1、期末考试试卷说明：1本卷共有五大题，24 小题。全卷满分 100 分，考试时间为 70 分钟；2本卷可能用到的相对原子质量：H1 O16 Al27 Si28 K39 Mn55 一、单项选择题（本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将它选出来填写在对应位置上。 ）1下列生活中常见的物质，常温下属于固体的是（ ）A牛奶 B氧气 C玻璃 D饮料2. 商 场 的 货 架 上 会 看 到 标 有 “补 钙 ”、 “补 铁 ”、 “补 碘 ”等 字 样 的 食 品 和 保健 品 ， 这 里 的 钙 、 铁 、 碘 指 的 是 （ ）A 离 子
2、B 原 子 C 分 子 D 元 素3. 下列实验中，酒精灯的使用正确的是（ ）4. 2016 年中国发射“神舟十一号”，点火时发生反应的化学方程式为：2N2O4+X 3N2+2CO2+4H2O，则 X 的化学式是（ ）AC 3H5O BC 2H8 N2 CC 2H8 DC 2H5N5.如图是表示气体分子的示意图 ，图中“ ”和“ ”分别表示质子数不同的两种原子，其 中表示混合物的是（ ）A B C D6. 下列有关水的说法正确的是（ ）A硬水通过活性炭吸附后可变为软水B电解水说明水是由氢气和氧气组成C蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生D水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足7. 20
3、16 年 10 月 5 日，吉林首次发现可采百年的“吉林磐龙玉”和“吉林磐龙墨玉” 。其中墨玉中云母的化学式可用 KAl2（AlSi 3O10） （OH） 2 表示。则下列关于云母的说法，正确的是（ ）A. 云母中氢元素的含量最小 B.云母分子由 21 个原子构成C. 云母这种物质由五个元素组成 D.云母的相对分子质量为 398g8. 对比是学习化学的重要方法，下列关于 CO2 与 CO 的比较，错误的是（ ）A通常情况下，CO 2 能溶于水，CO 难溶于水BCO 2 可用于人工降雨，CO 可用于光合作用CCO 2 无毒， CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧 化碳分子比一个一氧化
4、碳分子多一个氧原子9.三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示。则下列说法正确的是（ ）A. 该反应是化合反应B.氧化钙为该反应的催化剂C. 反应后固体中氧元素的质量减少D. 反应前后固体中钙元素的质量分数不变10. 右 图 是 小 徐 用 手 掌 总 结 氧 气 的 化 学 性 质 的 表 示 方 法 ，手 指 上 的 物 质 能 与 手 掌 心 氧 气 反 应 。 则 下 列 说 法 正 确 的是 （ ）A 铁 在 空 气 中 燃 烧 ， 生 成 四 氧 化 三 铁 B.煤 脱 硫 的 目 的 是 减 少 二 氧 化 硫 的 生 成C.磷 燃 烧 产 生 大 量 的
5、 白 雾 ， 会 污 染 空 气D.氧 气 的 化 学 性 质 非 常 活 泼 ， 能 与 所 有 的 物 质 反 应二、选择填充题（本大题包括 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。先在 A、B 、C 中选择一个正确选项，将正确选项填在对应位置上，然后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题的选择 2 分，填充 1 分）11. 我 们 每 天 生 活 在 不 断 变 化 的 物 质 世 界 里 ， 下 列 变 化 属 于 化 学 变 化 的 是 （ ）A 河 水 结 冰 B 酒 精 挥 发 C 葡 萄 酿 酒 D _12.既能表示一种物质，一个分子，又能表示该物质由同种元素组成，其化学式是
6、 （ ） AFe BCl 2 CH 2O D_13.2016 年 10 月 19 日“天神对接”成功，世界上第一台在轨进行科学实验的空间冷原子钟由中国科学家研制并发射升空。铯原子钟又被人们形象的称作“喷泉钟” ，部分信息如图所示，则下列说法正确的是（ ）A铯原子核外有 55 个电子 B铯原子中有 55 个中子C铯的相对原子质量是 133g D_14. 运 用 如 图 所 示 装 置 探 究 可 燃 物 的 燃 烧 条 件 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）A 白 磷 和 红 磷 的 的 着 火 点 都 低 于 80B 现 象 对 比 说 明 物 质 燃 烧 必 需 与 氧 气 接 触C
7、 现 象 对 比 说 明 物 质 燃 烧 的 首 要 条 件 是 可 燃 物D 热 水 可 以 起 到 的作 用15. 如图所示，已知横坐标为时间，则下列对图像纵坐标解读正确的是（ ）A. 密闭容器内甲烷燃烧时元素的种类变化B. 一定质量的木炭在密闭容器内燃烧时剩余固体质量C. 将一定量 CO2 充入足量的澄清石灰水中生成沉淀的质量 D.一定时间内电解水时生成氢气的_ _。三、填空与说明题（本大题包括 5 小题，共 30 分）16. （4 分）元素符号、化学式、离子符号、方程式、化合价的标示等都属于化学用语，请用化学用语填空：17. （5 分）联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二
8、氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。（1）绿色植物通过光合光合作用吸收_，放出_。（2）科学家采取“组合转化”技术，将 CO2 和 H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C 2H4）和水，则该反应的化学方程式为_：（3）为了减缓大气中 CO2 含量的增加，以下建议可行的是 _（填序号） 。大力开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，严禁乱砍滥伐。18. （10 分） “见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）从宏观知微观。 100mL 水与 100mL 酒精混合后，溶液体积约为 198mL，微观解释为_
9、；用手触摸纯金饰品没有触电的感觉，是因为金是由_（填“分子” 、 “原子”或“离子” ）构成的物质，该粒子中_和_所带的电，电量相等，电性相反，故对外不显电性。（2）从微观知宏观。微粒 D 最外层电子数是_，在化学反应中容易_（填“得”或“失” ）电子；图 1 中，已达稳定结构的微粒是_（填编号，下同） ，属于同一种元素的是_。图 2 中甲和乙在有催化剂和高温高压的条件下发生化合反应生成丙，则该反应的化学方程式可表示为_ _。19. （6 分）某烟气脱硫的工艺不仅能消除 SO2，还能将其转化为石膏（CaSO 42H2O）等产品，实现“变废为宝” 。主要物质转化关系如下：（1）设备 4 中经过_
10、操作，将水和石膏固体进行分离。（2）设备 1 的作用是通过喷淋水脱去烟气中的 SO2，生成一种酸亚硫酸（H 2SO3） ，该反应的化学方程式为 _。（3）若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出现的现象是_。20. （5 分）已知 AF 是初中化学常见的六种物质。且 A 为黑色固体单质，E 是可供给动植物呼吸的气体，其余物质都是氧化物。图中“”表示转化关系， “”表示反应关系（部分物质和反应条件未标出） 。试回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A ，E ；（2）写出 D 物质的一种用途 ； （3）写出由 A 转化成 B 且发生置换反应的一个化学反应方程式: 。四、实验与探究题（本
11、大题包括 3 小题，共 25 分）21.（8 分） 实验室制取气体常用装置和部分其它仪器如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。(1)写出仪器名称： ；取用块状固体应选用 。(2) 实验室若用 A、D 装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为 ，待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是 。（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是 和 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。22. （8 分）通 过 联 想 提 出 问 题 是 探 究 的 源 泉 ， 某 合 作 学 习 小 组 开 展 了 如 下 探究 ， 请 你 协 助 他 们 完 成 ：【提出问题】温度越高，分子运动越快
12、；温度越高，化学反应也越快吗？【实验探究】为了探究温度对 H2O2 分解反应速率的影响，某实验小组使用如图所示实验装置（夹持装置略去） ，进行了两次实验，两次实验的部分数据如表所示：实验 1 实验 2MnO2 的质量/g 0.5 0.55%的 H2O2 的体积 /mL 40 X恒温水浴加热/ 40 80收集一试管氧气所需要时间/ 秒 36 23（1）实验 2 中 X ；（2）在两次实验中，不同温度下收集同体积的氧气的实验设计目的是_；（3）上述实验中所发生的化学反应方程式为_，属于_反应。【实验结论】通过两次实验的实验记录，你可以得出的实验结论是： ；【实验拓展】请根据所学再举出一例与温度有关
13、的实验结论：温度越高， 。23. （9 分）化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想 1：不相等； 猜想 2：_。【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲 组 乙 组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想 1 正确 猜想 2正确反应的化学方程式： 【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探
14、究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是 B，则猜想 B 中氢氧化钠具有的化学性质是_。【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想 2 正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变 ，最终得出结论： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。应用：硝酸铵（NH 4NO3）固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质可能是该反应
15、产物的是_（填序号） 。A. NH3 B. H2O C. SO2 D. N2五、计算题（本大题包括 1 小题，共 10 分）24.在一次探究实验中，某学习小组将一定质量的高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止，若试管中剩余固体的质量随时间变化关 系如图所示。请计算：（1）反应中共生成氧气的质量为 g。（2）该小组开始加入的高锰酸钾的质量是多 少？（要求写出解答过程）（3）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为 。考后反思：把 24 题题目设计成应用实验室制取二氧化碳的反应原理进行计算，更好。上学期期末考试参考答案说明：1、考生写出其它答案若合理，可参照此意见给分。2、本卷每个化学方程式都是 2
16、分，化学式错误的不给分；未配平、未写反应条件或未标出“” 、 “”应扣 1 分，但每个化学方程式 最多扣 1 分。3、 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单项选择题（本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D D B C C A B C B二、选择填充题（本大题包括 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）11.选 C 填木炭燃烧等12.选 B 填 N2 等13.选 A 填 铯是金属元素等 14.选 B 填 加热（或隔绝氧气）15.选 C 填质量（或体积）三、填空与说明题（本大
17、题包括 5 小题，共 30 分 ） 16. （4 分） （1）2H （1 分） ；（2）SO 3（1 分） ；（3）H 2 O4 （1 分） ； （4）SO 42 （1 分） 。+6 S17. （5 分） （1）二氧化碳（1 分） ；氧气（1 分） ；（2）2CO 2+6H2 C2H4 +4H2O（2 分） （3）（全对给 1 分，否则不给分）18. （10 分） （1） 分子间有间隔（1 分） ； 原子（1 分） ，质子（1 分） ，电子（1 分） ；（2） 1（1 分） ，失（1 分） ； B 和 C（全对给 1 分） ，C 和 E（全对给 1 分） ； （2 分，产物也可写成 CH4O
18、等） 。19. （6 分） （1）过滤（2 分） ；（2）SO 2 + H2O = H2SO3（2 分） ；（3）紫色的石蕊溶液变为红色（2 分） 。20. （5 分） （1）C （1 分） ， O2 （1 分） ； （2）饮用（1 分） ；（3）C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2（2 分） 。四、实验与探究题（本大题包括 3 小题，共 25 分）21. 21.（8 分）(1)集气瓶（1 分） ；镊子（或 均给分） （1 分）（2）2KMnO 4 K2MnO4 + MnO2 + O2 或 2KClO3 2KCl + 3O2（2 分） ；防止试管破裂。（1 分）（3）B（1 分） ；C（1
19、 分）注意： BC 不分先后 ；将燃着的小木条放在集气瓶口，观察。 （1 分）22.（8 分） 【实验探究】 （1）40（1 分） ；（2）控制变量（1 分） ；（3）2H 2O2 2H2O+ MnO2 =O2（2 分） ；分解；（1 分）【实验结论】温度越高，化学反应也越快。 （2 分）【实验拓展】分子间隔越大。 （1 分）23. （9 分） 【猜想与假设】相等（1 分）【实验探究】Fe + CuSO 4 = FeSO4 + Cu （2 分） 【反思评价】 密闭容器（1 分）【优化装置】氢氧化钠能与二氧化碳发生反应。 （2 分）【得 出结论 】 参加化学反应（或参加反应） （1 分）【解释应用】 ABD（只填一个或两个且正确的，给 1 分） （2 分）五、计算题（本大题包括 1 小题，共 10 分）24、24.（1）1.6g （2 分）（2）解：设开始加入的高锰酸钾的质量为 x，2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 （2 分）316 32 x 1.6g （1 分）= （1 分）3216gx.x=15.8g （1 分）答：开始加入的高锰酸钾的质量为 15.8g。 （解设答正确） （共 1 分）（3）3955 （2 分）
