1、数词 介词 动词 2011-03-05 11:07:15| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 数词 介词 动词四.数词: 数词有基数词和序数词之分：基数词表示数量概念；序数词表示顺序概念。首先要注意一些数词在写法上的变化，如：forty；ninth；twentieth 更要注意它们在句子中的不同用法和变化。例题解析:( ) About _ students went to the picture show that day.A) hundreds of B) two hundreds C) two hundred of D) two hundred“about”意为“大约”，是
2、指具体数量，因此，不能用表示不定数量的词语“hundreds of”（意为“成百个” ）。在表示确定数量时，英语中的“hundred”不加“s”，即不变复数。再由于“students”前没有定冠词“the”，不是“其中” 之意，因此，也不能加介词“of”。 所以本题答案应该选“D”。( ) _ of _ Class Four students have joined the singing group.A) Three-fifths, the B) Three-fifth, the C) Three-fifths, / D) Three-fifth, /英语中，“ 几分之几”的表达方式是分子用
3、基数词、分母用序数词，中间用短横 “”连接。当分子大于“ 一”时，分母序数词要加“s”。再由于本题句中数量用的是“of”词组，即意为 “其中的五分之三”，因此后面的名词“students”必定是“确指”的，要加定冠词“the”。 所以本题答案应该选 “A”。在这里要特别注意的是：不要看到“students”前有修饰词“Class Four”就不敢加定冠词“the” ，要懂得这里的“the”是修饰“students”的。同样，“the English language”词语的表达形式也类似于此种情况。五.介词:介词是一种虚词，它不能单独使用，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个动词，搭配不
4、同的介词，可以衍变出各种不同含义的词组来，而且在不同场合所用介词也各不相同。因此，介词的用法是比较复杂的，要求我们去逐个记住。只有在看懂、理解整个句意的前提下，才能选对正确的介词。例题解析:( ) Mr. Brown flew to Washington _ the night before last.A) in B) on C) at D) / 在表达某一天的具体时间时，应该用介词“on”。但是本句是表达“ 在前天的夜里” ，与“在前天”(the day before yesterday）相仿，前面不该用任何介词，所以本题答案应该选“D” 。( ) The school gate is _
5、the north of the classroom building.A) in B) to C) on D) at在英语中，表达“东、南、西、北 ”的方位介词常见有三个：表示在方位区域的内部时，用介词 “in”。如：The playground is in the south of the school.（操场在学校的南面。）表示在与方位区域连壤的外部时，应该用介词“on” 。如： Room 203 is on the west of Room 205.（203 室在 205 室的西面。）表示在与方位区域不连壤的外部时，应该用介词“to”。如：Shanghai is to the east
6、 of Nanjing.（上海在南京的东面。）本题的“校门 ”在“教学大楼”的北面，应该用介词“to”，所以答案应该选“B” 。( ) Youll get one thousand dollars _.A) after all B) at all C) in all D) all together“after all”意为 “到底”、“毕竟”、 “终于”；“at all”通常与“not”连用，意为“完全不”、“一点也不” ；“in all”通常用于数量词后面，意为“总共”，同义词是“altogether”。所以本题答案应该选“C”。( ) This bus can run _ 70 miles
7、 an hour.A) for B) with C) at D) in在表示“速度”、“ 温度”、“价格”意思时，应该用介词“at”。所以本题答案应该选“C” 。( ) Its said he stayed there quietly _ two oclock that afternoon.A) on B) at C) until D) by“at two oclock that afternoon”意为“在昨天下午两点钟”，时态通常用“过去进行时”；“by two oclock that afternoon”意为“ 在昨天下午两点钟前”， 时态通常用“ 过去完成时”；“until two o
8、clock that afternoon”意为“直到昨天下午两点钟”， 时态通常用“一般过去时” 。本句中“stay”是延续动词，因此可用“until”句型；如果句中谓语是瞬间动词的话，就应该用“not until”句型了。所以本题答案应该选“C”。( ) Tom didnt attend the lecture yesterday evening _ his illness.A) as B) for C) because D)because of在本句中，“因为生病”是一个词语，而不是原因状语从句，因此，不能选连词 “as”、“for”或“because”来连接，而要用介词词组“becaus
9、e of”。所以本题答案应该选“D”。( ) Now its quite important _ us to make full use of time.A) for B) to C) of D) with“Its important to sb.”（ 意为“它对某人来说很重要”）是词语搭配，“Its for sb. to do ”（意为“做某事对某人来说是怎样的”）是句型。当两者交叉、重叠使用时，词语要让位于句型。所以本题答案应该选“A”。同样，“I like it so much that ”句型中用“so”、而不用“very” ，也属于这种类型的表达方式。( ) Its nice _ y
10、ou to get the ticket _ F1. Its said the car-race is very exciting.A) of, for B) for, for C) of, of D) for, of这句是“Its of sb. to do”句型，意为“某人真是怎么样，做了某事”。后半句中“ticket for”是固定词语，意为“什么内容的票子”。 所以本题答案应该选“A”。六.动词:动词八种时态、语态和几种变化形式八种时态 主动语态 被动语态一般现在时 (经常,反复,爱好,特点 ,条件,真理) do/does am/is/are done一般过去时 (过去发生的事,不强调现
11、在的结果 ) did/ -ed was/were done一般将来时 (将要发生的事) will do will be done现在进行时 (现在正在发生的事) am/is;are doing am/is/are being done过去进行时 (当时正在发生的事) was/were doing was/were being done现在完成时 (过去发生的事,强调现在的结果 ) have/has done have/has been done过去完成时 (过去完成的事；过去以前发生的事 ) had done had been done过去将来时 (过去将要发生的事) would do wou
12、ld be done* * * * * * * * * * * * * *不定式: do; not do; to do; not to do 命令式: do; dont do 现在分词: doing 动名词 : doing 过去分词: done 例题解析:( ) Look. Mary _ a nice dog. She _ it just now.A) has drawn, drew B) drew, has drawn C) is drawing, drew D) is drawing, has drawn在“Look” 、“Its evening”、“Where is sb. ?”等句子后
13、面，可能要用“ 现在进行时”，也有可能要用“现在完成时” 。反正，要根据具体情况来具体分析，考虑问题一定要从整体情况着眼。本题后半句“just now”意为“刚才” ，很明显要用 “一般过去时” ，因此前句如用“现在进行时”就不妥，造成句意逻辑上的错误。前句用“现在完成时” 才对。所以本题答案应该选 “A”。( ) This kind of fridge _ very well.A) sell B) sells C) are sold D) is sold在英语中，表达某物销路不错，要用表示“特点” 的“一般现在时” 形式，而不能用“ 被卖”这种被动语态形式来表示。由于本句主语“this ki
14、nd of fridge”是单数第三人称，所以本题答案应该选“B” 。( ) What _ Mr. Smith? He looks worried so much.A) happens with B) happens to C) happened with D) happened to在英语中，“发生”通常可译为“happened”或“took place”，要注意它不能变“被动语态” 。本题之意是“史密斯先生发生了什么事？他显得很焦虑。”因此，“ 发生”不能用表示经常行为的“一般现在时” 形式，应该用“一般过去时”的“happened to sb.”固定词组来表达。所以本题答案应该选“D”
15、。( ) Mary: Shall I tell Michael about the news?Jack: No, you _. Hes already known it.A) cant B) mustnt C) neednt D) dont本题是考核情态动词句型的正确回答。在“Must I do ?”、“Shall I do ?”、“Would you like me to do ?”问句后面都可以用“No, you neednt.”(不必要) 来回答。本题根据后句的句意应该选此回答为妥。所以答案应该选“C”。在“May I ?”问句后面，通常有以下几种否定回答：1. No, you must
16、nt. 2.No, you may not. 3. Sorry, you cant. 4.Im afraid you cant. 5. No, you cant.( ) _ clothes are usually _ near a fire in winter.A) Washed, hung B) Washed, hanged C) Washing, hung D) Washing, hanged“washed”意为“被洗过的”，可以修饰“衣服” ；“washing”意为“正在洗的” ，它该修饰人、不该修饰“衣服”。后句意为“被挂在火炉旁”，该用过去分词“hung” 才对。“hanged”也是
17、“hang”的过去分词，但是它的意思是“被绞死”。所以本题答案应该选“A”。( ) The book _ by me. I _ it to a friend of mine.A) is written, sent B) is written, have sentC) was written, sent D) was written, have sent“书是被某人写的”、“ 书是在某地方被写的” 都是表示发生在以前的动作，该用一般过去时被动语态。如过说“书是被用英语写的”，那就是指书的特点了，就该用一般现在时被动语态了。后半句意为 “我把它寄给朋友了”是强调现在书不在我这里。不是强调过去寄的，
18、不该用一般过去时，而该用现在完成时。这种类型的时态，学生最容易错，千万要注意。英语中有许多动作是以前发生的、但没有时间状语的句子都用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“D”。( ) Mr. Jackson _ the city quite well since he _ in the city for a couple of years.A) knows, was B) has known, was C) knows, has been D) has known, has been本句中的“since”不是“自从”之意，因此，前半句与后半句用“现在完成时”和“一般现在时” 的形式做是错误的
19、。本句中的“since”意为“由于”，与“as”近义。根据句意，“熟悉城市”是表示杰克逊先生的“特点” ，要用“一般现在时” 表达；“ 他来到这个城市有两、三年了” 是表示到现在为止的结果情况，要用“ 现在完成时”表达。所以本题答案应该选“C”。( ) Could you tell me _?A) how to do it B) why do it C) how to do D) what to do it由于“do” 通常用作及物动词，因此要注意它有否宾语。要避免“C”的没有宾语和“D” 的重叠宾语的错误。“B”是不定式遗漏了“to”，所以本题答案应该选 “A”。关于“do” 的这种特点很重
20、要，为了熟记它，可以背一句口诀：“how to do it, what to do”。( ) English is his favourite subject. He can _ it very fluently.A) say B) talk C) speak D) tell由于后句“it”指的是“English” ，因此要用动词“speak” 才对。所以本题答案应该选“C” 。“talk”是不及物动词，后面不跟宾语。“speak”既可作不及物动词用，也可作及物动词，宾语只能是语言。“tell”的宾语有限；有“a story”、“the difference”、“the truth”、“a l
21、ie”、“the time”等。“say”可跟的宾语最多，不再一一例举。由此句我们得到启示；即我们在做习题时不要被单词的表面现象所迷惑，一定要看清楚它的内涵，即注意到它的真正含义是什么。再举两个例子来说明注意内涵的重要性：例 1. A recorder is used to learn English in our class. 例 2. His spoken English is poor. He only speaks a word of it.( ) Mr. Black is the manager of this company. He _ this company.A) takes
22、charge of B) is responsible to C) is in the charge of D) has the duty from在英语中，“他负责这家公司”有多种说法，如：1. He is in charge of this company. 2. His job is to be in charge of this company. 3. This company is in the charge of him. 4. He is responsible for this company. 5. He has the duty of this company. 6. He
23、 takes charge of this company. 在这里要注意动词与介词的搭配关系，不要记错了。本题答案应该选“A”。( )10. Please _ the city map before you go sightseeing.A) look at B) have a look C) watch D) read在英语中，“看”在不同场合有不同的译法。“look at”意为“ 粗略地看” ；“have a look”意为“ 看一下”，其后不能跟宾语；“watch”意为“注视、仔细地看”，虽然可以跟“ 地图”搭配，但是，它只是表示一种 “看”的状态，没有“查看路线” 之意。“ 看书”、“看地图”都要用动词“read”，意为“阅读”、“查看” 。所以本题答案应该选“D” 。
