1、5/3/2019,六年级数学上册 1.1生活中的立体图形(1),教学目标,1. 感受图形世界的丰富多彩。 2在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征以及分类。,大家一起来参观我的书房,正方体,长方体,圆柱,圆锥,球,常见的几何体？,正方形,长方体,圆柱,圆锥,球,棱柱,正方体,这是什么东东啊？,是三棱柱吗？,三棱锥,棱柱的特点,所有侧棱都相等,上下底面形状相同且平行,侧面都是平行四边形,六棱柱有几个侧棱？,六棱柱有几个棱？,六棱柱有几个侧面？,六棱柱有几个面？,六棱柱有几个顶点？,侧棱数量=侧面数量=底面的边数=顶点数量的一半=总棱数的三分之一,6,6 X
2、 3=18,6,6+2=8,6X2=12,倾斜的棱柱还能叫做棱柱吗？,满足棱柱的3个条件吗？,直棱柱，简称棱柱，它的侧面均为长方形，我们本册书只研究直棱柱。,斜棱柱,你能说说圆柱、圆锥、棱柱的形状具有哪些特征？,议一议,相同点,不同点,下底面都是圆， 侧面都是曲面。,有三个面，上、下两底面是形状完全相同、平行的两个圆。,有两个面，上底面缩成了一个点。,相同点,不同点,都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。,有三个面，上、下两底面都是圆，侧面是曲面。,有多个面，上、下两底面都是多边形，侧面是个数与底面边数相等的长方形。,1.围成球的面有 个； 2.圆柱由_个面组成，这些面相交共得_条线；
3、圆锥的侧面展开图是_； 3. 正方体有_个顶点，经过每个顶点有_条棱，这些棱都_； 4.直棱柱的侧棱都_ ，底面都_ ，侧面都是_ 。 5.一个六棱柱有_个侧面， _个底面， _条棱， _条侧棱， _个顶点，侧面是_形，底面是_形。,练习1：填空,(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体,1 2 3 4 5 6,分类一,练习2：给几何体分类,按“柱锥球划”分：,1 2 3 4 5 6,(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的; (1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的,分类二,按面的曲或平划分：,1、下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。,思维拓展,动动脑筋拼一拼,2.你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。,小结谈收获,今天我们主要学习了哪些知识点呢？请同学们先自己回顾，然后在小组内互相交流。,作业：课本p4 习题1.1,祝同学们,学习进步,
