1、第 1 页第三届全国高中“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选人间生活教案设计一、 教案背景1：面向学生： 高中 2：学科：美术 3： 课时：第 1 课时（共 2 课时）4：学生课前准备：1）了解我国隋唐、五代、宋代的绘画风貌；2）自主学习完成习题二、教学课题通过学习使学生对我国及世界美术文化有个纵观的认识，从而形成完整的知识体系。体会艺术与生活的关系以及艺术怎样为生活服务，进而总结出艺术源于生活，艺术与生活息息相关。我们要热爱生活。三、教材分析本课内容出自湖南美术出版社普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏教材。第二单元辉煌的美术历程，本单元向大家介绍从古至今不同时代不同文化背景下的美术表现形式
2、，了解中国隋唐五代及宋代比较有代表性的人物画、风俗画，体会并理解美术作品是如何表现世俗生活的，培养学生的热爱祖国传统文化和热爱生活的情感。四、教学方法讲授法、自学释疑法、陶冶法、多媒体欣赏法、分组讨论法等五、教学过程放背景音乐（陶冶法引人入境）问题（课件展示）：1、隋唐时期出现的一些表现贵族生活的美术作品，其中最典型的题材是“仕女画”，其经典之作有当代画家张萱的 、 、 及周昉的 。2、作品 是五代时期画家顾闳中所描绘。全画有听乐、 、 、 、 五个情节段落组成，画风精细，色彩艳丽，代表了古代人物画的艺术水平。（一）回顾上一节课知识，导入新课【教师活动】第 2 页宗教美术作品蒙着神秘的色彩，当
3、大多数人的热情和生活不再围绕宗教信仰而展开，艺术家的创作又该面临怎样的挑战了呢？我们说“艺术来源于生活” ，今天我们就从表现真实生活的角度看看艺术家的创作是如何体现它的。早期的美术作品中也有表现人间生活的情景，但他们不是为生人而创作的。http:/ 3 页1&pn=5&rn=1&di=29161055940&ln=1553&fr=&fm=index&fmq=1332207212390_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn5&-1&di29161055940&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmont
4、h_0408%2F13_EgoMLuT57t6k.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fthread-166627-2-1.html&W886&H690&T9405&S230&TPjpg真正表现人间生活题材的作品在我国主要开始于隋唐时期， 本节课就让我们一起走进我国隋唐五代北宋的人间生活。（二）教师引导欣赏作品A、 古诗导入“历经风雨八百年，繁华古都在眼前。千姿百态众生相，尽在绵绵画中间。扬名海外振国威，惊世绝技人人赞。 ”这首诗指的是哪幅中国古代名画？http:/ 4 页学生回答展示 【教师活动】教师点评：这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是北宋城市经济情况的写照。通过这
5、幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。 B、古诗导入“虹裳霞帔步摇冠，钿璎累累佩珊珊。”形容唐代女子形象，是否真这样？欣赏作品：四幅作品张萱捣练图http:/ 簪花仕女图 http:/ 5 页1&pn=7&rn=1&di=60037993695&ln=1045&fr=&fm=detail&fmq=1332209063953_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn25&-1&di34223696265&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20091215%2F1650358_16245
6、3053260_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F2%2F27%2F6938702fbd43b979.html&W1024&H215&T8414&S76&TPjpg唐朝 张萱 虢国夫人游春图http:/ 五代 顾闳中韩熙载夜宴图http:/ 6 页&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn13&-1&di128083827045&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite3%2F20100322%2F5808505380339561169.
7、jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Frss%3Fw%3D%25B4%25AB%25CA%25C0%25C3%25FB%25BB%25AD%26kd%3Db%26sd%3D0%26nu%3D20%26src%3D-1&W318&H450&T12914&S72&TPjpg探究二：四幅作品分别表现哪些生活题材？学生讨论回答 教师点评：都是反映古代仕女和贵族生活的。（过渡）对四幅作品有一个简要的了解后，让我们重点赏析一幅表现春游的作品C、欣赏作品虢国夫人游春图 幻灯展示教师简单介绍作品 此图描绘的是天宝十一年，唐玄宗的宠妃杨玉环的三姐虢国夫人及其眷从盛装出游的场景。天宝十一年, 杨国
8、忠做了右丞相 , 杨氏姊妹声势显赫 , 虢国夫人和杨国忠比邻而居, 姊妹三人常和国忠骑马入朝, 豪华炫耀, 街头平民不敢正视。安禄山变乱前几年 , 以唐玄宗杨贵妃为首的封建统治集团的荒淫骄纵达到了无以复加的地步。探究三：猜猜在画面中哪个人物是虢国夫人？尝试从画面形式入手来分析作品？探究四：通过画面你能感受到盛唐怎样的社会风尚和审美观念？学生讨论回答 教师点评：全画构图疏密有致，错落自然。画面不着背景，只以湿笔点出斑斑草色以突出人物。图中用线纤细，圆润秀劲，在劲力中透着妩媚。设色典雅富丽，具装饰意味，格调活泼明快。 画面上洋溢着雍容、自信、乐观的盛唐风貌。课堂延伸：唐代美女与现代美女大 pk（活
9、跃课堂气氛）第 7 页D、欣赏作品韩熙载夜宴图 幻灯展示播放音乐（琵琶独奏 陶冶法）课堂互动：【教师活动】顾闳中，潍州北海人，五代时期南唐画院待诏。作品采用了我国传统表现连续故事的手法，通过听乐、观舞、休息、清吹、散宴（送别）等情节，叙事诗般描述了夜宴的全部情景。（教师介绍作品背景）【学生活动】同学划分场景、说出主人公的心情【教师活动】教师点评：寂寞沉闷、郁郁寡欢。表现了主人公不得不借酒宴来摆脱烦恼的尴尬心态。（过渡）没有对现实生活的热爱和细致入微的深入观察，古代画家不可能表现出这么生动的“生活”画面。 那么，我国现代画家是否也在表现现今的人间生活呢？欣赏下面作品让我们一起体会。欣赏作品（幻灯
10、展示图片 古今对比）E、课堂检测1、“历经风雨八百年，繁华古都在眼前，千姿百态众生相，尽在绵绵画中间，扬名海外振国第 8 页威，惊世之作传万年”诗中描绘的是哪件著名的绘画作品_2、唐朝的周昉所画的描绘宫廷侍女的闲适生活，用笔朴实、气韵古雅。此作品根据表现的技法特点属于（ ）A 、 工笔重彩 B 、工笔淡彩 C 、 白描 D 、 写意人物3、花鸟画并称为中国画三大画科F、课堂小结：这些表现世俗生活的作品承担着传承民族历史文化的重任。 不仅对我国文化流传影响深远，而且通过文化传播也影响着周围的日本和韩国等好多国家。G、课外拓展：请同学们选择你认为最能够展现我们学习生活的场景，尝试用摄影或者漫画的形
11、式表达出来。六、教学反思本课的学习内容繁杂，涉及的知识范围很广，要想在短短的一节课里，让学生对人间生活的表现方式有一个全面的、比较深入的了解，难度确实很大。如何完成预定的教学目标？怎么处理教材？是本节课的关键。根据有效教学的理念，我遵循了这样几点原则：1、以学生为本，行为主体必须是学生而不是教师；2、注重教学生态和谐平衡。在本课教学中，设计思路是以创设问题情景为主线，给学生提供一个平等、和谐、开放、互动的交流平台，充分调动学生学习积极性，积极思维，完成教学任务。我着力营造一种开放、宽松、和谐的课堂氛围，让学生敢问，激活学生的问题意识。这样学生参与学习的热情就会大大提高。另外通过问题，老师可以了解学生所想，师生之间、生生之间的交流互动才能展开，这样的教学方式就不会显得枯燥无味。七 、 教师个人介绍省份：山东 学校：青州第五中学 姓名：张国红职称：中学二级 电话：18953663918 电子邮件：zhangguohong780311 通讯地址：山东青州第五中学（东夏镇镇前路 969 号）邮编：262514
