镜头： 26、 【活动二：献计献策】 （4 分）我的计策：
