1、七年级语文导学案学科 语文 年级七年级 主编 使用教师 审核 授课内容 10 论语十则 课时 第 2 课时学习 重点1、理解课文内容，正确朗读并背诵翻译课文。 2、理解、掌握重点词语的读音、解释，积累实虚词文言知识。 3、理解课文中所蕴涵的深刻哲理，并懂得联系实际，指导自己的言行，学以致用。学习难点1、理解课文内容，正确朗读并背诵翻译课文。2、理解、掌握重点词语的读音、解释，积累实虚词文言知识。 3、理解课文中所蕴涵的深刻哲理，并懂得联系实际，指导自己的言行，学以致用。学习目标知识与能力 过程与方法 情感态度价值观1、了解文言文的一般常识，能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法。 2、能熟
2、练背诵、默写全文，并说出句意。1、有感情地朗读课文，翻译课文。 2、小组合作交流，共同探讨问题。 1、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养。 2、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。导学流程 学习任务 学法要求 时间预设自主探究一、复习旧知：背诵前五则，并总结前五则的内容：二、学习课文后五则，并思考：这五则中，哪些语句是讲学习态度的？哪些是讲个人修养的？1、复习孔子及论语等内容，并巩固上节课所学的基础知识，为本课的学习做铺垫。2、根据学习目标，阅读课文，进一步理解文章，完成习题。分钟合作探究1、学习第六、七则。自由朗读第六、七则，结合注释理
3、解课文，提出不易理解的重点字词。 结合注释，小组合作翻译。这则文字讲了什么内容？2、学习第八则。自由朗读第八则，结合注释理解课文，提出不易理解的重点字词。 结合注释，小组合作翻译。这则文字讲了什么内容？3、学习第九则。自由朗读第九则，结合注释理解课文，提出不易理解的重点字词。阅读课文，把握文章整体结构，并在理解课文内容的基础上共同探论问题，合作交流，小组成员之间互相阐述观点。 15 分钟 结合注释，小组合作翻译。这则文字讲了什么内容？4、学习第十则。自由朗读第十则，结合注释理解课文，提出不易理解的重点字词。 结合注释，小组合作翻译。这则文字讲了什么内容？5、你能总结归纳出文言文的翻译技巧吗？6、课文中有哪些成语？7、文言字词小结：表承接： 而表转折： 为 焉小组交流 交流以上问题。展 示 师生共同展示 10 分钟巩固训练以“读了十则，我懂得了”的句式练习，谈谈自己的感悟。课外作业 1、完成课后练习题。2、完成练习册“积累与运用”习题。课后收获课后反思
