1、- 1 -计算机绘图学习领域（课程）标准课程编号：适用专业：机电一体化 风能与动力技术 机械制造及其自动化课程类别：专业核心领域修课方式：必修教学时数：60 学时一、课程的性质和任务（一）课程定位：为适应机电一体化、机械制造及其自动化、风能与动力技术专业的知识技能需求，以及岗位对工程技术人员的需求实际，我们开设了计算机绘图这门课程。计算机绘图是一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生初步掌握专业应用计算机进行图纸绘制的基本理论、基本步骤、基本方法以及上机操作的基本知识与技能，以便使学生能在毕业设计（论文）中使用计算机，使学生初步具备专业应用CAD 绘图的能力，切 实提高在专业工作中应 用计算
2、机绘图的实际能力，以适应今后的工作。（二）学习目标：1.专业能力目标（1）具有绘制和阅读机械工程图样的基本能力；（2）学会制图国家标准的基本内容, 具有查阅标准和手册的初步能力；（3）具备计算机绘图的基本能力；（4）能够、CAD 软件的应用；（5）取得国家计算机绘图资格认证；- 2 -（6）对从事的专业要有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；（7）具有对本行业零件及设备较强的测绘能力；（8）能够熟练应用 CAD 软件辅助完成典型零件的 设计，课程设计、 毕业设；（9）能进行简单工程分析设计。2.方法能力目标（1）具有一定查阅图书资料，归纳材料和自主学习的能力；（2）具有一定分析问题、提出问
3、题、解决问题的实际工程能力；（3）使学生具有较强的实践操作能力；（4）培养空间形象思维的基本能力。3.社会能力目标（1）对从事机械、机电专业设计工作充满热情； （2）有较强的求知欲，善于使用所学 CAD 绘图 技能及设计能力，解决生产实际设计制造加工问题。具有克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦； （3）具有实事求是的科学态度，乐于通过实际操作实践分析设计各种机械零部件及产品； （4）在工作实践中，有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。（三）前导课程：机械制图。（四）后续课程：机械零部件加工与检测、计算机辅助制造、课程设计、
4、毕业设计。二、课程内容标准（一）学习情境划分及学时分配- 3 -（二）学习情境描述学习情境教学学时序号 学习情境名称 学习任务 课堂教学时数 实践教学时数1. AutoCAD 基本知识1 AutoCAD 基础知识 2. 系统的实用命令 2 21. 实体绘图命令2. 图形编辑命令3. 绘图工具和绘图环境设置4. 图形显示控制、图形参数查询2 简单平面图形 的绘制5. 文本、字段及表格10 101. 图层的使用、管理、特性修改及属性匹配图案填充2. 尺寸标注3复杂平面图形的绘制3. 块、块属性、外引用及光栅图像8 81. 三维图形环境设置及显示2. 三维实体绘图及实体造型3. 三维图形的编辑、尺寸
5、标注和文字标注4三维实体零件图形的绘制4. 图形的输入、输出与打印10 10小计 30 30共计 60学习情境 1 AutoCAD 基础知识 教学时间 第二学期学习目标1. 熟悉 AutoCAD 的操作系统，包括系统配置需求、系统启动及工作界面 2. 掌握命令及数据的输入方法 3. 掌握图形文件的创建、打开、保存、关闭实用命令 教学内容【知识点】1. 命令、数据的输入 2. 图形文件的创建、打开、保存、关闭【技能点】AutoCAD 系统的安装及操作教学方法 讲授法、演示法、影像情境、师生互动教学条件 计算机、多媒体课件、理实一体化教师、高职高专教材考核评价 平时成绩（20%）+实训成绩（50%
6、）+（上机考试）30%学生的知识和能力要求1. 熟悉软件操作系统及界面2. 能够完成图文文件的正确处理操作教师的知识和能力要求1. 具有专业教师资格2. 取得软件资格认证3.具有一定的工程技术实践经验- 4 -学习情境 2 简单平面图形的绘制 教学时间 第二学期学习目标1. 正确阅读分析图形内容2. 掌握各种平面实体绘图命令的功能及格式3. 掌握各种编辑命令的功能及格式4. 能够正确高效地完成各种简单图形的绘制5. 学会综合应用各种命令进行平面图的绘制教学内容【知识点】1. 掌握选择编辑目标的方法2. 掌握编辑命令下拉菜单3. 掌握编辑命令工具条4. 掌握编辑命令使用5. 掌握剪贴板复制图形操
7、作6. 熟练掌握绘图命令的功能及操作7. 熟练掌握编辑命令的功能及操作8. 掌握用户坐标系的使用9. 掌握精确绘图工具的设置和应用10. 掌握对象捕捉工具条的应用11. 掌握对象捕捉快捷键菜单的应用12. 上机绘图练习【技能点】1. 启动 AutoCAD 2008 软件系统进入默认绘图状态2. 设置基本的绘图环境3. 用 Limits 命令设置图纸幅面为 297210，用 Zoom 命令使设置的幅面充满屏幕教学方法 讲授法、演示法、影像情境、师生互动教学条件 计算机（含 CAD 软件） 、多媒体课件、理实一体化教师、高职高专教材考核评价 平时成绩（20%）+实训成绩（50%）+（上机考试）30
8、%学生的知识和能力要求1. 熟悉各种平面实体绘图命令的功能及格式2. 熟悉各种编辑命令的功能及格式3. 能够运用各种快捷方式绘图，提高绘图效率4. 能够正确运用各种命令绘制平面图形教师的知识和能力要求1. 具有专业教师资格2. 取得软件资格认证3. 具有一定的工程技术实践经验- 5 -学习情境 3 复杂平面图形的绘制 教学时间 第二学期学习目标1. 正确阅读分析图形结构2. 掌握各种平面实体绘图命令的功能及格式3. 会应用各种图形编辑管理命令4. 能够正确完整绘制图形的所有内容5. 学会综合应用各种命令进行复杂平面图的绘制教学内容【知识点】1. 掌握图层设置、颜色设置、线型设置的方法2. 掌握
9、特性修改、特性匹配的方法3. 掌握线宽及线型比例的设置方法4. 掌握图案填充的方法5.掌握图层转换的方法6. 掌握文字样式的创建方法和文字的注写方法7. 掌握特殊字符的输入方法8. 掌握表格样式的创建方法和表格插入的方法9. 掌握尺寸公差和形位公差的标注方法10. 掌握尺寸编辑修改的方法11. 块属性及块的编辑管理12. 绘图练习【技能点】1. 设置文字字体样式2. 完成技术要求注写3. 创建标题栏，并完成文字注写4. 完成图形及标注5. 尺寸标注编辑修改6. 掌握尺寸的组成及尺寸标注规则7. 能够绘制完成图形的所有内容教学方法 讲授法、演示法、影像情境、师生互动、案例法、任务驱动法教学条件
10、计算机（含 CAD 软件） 、多媒体课件、理实一体化教师、高职高专教材考核评价 平时成绩（20%）+实训成绩（50%）+（上机考试）30%学生的知识和能力要求1. 熟悉各种平面实体绘图命令的功能及格式2. 熟悉各种编辑命令的功能及格式3. 能够运用各种图层管理及属性修改，尺寸标注及块定义编辑图形4. 能够正确高效绘制复杂平面图形教师的知识和能力要求1. 具有专业教师资格2. 取得软件高级资格认证3. 具有一定的工程技术实践经验- 6 -三、课程实施建议（一）课程教学模式计算机绘图课程以学生为主体，课堂教学过程实施项目教学，采用“ 教、学、做 ”一体化的教学模式，4 个学习情境，多个学习任务，全
11、部以项目带动技能训练、知识学习。课程全部在机房完成，通过对项目分析、设计与实现的过程讲解，用任务驱动教学的各个环节，使学生边学边做、边做边学，教学做一体， 达到理论联系实际的目的。并通过学习情境引导学生积极主动地参与教学活动，充分调动学生的学习主动性、探索性、参与性与创造性，将学生置于动态、开放和多元的学习任务中，培养学生的开放性思维、 创新精神及团队协作精神。（二）教学方法1教师主导，启 发引导（示范法）以教师为主，用示范教学法启发学生对知识点、技能点的理解，在教师引导下边学边做，边做边学，体会通过项目掌握重、难点知识的乐趣。学习情境 4 三维实体零件图形的绘制 教学时间 第二学期学习目标1
12、. 正确阅读分析三维图形或实体造型2. 能够通过二维图形创建实体造型3. 具备三维图形的绘制能力教学内容【知识点】1. 三维图形环境设置及显示2. 三维实体绘图及实体造型3. 三维图形的编辑4.三维图形的尺寸标注、文字注写5.三维图形的输入输出与打印6. 三维图形的综合绘制【技能点】1. 空间想象思维2. 具备熟练的计算机操作能力3. 三维图形的分析、阅读、设计4. 具备基本的三维图形绘制能力教学方法 讲授法、演示法、影像情境、师生互动、案例法、任务驱动法教学条件 计算机（含 CAD 软件） 、多媒体课件、理实一体化教师、高职高专教材考核评价 平时成绩（20%）+实训成绩（50%）+（上机考试
13、）30%学生的知识和能力要求1具备基本的计算机操作能力2具备机械制图、公差配合的基本知识教师的知识和能力要求1. 具有机电、机械制造专业基础能力2. 取得软件高级资格认证3. 具有一定的工程技术实践经验- 7 -2学生主体，教师辅导法（讲授法）以学生独立操作为主，教师加以辅导讲授，对学生在操作过程中出现的问题提出解决建议，培养学生独立思考、独立操作能力。3典型项目分析（案例教学法、任务驱动）选取典型的机械零部件，从用户需求分析，以工程图的绘制、三维零件图的绘制、零件的装配连接、数控加工为主线，提供完整工作过程。4分组讨论（讨论法）将学生分成自主学习小组，教师安排学习项目，小组同学在组长的带领下
14、通过讨论、自行设计等完成学习任务，也可小组研讨、交流与分享学习经验。（三）教学条件1.标准与规范（1）机房能流畅运行 Pro/Engineer 软件；（2）机房能容纳 90 名学生同时上机；（3）机房具有投影仪。2.教学设施计算机、投影仪。3.实训条件计算机、Pro/Engineer 软件、机械设计手册。（四）课程考评方法平时成绩考核 20%、过程考核 50%、上机考试 30%。四、参考文献（一）教材AutoCAD2009 中文版机械 设计基础与项目 实训M， 中国人民出版社，2009 年，文 东主 编。（二）实训指导书AutoCAD2009 中文版机械 设计基础与项目 实训M， 中国人民出版
15、社，2009 年，文 东主 编。- 8 -（三）参考资料1.计算机辅助绘图与设计，机械工业出版社，2007 年，赵国增主编；2.Auto CAD 2006 应用教程 M， 北京师范大学出版社，2006 年，李吉祥主编；3.Auto CAD 2006 基础 教程M ，清 华大学出版社，2005 年，薛炎主编；4. Auto CAD 2006 典型 应用实战演练 100 例M， 人民邮电出版，2006 年，黄小 龙主编；5.中文版 Auto CAD 2005 实用教程M ， 清华大学出版社，2004年，崔洪斌主编；6.中文版 Auto CAD 2004 基础教程M ， 清华大学出版社，2003年，薛 焱主 编；7.Au to CAD 机械制图 教程M ，人民 邮电出版社，2008 年，姜勇主编。执笔人: 方占萍审核人: 程明杰复审人: 李玉宏审批人:开始执行时间: 2012 年 2 月 26 日
