1、富 士 山,走进国家,第一节 日本第二课时,日本书法,茶道,日本歌舞伎表演,学习目标1.运用地图、资料说出日本的气候特点。2.了解日本是一个东西方文化兼容的国度。3.综合分析日本如何因地制宜发展经济,温带季风气候 亚热带季风气候,北京和东京气候比较,东京冬季气温较北京_,夏季气温较北京_,年较差_,降水较北京_，气候具_性特征。,偏高,偏低,多,海洋,小,北京,台风对日本的影响,日本遭受台风袭击,东西融合的文化,融合文化,日本的民族主要是 民族，通用,大和,日语,和服,浓厚的传统色彩,强烈的现代气息,日本的饮食,生鱼,拉面,清酒,寿司,传统的美食,洋快餐深受青年、小孩的喜爱,日本洋房,日本和屋
2、,日本的国粹相扑,一种类似摔跤的体育活动，秦汉时期叫角抵，南北朝到南宋时期叫相扑。大约在唐朝时传入日本，现为流行于日本的一种摔跤运动。,相扑,摇滚,世界最大的迪尼斯乐园,东西融合的文化,中日两国文化交流源远流长，日本早在中国的唐朝，就多次派遣使者和留学生到中国学习科学、文化和艺术。中国也曾派遣使者东渡日本，传播建筑和绘画艺术，以及医学和宗教。所以，日本文化深受中国文化的影响。,鉴真 中国唐朝高僧，日本佛教律宗开山祖师。在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。其中最突出的贡献，是医药学知识的传授，被日本人民奉为医药始祖。日本豆腐业、饮食业、酿造业等也认为其行业技艺均为鉴真所授。,书 法,这是什
3、么东西？,日本人家的门牌,她们在干什么？,日本的茶道,哪张是洛阳？ 哪张是日本？,猜一猜,两张都是日本仕女图么？,猜一猜,想一想：,这节课我们学到了什么？,第一节 日 本,三、气候季风气候为主,海洋性特征显著, 台风影响 四、东西融合的文化,大家说一说,学校组织一批学生到日本修学旅行，下面几种运输方式都能到日本吗？为什么？1、汽车 2、火车 3、飞机 4、轮船,学校组织一批学生到日本修学旅行，下面几种运输方式不能到达日本吗？为什么？ 1、汽车 2、火车 3、飞机 4、轮船,1、汽车 2、火车,日本是一个岛国,收获平台,北海道,四国,俄罗斯,中 国,朝鲜,韩 国,300,450,1450,1300,东半球,E,E,N,N,中纬度,北温带,（无太阳直射）,（无极昼极夜）,北半球,想了解日本发达的经济, 下回分解!,
