1、Unit 5 Do you have a soccer ball?第二课时 Section A 3a4课型：读说课 一、学习目标：知识目标：1)掌握单词 let，play，well ，sound，good，sport，many，club，class ，more。 2)掌 握 句 型 Lets play soccerThat sounds good.技能目标：学会 用 lets句型提建议并在情景中运用;能够填写入俱乐部的表格，并进行自我介绍。情感目标：通过阅读有关运动的文章和对话,使我们更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好;在小组活动中,培养团结协作精神.二 、课前准备：1.通过预习你能
2、找出这些词组并翻译成汉语吗？play soccer_ sports club_ sound good_ play sports_ lets_2.你认识下面是什么并说出卡片上的每条信息吗？FIRST NAME： YUEMING LAST NAME： ZHANG AGE： FOURTEEN SEX： M CLASS： CLASS 5,GRADE 7 CLUB： WENSHANG BASKETBALL CLUB 3.通过预习,你还有哪些疑惑?写在下面吧!_三、学习过程：1.交流预习情况1）相互交流课前准备中的情况；2）讨论预习中遇到的疑问（学生相互解答，小组讨论或老师点拨）。3) 复习上节课我们学过
3、的 Do you have .?/Does he have .?结构。2. 熟读 3a 和 3b 后,完成对话A: Lets (1) basketball.B: (2) , Its boring（枯燥）.A: Well, lets play (3) .B: That (4) good. Do you have a tennis (5) ?A: Yes, I (6) . (7) you have a ball?B: Yes. I do.A: (8) go and play.B: OK.3. 做完第 4 部分后，完成下列题目。i）填写学校体育俱乐部入会卡。FIRST NAME： LAST NAME
4、： AGE： SEX： CLASS： CLUB： ii）请仿照下面内容把表格编写成对话。A: Welcome to our club.Whats your name, please?B: My name is John Brown.A: Whats your first name?B: My first name is John.A: Your last name, please?B: Brown.A: Spell it, please.B: B-R-O-W-NA: How old are you?B: Im 14.A: What class are you in?B: Im in Class
5、 2, Grade 1.A: What club do you want to join?B: Soccer club.A: Why?B: I like playing soccer.iii）把信息整理成文章，进行自我介绍。:My name is . My first name is . is my last name. Im a . Im .I want to join .I like very much.4. 随堂检测。i)大显身手，试着根据下列汉语意思和提示的短语翻译句子,相信你能做到!1) She likes _(体育运动)very much.2) _(让我们) play tennis
6、.3) Sue has two _ (篮球).4) My mother _(看) TV every day.5) That music _(听起来) good.6)Do you want to _(加入) the English club?ii)翻译句子1)你有网球拍吗？没有，但是彼得有。_2)让我们去打篮球吧！_3)安没有棒球，她不喜欢打棒球。_4)那听起来不错。_5.知识链接在学习过程中有下面的重点和难点看你有没有掌握1)Lets play baseball. a)句中的 lets 表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去干某事情，它是 let us 的缩写形式，
7、但用 let us 表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。例如： Lets go to school. 让我们到 学校去。 Lets play basketball. 让我们打篮球去。 Mr. Wang let us read the book now. 王老师，让我们读课文吧。b) play 在球类运动的名词前，名词不用冠词。例如：play volleyball 打排球play basketball 打篮球2) Well, Lets play volleyball.a).well 这儿为语气词，表示说话人的语气，翻译为 “嗯”。 b)well 还有好的意思。well 和 good 这两个词
8、都有“好”的意思。well 是副词，常用来修饰动词；good 是形容词，表示戏剧、电视、书籍等某种东西的内容好，修饰人时也表示人品好，和睦、亲切。She studies well.她学习好。I bought a good book yesterday.昨天我买了本好书。He is a good student.他是一位好学生。3)That sounds good.a).句中的 sound 为系动词，意为“听起来”，其后接形容词 good 作表语。Lets go to the park tomorrow.我们明天去公园吧。That sounds great.这听起来好极了。b).sound 还可
9、以作作名词，意为“声音” ，是一个常用词。the sound of running water 流水声 the sound of voices 说话声4)join v.参加；加入，往往用于加入一个组织、团体，并成为其中的一员。What club do you want to join？你想加入什么 俱乐部？I want to join the army.我想参军。5) We have many sports clubs.many 用来修饰可数名词的复数形式，意思是许多。例如：many boys 许多男孩。many girls 许多女孩。6、反馈小结:1) 通过本课的学习，你学到了什么重要的东西，请你写下来！_2)回想本节课所学的内容,还有哪些疑问?请写下来与老师同学多多交流讨论。_四、拓展提高：1)课下搜集自己喜欢的运动员的资料或照片，制作成手抄报，题目可定为“专辑”。同学们互相交流，选择制作精美、有个性的张贴出来。2)学校准备组建一个集邮俱 乐部，请你写一份招收会员的海报。
