1、威尼斯商人【学习目标】1、了解关于剧本的基本知识，阅读中增强对戏剧这种文艺表现形式的兴趣。2、认识个性鲜明的人物形象，通过戏剧语言把握人物的思想性格特征。 2、【学习重点】培养对戏剧的兴趣，认识戏剧冲突在戏剧欣赏中的作用。【学习难点】理解作者通过剧本所表达的人文主义理想。 【学习过程】一 预习交流活动一：读写字词。1、给加线词注音 公爵（ ） 怜悯（ ） 恻隐（ ） 豁免（ ） 告禀（ ） 蔑视（ ） 癖性（ ）诉讼（ ） 豺狼（ ） 应分（ ） 腌臜 （ ）勉强（ ）甘霖（ ） 庖代（ ）饶恕（ ） 庖代 （ ） 万恶不赦（ ） 遍稽群籍 （ ）折衷是非（ ）敬祈钧裁（ ） 签署契约 （ ）
2、凛然生畏（ ） 鸡犬不宁（ ） 履行原约 （ ）中流砥柱（ ）2、解词恻隐： 癖性： 腌臜 ： 遍稽群籍： 折衷是非： 敬祈钧裁： 中流砥柱： 庖代 ： 活动二：预习材料交流。1 简介作家作品莎士 比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。一生写了 37 个剧本，两首长诗 和 154 首十四行诗。主要成就在戏剧方面有代表作有历史剧理查三世、亨利四世，喜剧有威尼斯商人、仲夏夜之梦、第十二夜；悲剧有李尔王、哈姆雷特、奥赛罗、罗密欧与朱丽叶等。2 简介时代背景（填上主要人物和主要情节）法庭上，公爵规劝（ ）发仁慈恻隐之心，放弃按照契约对（ ）进行处罚。但
3、夏洛克明确表示要按约执行处罚，因为他对安东尼奥抱有久积的仇恨和深刻的反感。接着，他又拒绝了巴 萨尼奥加倍偿还欠款的请求。公爵再度劝告，（ ）却以基督教徒虐待奴隶来为自己辩护，塞住了公爵的嘴。然后，他得意忘形，磨刀霍霍，准备动手，并对（ ）的怒骂加以讥讽和挖苦。至此，夏洛克在双方交锋中占尽上风。在这时，巴萨尼奥的妻子（ ）假扮律师出庭。她欲擒 故纵，一步步将夏洛克引入陷阱。她先劝夏“慈悲一 点”，又拒绝了巴“把法律稍为变通一下”的请求；接着让夏明确表示不答应三倍还款的态度；然后让夏去请一位医生来为安“堵伤口”， “免得流血而死。”此时，夏得意洋洋，安受处罚的结局，看似无可挽回。实际上夏在不知不觉
4、中险入“（ ）”谋害公民的犯罪境地，断绝了自己的一切后路。正在夏欲动手割肉，剧情突然逆转。鲍提出可以割一磅肉，但“（ ）”，一下子就让夏陷入绝境，从而把法律的惩罚无情地加到他的身上，使他落得人财两空、一败涂地的下场。 3、戏剧常识填空戏剧文学是与 、 、 并列的一种文学体裁。要求在有限的舞台空间和时间内，通过人物与人物之间的各种矛盾和冲突，来推动剧情，揭示社会生活的本质。戏剧文学的分类法是多种多样的，就内容性质分类，可分为 ；就表现手段分类，可分为 ；就结构形式分类，可分为独幕剧、多幕剧。戏剧是通过 _来展开情节和塑造人物的，并且要以矛盾冲突作为情 节发展的主要线索。因此，没有冲突，就没有戏剧
5、。4、预习心得体会 二 、合作学习【活动一】初读课文，感知人物形象。 在读准字音的基础上，再请一位学生有感情地朗读制定部分，其他学生边听边就语调、语速、语气、重音、停顿等作标记，感受人物形象。 注意语调停顿重音1、课文节选部分中，最主要的应该是哪些人物? 2 、矛盾是如何层层发展，进而达到高潮的?【活动二】整体感知（）引起戏剧冲突的关键是什么？（）文中鲍西亚出场起到了什么作用？（3）作者莎士比亚在安东尼奥、鲍西娅等人身上寄托了什么？【活动三】精读突破1鲍西亚具有怎样的性格?请提出自己的依据：有关段落和语句。2.安东尼奥具有怎样的性格?请提出自己的依据：有关段落和语句。3剧中各类人物的思想性格是
6、怎样的？夏洛克具有怎样的性格?请提出自己的依据：有关段落和语句。 【课堂小结】我学习，我总结。1、夏洛克说：“你愿意给毒蛇咬两次吗？”中“毒蛇”比喻谁？这句话表达了他怎样的思想感情？2、安东尼奥认为跟夏洛克讲理“就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出谡谡的声音。”试赏析这段台词的语言特点。【课后练习】文段阅读 鲍西娅：你这场官司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控诉是可以成立的。(向安东尼奥)你的生死现在操在他的手里，是不是?安东尼奥：他是这样说的。鲍西娅：你承认这借约吗?
7、 安东尼奥：我承认。鲍西娅：那么犹太人应该慈悲一点 。 夏洛克：为什么我应该慈悲一点?把您的理由告诉我。鲍西娅：慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种上帝的德行，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。所以，犹太人，虽然你所要求的是公道，可是请你想一想，要是真的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望；我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，
8、自己做一些慈悲的事。我说了这一番话，为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步；可是如果你坚持着原来的要 求，那么威尼斯的法庭是执法无私的，只好把那商人宣判定罪了。夏洛克：我自己做 的事，我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚。 1、鲍西娅对夏洛克抱有希望吗?她为什么要这样做? 2、鲍西娅劝夏洛克发慈悲，指的是 3、鲍西娅为什么强调慈悲?因为 4、作者在公爵劝说无效之后又通过鲍西亚来劝说，这对刻画夏洛克有什么作用? 5、联系全文，说说文中划线句的潜台词是什么? 6、说说莎士比亚戏剧冲突的设计对表现戏剧情节的作用。 7、“慈悲不是出于勉强”这段话在语言上有什么特点?家长签字 教师评价 批改日期【课后反思】
