1、2.9有理数的乘法,蓬溪外国语实验学校 李华,复习回顾：,计算下列各式：,（1）222_；（2）（2）（2）（2）_；,6,6,如图,一只蜗牛沿直线爬行， 它现在的位置在上的点,现规定：向左为负，向右为正;,探究1,问题1:如果蜗牛一直以每分钟2cm 的速度向右爬行,那么3分钟后蜗牛在什么位置?,3分钟后蜗牛应在o点的右边6cm处。 可以表示为：（）（）,o,问题：如果蜗牛一直以每分钟cm的速度向左爬行，那么分钟后蜗牛在什么位置？,3分钟后蜗牛应在o点的左边6cm处。 可以表示为：（）（）,o,观察这四个式子： （）（） （）（） （）（） （）（） 根据你对有理数乘法的思考，总结填空： 正数
2、乘正数积为数；负数乘负数积为数； 负数乘正数积为数；正数乘负数积为数； 乘积的绝对值等于各因数绝对值的。,正,正,负,负,积,(同号得正),(异号得负),两数相乘，同号得正,异号得负, 并把绝对值相乘。 任何数同相乘，都得。,例1 计算：,巩固练习：,1，计算：,计算步骤：先确定符号,再确定绝对值大小，与0相乘都得0；,2，口答：,20(-2)=_,(-6)(-9)=_,(-7)(+8)=_,4(-5)=_,(-7)0=_,+(+5)=_,-(-5)=_,-40,54,-56,-20,0,5,+5,(+6)（+5）=_,30,-(+5)=_,+(-5)=_,-5,-5,你发现两数相乘的积的符号的确定与数的符号化简有何联系？,3 计算：,在乘法计算时，遇到带分数，应先化为假分数；遇到小数，应先化成分数，再进行计算。,(2) | 2.5| ( ),拓展练习,数学游戏：,1、在整数-5、-3、-1、2、4、6中任取两个数相乘，所得积的最大值与最小值分别是多少？,讨论对比,得正,得负,得零,得任何数,取相同的符号,把绝对值相乘 （-2）（-3）=6,把绝对值相加 （-2）+（-3）=-5,取绝对值大的加数的符号,把绝对值相乘 （-2）3= -6,（-2）+3=1用较大的绝对值减小的绝对值,
