1、 昌平区下庄学校 八 年级 语文 学科导学案班级八年级 组名 姓名 设计人马海渊 教研组长 张亚君 主管领导 校长审批 课 题 理解性默写（古诗部分）课时安排 第一课时 课 型 新授课学习目标1 复习八下书中古诗词的理解性默写2 通过自主思考、翻书、结合讨论讲解，提升对故事的理解能力学 生 学 案 教师导案自主学习合作探讨一、要求：1 先自主完成，把不会的标注出来，2 然后查书自学，依旧有问题的做好标注，课上讨论解决。3 相同的诗句前面写了，后面只写这句诗的第一个字。4 字迹要求工整清楚二、理解性默写内容1、王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是：_， 。2、登飞来峰中
2、反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：_， 。3、登飞来峰诗中用比喻表现诗人敢于斗争，立志实现远大抱负，相信改革必胜的豪情的句子是：_， 。（或语意双关，蕴含站得高，看得远的深刻哲理的句子。或借景抒情说理的句子）4、登飞来峰诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼“ 两句有异曲同工之妙的两句诗是：_， 。5、相见欢中常用来形容人的烦恼无法排遣，或形容某些事情难以解决，无可奈何的愁苦无法言说的语句是 ， ， ， 6、相见欢中描写庭院中的清幽景色的句子是 ， ， 7、李商隐的无题常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是 ， 。8、登幽州台歌中，诗人登楼远
3、眺，抒发独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是 ， 。9、登幽州台歌中，抒发诗人怀才不遇，渴望遇到圣贤明君心情的诗句是_ _,_。10、送杜少府之任蜀州中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为达标测试地域所隔的语句是： ， 。 11、送杜少府之任蜀州写送别的地点和友人要去的地方的诗句 ： ， 。 12送杜少府之任蜀州劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是 ： ， 。13送杜少府之任蜀州一诗中的千古名句是 ： ， 。14、如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃送杜少府之任蜀州的诗句 ， 表达一种豪迈的情怀。15 龚自珍的己亥杂诗：写诗人
4、辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 16 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 17 表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是： ， 18 白雪歌送武判官归京运用互文的修辞手法的诗句是： ， 19、白雪歌送武判官归京过渡句，运用夸张修辞手法的诗句是： ， 20、白雪歌送武判官归京表现塞外天气寒冷的诗句是： ， 21、白雪歌送武判官归京体现离别时依依不舍的情感，诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的诗句是： ， 22、白雪歌送武判官归京中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 23、白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的诗句/咏雪的
5、名句是： ， 24、白雪歌送武判官归京写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是： ， 25、白雪歌送武判官归京诗中色彩对比鲜明的诗句是： ， 26、茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ， 27、杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“ ， ”的呼喊。28、茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是： ， ！教风：为人师表 严谨治学 爱岗爱生 拼搏进取 学风：善思、善学、善行29、茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的
6、句子是： ， 。30、行路难中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是： ， ， ， 。31、行路难中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是： ， 。34、行路难诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦、无所适从的诗句是: ， 35、行路难诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是： ， _。36、行路难诗中以“ ， ”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。37、行路难可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是： ， ，也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句。也是唱出了
7、充满信心与展望的最强音。38、行路难写诗人面对酒宴内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是： ， 39陶渊明饮酒中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是： ， 40陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， “而无车马喧”的原因是： 41 陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是： ， 42 蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣“ 之感的哲理： ， 。44、山坡羊潼关怀古揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是： ， 45、山坡羊潼关怀古说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是： ，
8、 46、山坡羊潼关怀古点明主旨、抒发作者忧国忧民的名句/表达作者对劳动人民的深切同情的诗句是： ， 48、山坡羊潼关怀古一曲中从视觉、听觉两方面写潼关的险要，雄伟气势，暗示它历来是兵家必争之地的句子： ，_49、水调歌头明月几时有中词人以理遣情，希望共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是： ，50、水调歌头从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是： ， 51、水调歌头直接写明月的诗句是： ， , 。52水调歌头富有人生哲理的诗句是： ， , 。“此事古难全”中的“此事”指： ， 53、水调歌头明月几时有中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是： ， 。54、过零
9、丁洋诗中语意双关的“天然妙对”是 ， 。55过零丁洋诗中表达诗人的民族气节和舍身取义的生死观的句子是 ， 。56、过零丁洋诗中借用比喻，表现国家多难，个人浮沉的时句是 ， 。57 文天祥的过零丁洋中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：， 。59文天祥在过零丁洋中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是： ， 。60文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是： ， 。61酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故表示诗人回归后感受的句子是， 。62酬乐天诗中写自己长期被朝廷冷落而不满的句子是， 。63酬乐天诗中表现诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取精神（蕴含新事物不断涌现的
10、理趣）的诗句是： ， 。64酬乐天扬州初逢席上见赠中_,_两句表明诗人在朋友的关怀下，表示要振作精神，重新投入到生活中去。65酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人坚定意志和乐观精神的诗句是：_,_。66 在历史的发展过程中，总会有暗流，有险滩，有时会停滞，甚至倒退，但“_,_”,社会向前发展的总趋势是不可逆转的。67赤壁中表达作者辩证的看问题，抒发兴亡之感的句子 ， 。68赤壁中 ， 两句诗借二乔的命运形象的代表东吴的命运，如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会重写。诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是（诗人夸大“东风”的作用，借古讽今，告诫统治者不
11、要寄希望于侥幸） ， 。69 典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出赤壁里含有典故的连续两句 ， 。70 杜牧在赤壁中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是 ， 。读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧赤壁中的一句诗是 ， 。71赤壁中写兴感之由（发出感叹的原因）的诗句是 ， 。72赤壁（杜牧）借一件古物兴起对历史的慨叹的句子是 ， 73酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的诗句是 ， 。74赤壁中以小见大，以两个美女象征国家的命运，评论东吴命运，表现英雄无用武之地的抑郁不平之气的诗句是 ， 。总结提升学后小结组长评价： 教师评价： 使用日期： 编号：
