1、第2课时 比例尺、图例和注记,掌握地图上判断方向的方法,一般地图: 上北下南 左西右东,指向标地图：指向标箭头指向北,经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向,图例和注记,比例尺,中学平面图,食堂,运动场,教学楼,办公楼,树木,升旗台,厕所,传达室,校门,学习目标 1. 理解比例尺的含义，并能运用比例尺量算两地间的图上或实地距离。（重点） 2. 能在各种地图上认识常见图例。 （重点）,任务一 1. 理解比例尺的含义。 2.通过实例估算有关比例尺的图上或实地距离。 3.对比图幅相同的地图，得出比例尺大小与所表示范围大小、内容详略的关系。,学科网,自主学习1阅读课本P28-29，完成助学P2
2、7-28 学习过程：三、比例尺 1-5题。,比例尺,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。,比例尺的计算,已知实地距离和图上距离，求比例尺：已知比例尺和实地距离，求图上距离：已知图上距离和比例尺，求实地距离：,比例尺图上距离/实地距离,图上距离实地距离*比例尺,实地距离图上距离/比例尺,比例尺的表示方法,形式,示例,数字式,线段式,文字式,1：800 000 00（1/800 000 00）,图上1厘米代表实地距离800千米,Z.x.x. K,练习（1）,1.写出下列表格中的比例尺的其他两种形式,0 30 60,2.完成课本上P29的活动,1： 20000 比例尺大,谁说的对？,1
3、：2000,比例尺大,练习（2）,1： 20000 比例尺大,谁说的对？,大,小,详,略,大,小,图幅大小相同,比例尺越大，所示范围越小，反映的内容越详细。,小结,图幅相同,比例尺越小，所示范围越大，反映的内容越简略。,任务二,能在各种地图上认识常见图例。,自主学习2阅读课本P30，完成助学P28 学习过程：四、图例和注记 6、7题。,Zx.xk,图例-是地图上各种各样的符号。 注记-是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。,例：,图例,注记,学会识别地图上常见的图例,绘出常用图例,铁路,公路,运河,沙漠,水库,地区界,首 都,沙漠,运河,山峰,铁路,首都,长城,沼泽,A,B,C,D,E,F,G,连连看,当堂达标1 1.图上距离是5厘米，实地距离是1500米，该图比例尺为（ ）。 1/2000万 B. 1/2500万 C. 1/30000 D. 1/3500万 2.下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最小的是（ ） A.中国地图 B.亚洲地图 C山东地图 D.济南地图 3.下列比例尺，最大的一个是（ ）。 A.1：250000 B.图上1厘米代表实地距离250千米 C. D.1：2500000,当堂达标2完成助学P291-6题。,Zx.xk,
