1、1,坐标曲线题型的分析,专题复习,2,考试目标与要求 （一）理解能力 2.能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （二）实验与探究能力： 3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、建立模型与系统分析等科学研究方法。,一、09年考试说明要求,二、生物图表题及类型用图表、图解等作为命题形式来阐述生物学事实、概念、原理和规律等的一种试题。,图像题、图解题、坐标曲线题、表格题、绘图题、概念图、图表设计题、图表综合题,4,（1）基础知识掌握不牢，存在知识性的缺陷。 （2）审题能力较差，落入各类题目陷阱。 （3）图表读析不到位，综合分析能力较弱。 （4）表达不
2、准确，表述要点不完整。,三、生物高考图表试题的典型错误,5,四、坐标曲线题的复习及解题策略,坐标曲线图多以时间、位置、温度等易测量的因素为横坐标，以事物的某种性质为纵坐标，以直角坐标系曲线来表示事物的变化以及性质间的相互关系。常用来分析生命现象，从而揭示出生物体结构、生理代谢、生命活动及生物与环境相互作用的关系等方面的本质特性。,热考内容分布：酶、光合作用、呼吸作用、细胞分裂、激素调节、生态等,6,4.1模式图举例,7,4.1模式图举例,8,在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 1、杂合子数量杂合子自交代数 2、无氧呼吸氧浓度 3、恒温动物耗氧量温度,4.1模式图举例,9,图 例 曲
3、线走势在一定的范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少,相关变量 1、酶的活性 pH2、酶的活性 温度3、生长速度 生长素浓度 4、种群增长率 时间5、可再利用元素 叶龄,4.1模式图举例,10,在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加,1、酵母菌CO2产生O2浓度 2、种子萌发形成幼苗过程中干重萌发天数 3、种群密度杀虫剂使用,4.1模式图举例,11,在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变 DNA含量前、中、后期,4.1模式图举例,12,4.2坐标曲线图的类型性质,定性曲线,定量曲
4、线,13,4.2坐标曲线图的类型,定性曲线,（08年高考重庆卷） 下列有关番茄代谢或调节的变化趋势图，正确的是,14,（09上海）神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是,15,4.2坐标曲线图的类型,定量曲线,（06上海高考）右图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的（ ）,16,4.2坐标曲线图的类型形式,单一曲线,多条曲线,1
5、7,经典例题1.图示表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线，回答下列问题：,(1)从图中曲线可知影响光合作用的主要因素是_。 (2)根据你对图中曲线的分析，你认为光合作用强度与温度之间的关系是(3)你认为在温度为40，光照强度为c时，限制光合作用进行的内在因素是_，外界因素可能是_。 (4)在光照强度为b的条件下，温度为30时，限制光合作用的内在因素是_，如果大棚栽培蔬菜，在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长？_。原因是_。 (5）在光照强度为b、温度为20时，限制光合作用的内在因素是_，如果大棚栽培蔬菜，此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长？_
6、。原因是_。,18,例题2：回答有关光合作用的问题。 下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 （1）图中X1、X2、X3的差异是由于原因_影响了光合作用的_所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是_。（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于_影响了光合作用的_所致。（3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中_反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是_。,19,（08年全国卷II）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。下图中、两条曲线分别
7、表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势：,请注意分析曲线的特点，I、II分别代表什么物质？,20,变式训练：哪些生物学现象也可用该图表示？,1、横坐标： O2浓度纵坐标：CO2释放量,2、横坐标：环境温度纵坐标：动物耗氧量,3、横坐标：血糖浓度纵坐标：血浆中激素水平,思考：还可以用来表示哪些现象？,4、横坐标：营养结构复杂程度纵坐标：生态系统的稳定性,抗利尿激素和尿量、HIV浓度和T细胞数量,21,（08年，全国卷I）某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大 量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中只剩一个种群。下列关于
8、该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群,22,(09广东卷）在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。,（1）68h间，光合速率 （大于、小于）呼吸速率，容器内的O2含量 ，CO2含量 ，植株干重 。 （2）910h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 ；10h时不再产生ATP的细
9、胞器是 ；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即 停止ATP的合成， 成为ATP合成的唯一场所。 （3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。,23,4.3坐标曲线图的解题策略,第三步：曲线的走向、变化趋势（上升、平缓、转折）及其含义。,第一步：坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，联系相应的生物学知识。,第二步：曲线中的特殊点（起点、顶点、转折点、终点、交叉点等）所表示的生物学意义，影响这些点的主要因素及限制因素等。,识图和分析,析图是解决为什么的问题。通过联想与图像有关的概念、规律、原理等，并寻求图像中各自变量与函
10、数的关系，函数与函数的关系，由此分析图中为什么会出现这些特殊点？曲线为什么有这种变化趋势？它们说明了什么？以此揭示问题的实质和规律。,24,（一）起始点 1、将同一植物细胞依次浸在蒸馏水0.3molL1的蔗糖溶液和05molL1的尿素溶液中，观察其细胞体积随时间的变化情况，如图所示的曲线中A、B、C表示的细胞，在蒸馏水中的是 ；在蔗糖溶液中的 在尿素溶液中的是 。,25,2、某人表现出多饮、多尿和多食且日渐消瘦，在医院检查尿糖呈阳性，该病人与正常人（2人均空腹）同时1次口服葡萄100g，每隔1h测1次血糖，绘制成图中的两条曲线，图中表示该病人血糖变化曲线的是 。,26,3.下图曲线中，能正确表
11、示动物肌细胞线粒体内ATP产生量与O2供应量之间关系的曲线是（ ）,27,（二）顶点 1、从海洋的不同深度采集到四种类型浮游植物（、），测定了每种类型在不同光照强度下光合作用效率，如图所示，在最深的海域采集到的应是（ ） A、 B、 C、 D、,28,2、（09山东）右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 A曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B两种海水中神经纤维的静息电位相同 C低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外 D正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内,29,3、（05年上海高考题）右图为某酶在不同温度下
12、反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（ ） A、酶反应的最适温度 B、酶因热而失活C、酶反应生成物量与时间的关系D、酶反应速度和酶量的关系,30,（三）转折点 （09浙江） （3）（部分）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_（A点、B点、C点）。,31,（四）交叉点 1、下图中最适合贮藏蔬菜、水果的最佳浓度是 。,32,2、叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图
13、表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。 （1）A点代表的意义是 。 （2）两条曲线所围成的部分代表_。,33,3、（05年天津高考题）（1）20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理。请根据下图说出三者的变化关系并解释原因。,34,答案： 由于煤烟排放量减少，SO2浓度逐年降低 由于SO2浓度降低，树干上地衣数量增多。原因是地衣对SO2敏感，因此SO2浓度降低，有利于地衣的生长。 由于地衣数量增多，黑化蛾频率逐年降低。原因是地衣颜色浅，黑化蛾易被鸟类捕食。,35,4.（09天津） 下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确
14、的是 【抵抗力稳定性，营养结构与与自我调节能力的具体关系，次生演替概念，新物种形成的条件】 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A. B. C. D. ,36,4.3坐标曲线图的解题策略,识图是基础，析图是关键，用图是目的。把生物学问题巧妙而合理地设置成图象题，通过剖析图象，运用图中曲线特征、规律来解决实际问题。最后用规范的生物学语言表达生命活动的规律（表达能力）。表述中出现的主要问题有：不善于表述过程和说明问题；表述不规范、不简洁、不准确；不到位或越位，更多的原因
15、是对动态、静态的要求和整体的范围把握不准。训练的策略主要是：仔细地看（教材表述）、认真地听（教师表达）、规范地练（解题时强烈的自我意识）。再现与图像曲线相关的知识点，生物学概念、原理、规律等。将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合。,构图：文字信息转变成坐标曲线。,用图与构图,37,（07年广东卷）动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1mol r氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1。,图38-1产物CO2浓度随时间变化曲线图,
16、（注：酶浓度固定）,38,请根据以上实验结果，回答下列问题： （1）在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。 （2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10，请在图38一1中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用“3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。,39,40,（09浙江）（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该
17、组图的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不做要求）（1）实验步骤：,（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。,训练：将与曲线相关的知识点填入横线上,升曲线,降曲线,先升后降曲线,一定范围内乳酸菌、蛔虫等厌氧生物无氧呼吸强度随着氧分压的增大变化的曲线,植物细胞置于30%的蔗糖溶液中，发生质壁分离时的细胞含水量随着时间的延长而变化的曲线,一定范围内酶反应速率随着底物浓度增大而变化的曲线,一
18、定范围内光合作用速率随光照强度的增强而变化的曲线,一定范围内酶的催化活性随着温度升高而变化的曲线,升曲线,降曲线,先升后降曲线,人的一生中自由水与结合水的比值随着年龄的增大而变化的曲线,密封锥形瓶中酵母菌进行呼吸作用时溶液pH随时间的延长而变化的曲线,一对等位基因的杂合子连续自交多代，纯合体所占比例随着自交代数的增多而变化的曲线,一定范围内有氧呼吸强度随着氧气浓度的增大变化的曲线,密封锥形瓶中酵母菌产生酒精浓度随着时间的延长而变化的曲线,一般而言一个生态系统的恢复力稳定性随抵抗力稳定性增强而变化的曲线,43,快速准确的解答坐标曲线类题型的前提：牢固掌握生物学概念、原理、规律等并能熟练运用。,构建知识网络体系，查漏补缺 注重图形转换能力的提高,44,45,46,47,
