1、1第一章 声现象练习题一、填空题1如图 1-习-1 甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是_产生的；如图 1-习-1 乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波可以传递_。甲 乙图 1-习-12在下列事例中：在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；当放在真空罩里的手机收到来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的不同；锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了。能说明声音的产生条件的是_，能说明声音传播条件的是_。3电台、电视台的录音棚里的吸音壁上有
2、许多楔形物，其作用是_。二、选择题4声音从空气传到水中，它的传播速度将（ ）A变大；B变小；C不变；D不能确定。5下列现象中，不是依靠声获得信息的是（ ）A有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜；B夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏；C小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满；D人们利用超声波清洗钟表等精细的机械。6科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）A蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行；B蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标；C蝙蝠在飞行时会
3、发出超声波，根据回声定位原理来飞行；D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标。7人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是 2020 000 Hz。大象进行交流的“ 声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）2A大象发出的声音太小； B次声波无法传到人耳；C次声波的频率大于 20 000 Hz；D次声波的频率小于 20 Hz。8用手将自己的耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、牙齿和下额上，能听到音叉的声音最大的是（ ）A音叉抵在前额上；B音叉抵在牙齿上；C音叉抵在下额上；D无法判断。9演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音
4、，因为它们的（ ）A响度不同；B音调不同；C音色不同；D节奏不同。10一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，是因为雪地有微孔，能吸收声音。根据上面的描述，回答下面的问题： 会堂和剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平，或用蜂窝状的材料，这是为了（ ）A减弱声波的反射；B增强声波反射；C增强声音的响度；D为了装饰。三、探究与体验11大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图 1-习-2 所示）。小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。12小红同学在探究材料隔声性能好坏时，选用了一只轻薄的纸盒，一只厚重的木盒，两只不同的但均有振
5、铃的闹钟。他实验的步骤如下：A将一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音的大小；B紧接着罩上纸盒，再听一听声音的大小；C将另一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音的大小；D紧接着罩上厚重的木盒，再听一听声音的大小。他发现，两次罩上盒子后听到的声音大小几乎相等，于是他得出纸盒和木盒隔声性能是一样的结论。（1）你认为他的结论正确吗？（2）如果结论不正确，他在探究过程中有哪些不合理之处？3第二章 光现象练习题一、填空题1一个人站在穿衣镜（平面镜）前 1 m，他在镜中的像距他本人_。2我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了_反射的缘故。3要使反射光线垂直于入射光线
6、，入射角应为_；要使反射光线垂直于反射面射出，入射角应为_。二、作图题4如图 2-习-1 所示是光在空气和玻璃中传播时的情形，请指认界面、法线、入射光线、反射光线、折射光线、入射角、反射角、折射角，并指出玻璃的位置。5如图 2-习-2 所示，太阳光与地平线的夹角为 30，欲使阳光竖直向下照亮井底，平面镜应如何放置？随着太阳的升高，当太阳光与地平线的夹角为 60时，仍欲使阳光竖直向下照亮井底，应如何调节平面镜的位置？与原来相比，入射光线与反射光线的夹角改变了几度？你从中能得到什么结论？6在图 2-习-3 中，人在什么范围内能看到窗外一棵树的全部（作图说明，人能看到树全部的区域用阴影线表示）？图
7、2-习-1 图 2-习-2 图 2-习-3三、选择题7百米赛跑终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时就开始计时，而不能听到枪声才开始计时，这是因为（ ）A离起跑线太远，怕听不清枪声；B听枪声计时不准确，使运动员的成绩偏高；C看烟计时比较方便；D听枪声计时不准确，使运动员的成绩偏低。8下列现象中，属于光的反射现象的是（ ）A用放大镜中观看地图；B从平面镜中看到自己的像；4C在路灯下出现电线杆的影子；D人在河边看到岸边的树在水中的倒影。9下列光现象中不属于光的折射的是（ ）A雨后的天空出现彩虹；B沙漠上空出现“海市蜃楼”；C“立竿见影”；D斜插入水中的筷子在水下原部分看起来向上弯折了。四、探究与体验1
8、0为了探究光的反射和折射规律，小明设计并进行了如图 2-习-4 所示实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射角不动，改变入射角（每次增加 5），观察反射光线和折射光线的方向变化，并记录了入射角 、反射角 折射角。实验过程中小明发现了一个奇特的现象：当他把入射角增大到时发现折射光线突然消失了，把入射角减小为时折射光线又出现了。图 2-习-4他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查，仪器等一切正常。又试了几次，结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强。这是怎么一回事呢？小明请教了物理老师。老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气且当入射角大于某一个值时
9、确实会发生这种现象，发生这种现象时的入射角叫做临界角 。听了老师的话，小明产生了浓厚的兴趣，他还想知道：这种玻璃的临界角是多少呢？玻璃和水的临界角相等吗？于是他重新进行了实验（从开始，入射角每次增加）。下面是小明的实验数据。表 2-1 光从玻璃射向空气时入射角与反射角、折射角的关系/度 0 10 20 30 40 41 41.2 41.4 41.6 41.8 42/度 0 10 20 30 40 41 41.2 41.4 41.6 41.8 42/度 0 15.2 30.9 48.6 74.6 79.8 81.1 82.7 84.8 90 ？表 2-2 光从水射向空气时入射角与反射角、折射角的
10、关系/度 0 10 20 30 40 45 482 484 486 50/度 0 10 20 30 40 45 482 484 486 50/度 0 134 270 417 587 701 825 840 90 ？仔细考察小明的探究过程和实验数据，回答下列问题：请你针对“光从玻璃、水等介质射向空气且当入射角增大到某一个值时折射光线突然消失”这样一个物理现象，给它一个合适的名称。玻璃和水的临界角分别是多少？为什么折射光线消失后反射光线的亮度会增强？图 2-习-5 是一块玻璃三棱镜，一束光垂直于上述玻璃做的三棱镜一个直角面射向三棱镜，画出这束入射光线的光路图。这种情况下的三棱镜相当于什么光学器件？
11、图 2-习-55第三章 透镜及其应用一、作图题1画出图 3-习-1 中通过透镜的折射光线。甲 乙图 3-习-12图 3-习-2 画出了光线通过透镜前、后的方向，在方框中画出适当类型透镜。图 3-习-2二、选择题3实验表明，凸透镜到物体的距离大于 2 倍焦距时，成倒立、缩小的实像。利用这个原理可以制成（ ）A放大镜；B幻灯机；C照相机；D投影仪。4如图 3-习-3 所示，在观察蜡烛通过凸透镜成像的实验中，已知凸透镜的焦距为 10 cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜 25 cm 处，则蜡烛在光屏上所成清晰的像是（ ）A倒立、放大的实像；B正立、缩小的实像；C倒立、缩小的实像；图 3-习-3 D正立、放大
12、的虚像。5做凸透镜成像实验，当蜡烛距透镜 15 cm 时，在光屏上成放大的像，则下列说法中错误的是（ ）A蜡烛距透镜 40 cm 时，一定成缩小的实像；B蜡烛距透镜 20 cm 时，一定成放大的实像；C蜡烛距透镜 18 cm 时，可能成放大的实像；D蜡烛距透镜 6 cm 时，一定成放大的虚像。6照相时要使照片上的人像大一些，照相机或人的位置调整正确的是（ ）A人离镜头近一些；B把暗箱拉长一些；6C人离镜头远一些；D把暗箱缩短一些。7凸透镜的焦距 f=10 cm,物体离焦点 5 cm，物体在凸透镜中所成的像（ ）A一定是实像； B一定是虚像；C一定是放大的像； D以上都有可能。8光屏上有一个由某
13、凸透镜所成的清晰明亮的正立像，若用黑纸把该凸透镜的上半部挡住，则光屏上的像将会发生的变化是（ ）A亮度不变，上半部消失，只有下半部的像；B亮度不变，下半部消失，只有上半部的像；C亮度变暗，仍能成完整的像；D亮度变暗，只有上半部的像。9用一个凸透镜成像时，下列说法中正确的是（ ）多选A成实像时，物体离凸透镜越近，像越大；B成虚像时，物体离凸透镜越近，像越大；C实像总是倒立的，虚像总是正立的；D实像和虚像都有可能是放大或缩小的。三、探究与体验10表 3-1 是小明设计的研究凸透镜成像规律的实验结果记录表。请把空格填完整，仔细考察实验时获取的有关信息，归纳出凸透镜成像规律。表 3-1像的性质物距(u
14、)大小 正倒 虚实像距（v） 应用无穷远 一点 倒立 实像 v=f 利用太阳光测透镜焦距u2f u=2f 等大 v=2f 成像大小的分界点fu2f 实像 投影仪原理u=f 不成像 无穷远 uf 正立 uv (1)如果以焦点为参考点，则物体离焦点越近，像距离透镜_；像的大小_。（2）当 u=2f 时，成等大的像，u2f 时成_的像，u2f 时成_的像。所以，u=2f 是成像大小的分界点。（3）当 u=f 时，既不能成实像也不能成虚像，uf 时成实像，uf 时成虚像。所以，u=f 是成像_的分界点。（4）成等大的像时，像距等于物距，成放大的像时，像距_物距，成缩小的像时，像距_物距。（5）实像总是
15、_立的，像和物在透镜的两侧，虚像总是_立的，像和物在透镜_。7第四章 物态变化一、填空题1医院抢救中暑病人时，首先是在人体的额头上大面积地擦酒精，这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据是_ _。2图 4-习-1 所示是海波的熔化图象，根据该图象能够获得的合理的信息有：信息一：海波的初温为 25 C；信息二：_ _；信息三： _ _。 图 4-习-13图书档案、重要设备等发生火灾，要使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用_办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先所至在钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在_时要_大量的热而对使用者造成伤害。二、选择题4关于晶
16、体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）A晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升；B晶体有熔点，非晶体没有熔点；C晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热；D天上飘落的雪花是非晶体。5下列自然现象中，要吸收热量的是（ ）A早春河面上冰的消融； B初夏广场上雾的形成；C深秋草木上露的出现； D寒冬屋瓦上霜的形成。6夏天剥开冰棒纸时，可以看到冰棒的周围冒“白气”，这些“白气”是由空气中的水蒸气遇冷时（ ）A升华形成的；B凝华形成的；C凝固形成的；D液化形成的。7下列现象不可能出现的是（ ）A寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干；B潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠；C有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷；D
17、冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠。三、实验题8如图 4-习-2 是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。8（1）请依次写出上文打点处涉及的物态变化的名称：_、_、_；图 4-习-2（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：_；（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施。9小明同学在做完“观察水的
18、沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在表 4-4 中：表 4-4 时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65温度/C 100 71 55 45 35 28 24 22 22(1)请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。图 4-习-3（2）根据图象，你发现的规律是：_ _（3）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：先将滚烫的热茶冷却 min，然后加一匙冷牛奶；9先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却 5 min。结合本次探究，你认为方法_的冷却效果较好。第五章 电流和电路一、填空题1铜线在通常情况下呈_性
19、。当将它与用电器、开关、电源连起来组成通路时，铜线中的_ _发生定向移动，形成电流，其定向移动的方向与电流方向_。2一位同学在使用电流表测电流时，发现指针向左边没有刻度的方向偏转，这可能是因为，如果发现指针偏转很小，这可能是因为_ _。3图 5-习-1 所示的是对同一段电路先后两次测量的结果，图 5-习-1 甲采用的是_量程，示数是_A，图 5-习-1 乙采用的是_量程，示数是_A。图 5-习-14使用电流表测电路中的电流前要校正指针零点，如果指针在零刻线偏右处，未经校正，便用这个电流表测量电流时，测量结果比实际值_。（选填“偏大”或“偏小”）。5在图 5-习-2 甲所示的电路中，合上开关 S
20、，电流表 A1、A 2的示数如图 5-习-2 乙所示，则灯 L1中的电流为_A。图 5-习-2二、选择题6用绝缘丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时，都相互吸引，则它们的带电情况是（ ）。A两个带正电，一个带负电； B两个带异种电，一个不带电；C一个带电，两个不带电； D两个带负电，一个带正电。7下列说法中，正确的是（ ）。10A电流方向总是从电源正极流向负极；B正、负电荷的定向移动都能形成电流；C金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向一致；D以上说法都是错误的。8有关用电常识的书上，列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：故障现象 可能原因 检修方法灯泡不亮1灯泡的灯丝
21、断了2灯头内的电线断了3灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良换新灯泡换新线并接好检查加固从电路的组成来看，上述故障现象的可能原因可以概括成（ ）。A电路出现了开路； B电路出现了短路；C并联变成串联； D以上三种原因都有可能。三、作图题9将图 5-习-3 中的元件连接起来（用笔画线表示导线）使灯泡 L1与 L2并联，用电流表 A1测 L1中的电流，电流表 A2测 L2中的电流，并画出电路图，标上相应的字母。图 5-习-310现有灯泡和小电铃各 1 只，使用电池组作电源，要求灯亮时电铃也响，可有几种连接方式？试画出电路图。1111根据图 5-习-4 甲的电路图，用笔画线作导线将图 5-习-4 乙的元件连接起来。图 5-习-412在智力竞赛中，有一项是分三组进行抢答。要求：任一组抢答时闭合 1 开关，本组的灯亮，主持人台上的电铃响，电池组放在主持人台上，请按要求在图 5-习-5 的方框中画出你设计的电路图。图 5-习-512
