1、小班语言活动：谁敢嘲笑狮子活动目标：1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和协调性3、能正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。重点：能发现各种动物最厉害的本领，正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。难点：正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。活动准备：PPT活动过程：、观察与提问导入1.出示封面，引出故事名字今天老师给你们带来一个很厉害的朋友，我们来看看这个厉害的朋友是谁呢？（狮子）狮子爸爸厉害吗？狮子爸爸可厉害了，今天我们带来的故事的名字是谁敢嘲笑狮子2.观看课件，发散幼儿思维，让幼儿观察画面并回答问题（1）小动物们在干什么？
2、（2）大狮子在想什么？狮子爸爸跟狮子妈妈说：“在这大草原上，我是最厉害的动物。 ”可是，狮子妈妈说：“你真的很厉害吗？拿出你的本事让我瞧瞧。 ”、 欣赏故事，了解各种动物最厉害的本领1.逐页欣赏故事，教师进行总结，有哪些动物笑话狮子爸爸呢？2.引导幼儿说出狮子还可以和哪些小动物比本领。还有什么动物嘲笑狮子爸爸呢？第一个是谁呢，小鸟吗？小鸟怎么飞呢，我们一起跟随音乐飞起来第二个是谁呢，袋鼠吗？袋鼠怎么跳呢，我们一起跟随音乐跳起来第三个是谁呢，小乌龟？小乌龟怎么爬呢？3、教师小结：狮子究竟是不是百兽之王？它到底厉害在什么地方最后，大家都在嘲笑大狮子。大狮子越想越生气，发出嗷的声音。我们一起来学下被狮子吓到不能动，好吗？丛林里所有的动物听到狮子的吼叫声都不敢动了，都害怕极了。大狮子的吼声太可怕了、太吓人。大狮子真厉害呀， 。大狮子吼起来好可怕啊。瞧，豹子也不跑了，猴子也不爬树了，大家都停下来听狮子爸爸的命令了。三、说说自己最棒的本领你比狮子爸爸厉害吗？我们的手比起狮子来，有什么厉害的，狮子做不了的？还有其它的吗？比如嘴巴，吃东西 ，唱歌，说话。 。 。最后用我们厉害的手跟后面的老师招招手，再见，好吗？
