1、 1 / 4 第 2节 人的生殖 【学习 目标】 1.通过阅读文本、观看课件、观察相关素材， 能够 了解生殖的概念，概述男性和女性生殖系统的结构，并能说明它们的功能。 2.通过阅读文本、观看课件、观察相关素材，能够 描述受精过程以及胚胎发育过程。 【教学重点】 男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能。 受精过程和胚胎发育过程。 【教学难点】 运用观察的方法，识别有关的插图和模型 理解生殖的过程和胚胎的营养。 【教学准备】 1.教师准备： 制作 PPT 课件、相关视频、图片 2.学生准备： 课前预习 【教学内容】 教学进程 教师活动 学生活动 1.导入 我们都知道在自然界中有许许多多的生物，这许
2、许多多的生物，要保持种族的延续，必须经过一个重要的生理过程，那么这个生理过程是什么呢？我们知道生殖是一种自然现象，比如，咱们上学期就学习过被子植物的生殖。引导学生回忆思考下列问题： 1.被子植物的生殖要经过那几个生理过程？ 思考回答被子植物的生殖过程包括：传粉 受精 发育。人类的生殖要经历由生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，靠生殖系统来完成。 2 / 4 2.人类的生殖大体来说是怎么样的？是由哪个系统来完成的？ 2.生殖系统 引导学生阅读课本 P8-P9 内容，仔细观察 图 4-5、 4-7 男女性生殖系统示意图，了解男女生殖系统的各部分结构和功能， 并分别在图 4-6、4-8 上
3、指示线末端处标出各生器官的名称。 仔细观察课本，并通过对比填写空缺的男女生殖器官，对男女生殖系统有基本的了解。 播放相关的课件及视频，讲述人类生殖系统的各个结构及功能，强调重点，引出思考题： 1.男女生殖系统中，主要的性器官各是什么？它们各具有什么功能？ 2.请概述下列三组器官在功能上分别有哪些共同点？ （ 1）输精管和输卵管： （ 2）阴茎和阴道： （ 3）睾丸和卵巢 ： 3.你认为子宫的名 称和它的功能有关吗？为什么？ 观看课件及视频，在老师引导下，总结性回答男女生殖系统相关问题。 3 / 4 3.生殖过程 引导学生阅读 P10 内容，观看生殖过程的视频及课件等素材，引导学生根据 图 4-
4、9 排卵、受精和胚泡发育示意图尝试说出受精过程及怀孕。 指导学生阅读课本 P11 内容，结合图 4-10， 叙述从胚胎到新生儿产出的大致过程。 总结生殖过程： 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿。 通过观看课本、课件及视频，能够总结归纳出受精的过程、怀孕的过程和 从胚胎到新生儿产出的大致过程。 展示子宫内的胎儿、脐带和胎盘图片及视频，据图 4-11 子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系示意图，指导学生分析胚胎与母体物质交换的过程。 指导理解分娩的含义。 (强调脐带是胎儿与母体 “物质交换站 ”的错误观点 )，引导学生了解母亲怀孕时与胚胎发育有关的各结构增重情况，胚胎的营养供应情况等，从而理解母亲怀孕期间
5、的艰辛。 通过观看课本及视频等素材，了解分娩的过程，分组讨论分享，能够理解新生命产生的美好和怀孕的艰辛过程。 4.小结 1.男性主要生殖器官是睾丸，睾丸功能是产生精子，分泌雄性激素。 2.女性主要生殖器官是卵巢，卵巢功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。 3.生殖过 程： 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿。 总 结交流本节课的收获 4 / 4 【板书设计】 第 2 节 人的生殖 一 、男性生殖系统的结构与功能 睾丸 男性的主要性器官，也是男性的性腺， 附睾 贮存和输送精子 输精管 输送精子 男性生殖系统 精囊腺 分泌黏液 前列腺 分泌黏液 阴囊 保护睾丸和附睾 阴茎 内有尿道，能排出精液和尿液 二 、女性生殖系统的结构和功能 卵巢 女性的主要性器官，也是女性的性腺， 输卵管 输送卵细胞，也 是受精的部位 女性生殖系统 子宫 胚胎和胎儿发育的场所 阴道一一精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道 三、生殖过程 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿
