1、阅读理解复习指导快速阅读：快速阅读要求考生在 15 分钟内完成一篇 1100 字左右的文章和后面的 10 道题。前面 7 个题是判断正误(包括 NOT GIVEN)，后3 个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。 快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。阅读步骤第一步：略读全文，确定结构快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题，搞清文章的大体结构和主要内容(一般都可以判断第一道主旨题目的答案) 浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致
2、的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句以下每一段的第一句最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内第二步：分析问题，原文定位顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内容，根据题目中的关键词题眼
3、，在文中找到相应的位置(可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼)第三步：分解对应，四项对比找到题目在文章中的出处后，将题干的句子进行简单的成分划分，然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应，判断Y、N、NG第四步：分解问题，填写准确对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小标题或者题眼找到原文。尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，也就是说，题干问什么或缺什么，就抄什么，其余不相干内容不要抄上，保证所填内容的准确性快速阅读答题技巧答题技巧一： 详略得当答题技巧二：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。*特别提示：对于以下一些显性信息
4、也应注意(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore 等(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by 等(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet 等(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like 等答题技巧三：题文同序答题技巧四：分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成 4 个部分(主 A 谓 B 宾 C+其他 D)，与原文进行对比。答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考
5、试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例答题技巧六：选小不选大四级快速阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则判定为错 N答题技巧七：两段判定(判断 NG 最好方法)在四级快速阅读中，如果上一题已经确定了在原文中的位置，读过两段后仍无下一题所需信息，则可以判定该题为 NG，而不用通读全文。答题技巧八： 主宾判定四级快速阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是，判定为 NG答题技巧九：相关信息准确合并快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么?某事情的原因是什么?等等，这样的问题在文中可
6、能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案答题技巧十：留意一些逻辑关系。如时间前后，容易混乱；因果关系，不容颠倒；比较关系，严格对应；最高级别，要有依据。“题眼”定位技巧：不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它； 比较长，难的名词容易定位，好找； 定位词找 23 个就行，多了也记不住，最好是位置不同的两个词。 1寻找与时间、数字有关的细节2寻找与人名或专有名词相关或包含大写字母的细节3寻找事物的性质特点或对比关系，即借助形容词、副词或其比较级、最高级定位4题目中含有与
7、其他题不同的新信息5题目中含有特殊印刷体或标点符号是非判断技巧-1Yes 题：1）原文的同义表达2)是 原文的正确推断或概括2. No 题：1）与原文相反2) 将原文信息张冠李戴：将文中相邻信息或并列信息的条件、主语、谓语或宾语等互换3) 省去原文中表达不确定的一些词4) 改变了原文的条件、范围、频率、可能性等3Not Given 题1）无中生有：题目部分或全部信息点在原文未提及，或题目信息点之间的关系在原文未提及；若根据常识可判断正误但原文没提及，同样为2）将原文具体化或以个别代替整体3)随意比较： 原文提及了若干事物， 但没有做出比较4）指虚为实：原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓
8、言等内容，在题目中作为客观事实陈述。选词填空：一考查方式为：从一篇长度为 250 个单词左右的文章中留出 10 个单词的空格。要求考生从 15 个备选单词中选出 10 个正确的单词填入文章相应处，从而使文章意思通顺，前后连贯，表达正确。选词填空强调的是对语篇中词汇的理解，而不是对单个的词汇理解，在做题时，应时刻注意对篇章的整体把握和局部分析。以上内容可总结为： 选词填空文章难度小，与快速阅读相当;大约 250 个单词的一篇文章;时间紧，为5 分钟;要求 15 选 1。二、答题方法1标注词性，预先分组 把题目中给出的 15 个备选答案词汇进行词性分组。根据名词、动词、形容词、副词四大类按规律排列
9、在试卷上。2浏览全文，预测答案 快速扫描文章，预测缺省信息的词性，对个别题目作出预测。在开始选词填空之前，浏览一下文章，了解一下文章大义是必要的，尤其是要仔细看文章的第一句和各段的首句。3同性比较，选择唯一 对相同词性词汇与原文意思进行比照，选择唯一的答案。利用上下文线索，词的褒贬色彩，平行结构，单复数，时态等解题。4带入选项，通读检查 带入已选答案，重新通读文章以核对其是否逻辑语意正确。篇章阅读理解(单项选择)本题型要求考生在阅读完一篇 300350 个单词左右的文章后解答 5 个以单项选择题形式进行考查的题目。其所考查的内容一般不会是从文章能直接找到答案的，而需要考生运用自己的语言知识、逻
10、辑知识等进行推敲和加深理解。这种题型可以考查任何层次、全局性、细节性的内容。虽然提供 4 个答案供考生进行选择，但干扰项大多具有迷惑性，这就要求考生对所读文章内容达到真正的理解。1、解题步骤第一步，读问题，划出标志词或关键词快速浏览题目，对 5 个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：The author suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答。第二步，略读文章在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读
11、下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。第三步，解答试题根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。2、题型分类及解题技巧(1)细节题细节题主要对文中具体事实和细节(facts and details)进行提问。有时候，这类题目会进一步演化为是非判断题(true or false)，考查我们的辨别和排除能力。在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给 4 个选项，然后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出
12、文章中相对应的细节性句子，与 4 个选项进行对照，以确定正确答案。通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词(人名、地名等)、数字(年代、时间等)要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。在所给的选项中有 3 个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。因此，核对 4 个选项
13、时，务必慎重，千万不要粗心大意，千万不要想当然。无论从数量还是分值上看，细节类问题都是至关重要的。因此，平时要多读多练，熟悉并掌握细节类问题的解题步骤和技巧。(2)主旨题主旨题是对文章中心思想的提问，主要考查对文章进行概括或总结的能力，要求在阅读短文时，能够提炼文章的中心思想，体会作者的主要写作意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。在解答主旨题时首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。文章的主题句通常位于首段或尾段，有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。如有主题句，就能很容易确定文章或段落的
14、主题从而选出正确的答案。如果文章中没有明显的主题句，就应该带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，这样可以节省很多时间。(3)推理题推理题通常包括以下内容：(1)针对文章中的某个细节进行推断；(2)根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。(3)推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。推理题在大学英语四级考试阅读理解中是比较难的一类试题，在做推理题时切忌主观臆断，推理必须基于文章中的具体事实细节。所以在做此类题时，虽然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推测的
15、依据，进行合理严密的推断。如果是针对文章中的某个细节进行推断，就要先在文章中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。如果是根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路，应该首先确定文章的中心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。如果要是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。(4)语义题： 所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。语义题是大学英语四级阅读理解测试中非常重要的一个题型。语义题考到的
16、词汇通常有两种情况：一种是超过大纲的生词；一种是简单词汇，但意义不常见。不管大学英语四级考试中的语义题属于哪种情况，语义题考查的侧重点并不是检测我们的词汇量，而是考查我们通过上下文猜测词义的能力，而这种能力正是我们阅读中所需要的。解这类题的最基本的方法是利用上下文来猜测词汇的大体意思，然后对照选项挑选最接近的表达。(5)观点态度题在大学英语四级考试阅读理解的试题中，态度题也是经常出现的一个题型。态度题要求我们对作者的态度(attitude)、全文的基调(tone)、文章的出处(source)作出判断。在回答态度类问题时，对文章体裁的考查是一个非常重要的方面。一般来说，在说明文中作者的态度是客观
17、的(objective)或中立的(neutral)；而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样。态度题中常用的选项有：positive(积极的)、negative(消极的)、neutral(中立的)、approval(赞成的)、disapproval(不赞成的)、indifferent(漠不关心的)、sarcastic(讽刺的)、critical(批评的)、optimistic(乐观的)、pessimistic(悲观的)等。解答态度题时，要注意以下两点：首先要注意文章中一些带有感情色彩的词，通过这些带有感情色彩的单词可以推测出作者对所论述问题的态度。其次，要注意作者对文章所论述问题的客观描述，通
18、过这些描述推测出作者对其的看法和态度。做题顺序【这是读文章的重点，也是难点，一定多多练习】1） 扫描题干，确定题型，划出关键信息词。2） 扫描文章，划出以下内容。【阅读文章的主要目的：抓框架，抓考点】(1)首段、各段首句、末段末句(2)与提干信息词相关内容(3)因果关系(because, thus, therefore 等)(4)转折关系 (but, however, yet)(5)强调信息： 1)绝对词汇 2)比较级最高级 3)强调句 4)强信息词(6)并列/列举：扫过标记(7)举例：扫过，知目的(8)指示性的具体信息： 1) 时间对比 2) 专有名词 3) 数字3） 再次阅读题目，联系文章
19、，解决简单题目。4） 对于难以确定的题目，再次回原文反复的看相关的信息点。选项特点(一) 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。(二) 选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。(三) 选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。五）难句分析： 原则：先分析结构，后把握意思固定结构：如，固定搭配，固定句型语法： 如，分析主谓，主谓宾，或句子做主语等标点符号：如，两个逗号，两个破择号 先主干(主谓)，后分支(定语，补语，同位语等等) 分支看得懂也不提前看，看不懂放弃因为有关职务，头衔，社会地位等补充性的说明属于旁支信息，一般以两个逗号或两个破折号出现，第一遍阅读可以暂时先不管。如果题目涉及补充性的问题，那么在重新阅读时重叠选项和原文，一一考核；如果题目未涉及，那么忽略不看，把握句子主要意思。
