1、姓名： 考号： 2011-11-14孔孟论学习 十则知识点总结一、默写课文及文学常识，把空白处补充完整。子曰：“ ，不亦说(yu) 乎？ ，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省(xng)吾身： ? ? ？” 子曰：“ ，思而不学则殆。 ”子曰：“ ，可以为师矣。 ” 子曰：“由， ！知之为知之，不知为不知， 。 ”子曰：“见贤思齐焉， 。 ”子曰：“岁寒， 。 ” 子曰：“三人行，必有我师焉； ， 。 ” 曾子曰：“士不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？ ，不亦远乎？” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎! 。 ”“ ， 。举一隅不以三隅反，则不复也。 ”“知之者不
2、如好之者， 。 ”“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之， ； ， ；资之深， ，故君子欲其自得之也。 ”“虽有天下易生之物也， ，十日寒之，未有能生者也今夫奕之为数，小数也； ，则不得也。 ”“有为者辟若掘井， ，犹为废井也。 ”孔子名_ _, 字_ _ ，_ _时期鲁国人，是我国古代伟大的 _ _ 家，_ 家，_ 家学派创始人， 论语是一部 体，记录了 。孟子名_ _, 字_ _ ，_ _时期的_ _ 家，_ _ 家， 孟子是一部 体，记录了 。二、解释下列加点的词语。1、学而时习之（按照一定时间）（复习） 2、不亦说乎（通”悦”，愉快，高兴 ）3、有朋自远方来，不亦乐乎 （志同道合的人）
3、 （愉快、高兴）4、人不知而不愠，不亦君子乎 （了解）（恼怒、生气）（ 道德高尚的人）5、温故而知新，可以为师矣 （旧的知识）（新体会、新 发现 ）（凭借）6、吾日三省吾身（每天）（反思） 7、诲女知之乎！（教导）（通”汝”，你）8、为人谋而不忠乎？（谋划事情）（尽心竭力） 9、学而不思则罔（迷惑）10、与朋友交而不信乎？（交往）（诚实，真 诚） 11、思而不学则殆 （有害；疑惑） 12、知之为知之，不知为不知，是知也。 （这、此）（通 ”智”智慧）13、见贤思齐焉（贤人）（考虑）（相同） 14、任重而道远（责任，使命）15、择其善者而从之（优点、长处 ）（学习 ） 16、有一言可以终身行之者
4、乎（奉行）17、士不可不弘毅（有抱负的人）（刚强、勇毅） 18、然后知松柏之后凋也 （凋谢）19、其恕乎（儒家所倡导的推己及人，仁 爱待人） 20、不耻下问 （以为耻）21、己所不欲（希望；想要；喜欢） 勿施于人（施加、 强加） 22、不愤不启，不悱不发（苦思苦想仍然不能领会的样子）（想说而又说不出的样子）23、深造之以道 （造就）（遵循正确的方法） 24、居之安（保有）（牢固）25、左右逢源（比喻做事情、写文章等得心 应手） 26、资之深 （积累）27、今夫奕之为数（通”弈” ，指围棋） （技艺） 28、好之者不如乐之者（以为乐） 29、与古人谋（商讨，交谈） 30、非然也 （这样）三、翻译
5、下列语句。1、学而时习之，不亦说乎？翻译：学习了（知识），然后按一定 时间去复习它，不也很高兴吗？2、有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快 乐吗？3、人不知而不愠，不亦君子乎翻译：人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？4、吾日三省吾身。 翻译：我每天多次反省检查自己。5、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？翻译：替别人谋划事情是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？6、温故而知新，可以为师矣。翻译：在温习旧知识后，能有新体会、新发现，凭借这些就可以当老师了。7、学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不 读书，就有危 险
6、（就会疑惑不解）。8、知之为知之，不知为不知，是知也。翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。9、三人行，必有我师焉。 翻译：几个人一同走路，其中必定有我的老 师。10、择其善者而从之，其不善者而改之。 翻译：（我）要选择他们的长处来学习， （看到自己也有）他们 那些短处就要改正。11、仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？翻译：把实现“仁” 的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死才停止，不也很遥远吗？12、岁寒，然后知松柏之后凋也。 翻译：（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋 谢的。13、有一言可以终身行之者乎？ 翻译：有没有一句可以终身奉行的话呢？14、敏而好学，不耻
7、下问。 翻译：聪敏并且喜好学习，不以向地位低以自己的人请教为耻。15、不愤不启，不悱不发。不到他苦思苦想仍然领会不了的时候，不去开 导他；不到他想 说又说不出的时候，不去启 发他。16、举一隅不以三隅反，则不复也。翻译：交给他一个方面，他不能由此推知其他三个方面，那就不再教他。17、受学重问，孰不顺成？ 翻译：接受教育，注重请教，怎么不能 顺利成功？18、资之深，则取之左右逢其原。 翻译：学问积累的深，就取之不尽用之不竭。姓名： 考号： 2011-11-1419、君子深造之以道，欲其自得之也。翻译：君子要遵循正确的方法使学问获得很深的造诣，是想要自己获得知识。20、士不可以不弘毅，任重而道远。
8、翻译：有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志 坚定，因 为他肩 负着重大的使命而且路程又很遥远。四、按要求默写课文中的有关语句。1、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：“学而时习之，不亦说乎。 ” 2、与”学而时习之”内容相近的句子是：“温故而知新，可以为师矣。 ”3、论述新旧知识关系的句子是“温故而知新，可以 为师矣 。 ”4、阐述志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子：“有朋自远方来，不亦乐乎。 ”5、阐述学习和思考的辩证关系的句子：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”6、当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎” 。7、现实生活中我们常引用文中“三
9、人行，必有我 师焉”表示要随时向周围有长处的人学习。8、在看待别人的优点和缺点时，孔子说：“择其善者而从之，其不善者而改之 ”。9、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 。他还有过类似的表述，这两句是：“择其善者而从之，其不善者而改之” 。10、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思） 。 ”用课文中的话说就是：“择其善者而从之，其不善者而改之” 。11、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失” 。由此可以联想到论语中孔子的话：“择其善者而从之，其不善者而改之” 。12、强调学习要有谦虚的态度，要实事求是，不要不懂装懂的句子：“知之为知之，不知为不知。 ”1
10、3、孔子认为认识事物的正确态度是：“知之为知之，不知为不知。 ”14、如果人人都能多为他人着想，做到“己所不欲，勿施于人” ，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。15、儒家所提倡的待人接物的处世之道的句子是：“己所不欲，勿施于人。 ”16、孔子认为可以终身奉行的一个字是 “恕”,并阐述为：“己所不欲，勿施于人。 ”17、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以 为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远 乎？”18、借松柏之后凋比喻社会现象，人要不畏艰险环境，在困境中能够坚强不屈的句子：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”19、比喻君子始终能坚守志节的句子是
11、：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”20、孔子认为教学要有启发性的句子是“不愤不启，不悱不发。 举一隅不以三隅反，则不复也。 ”21、阐述兴趣是最大的老师的句子是：“知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。 ”22、孟子用“尽信书，则不如无 书”来告诉我们做学问要有怀疑精神。五、简答题。1、 “有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？答：“朋”指志同道合的人。有志同道合的人从 远方来，在一起探讨问题是一种乐趣，所以 “不亦乐乎”。2、在孔子看来， “人不知而不愠”也是一种“君子风范” ，那么作为”君子”应具有那些风范呢？答：应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。3、
12、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。答：“吾日三省吾身”指每天多次反省检查自己。这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。4、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？答：一个好老师应该是能将知识融会贯通，能在温 习旧的知 识中有所发现。 强调要独立思考。5、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。答：学习和思考是辩证的关系，只学 习不会思考， 则会感到迷茫而无所适从。如果只思考而不能学习则会有害，因此二者一定要结合起来。6、 “己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你
13、结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？答：自己所讨厌的事情，不要 强加到别人的头上。 这句话在 为人处世方面历来具有非常重要的意义。例如，自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑 别人，而要尊重 别人。这是一种推己及人，仁爱待人的思想，这是人间多一份温暖的前提。所以我们要” 己所不欲，勿施于人”。7、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。答：例如“学而不思则罔，思而不学 则殆。 ”谈的是学习与思考的关系， ”学” 与”思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。8、读完
14、孔孟论学习 ，你知道了哪些有益的方法？答：如学习要经常复习；要把学习和思考结合起来；要不耻下问，虚心好学；做学问要专心致志，持之以恒； 读书要有怀疑精神。六、孔孟的名言警句。（一）孔子1、人而无信，不知其可也。 2、朝闻道，夕死可矣。3、后生可畏，焉知来者之不如今也？ 4、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。5、知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。 6、工欲善其事，必先利其器。7、人无远虑，必有近忧。 8、不怨天，不尤人，下学而上达9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。10、无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。11、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。 （二）孟子1、得道者多助，失道者寡助。 2、天时不如地利，地利不如人和。3、民为贵，社稷次之，君为轻。 4、穷则独善其身，达则兼善天下。5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 6、不以规矩，不成方圆。7、权，然后知轻重；度，然后知长短。 8、我善养吾浩然之气。9、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。11、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
