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河北专用 人教版高一语文课件:《雨巷》.ppt

上传人:无敌 文档编号:70308 上传时间:2018-03-09 格式:PPT 页数:31 大小:908KB
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资源描述

1、雨巷,作者简介:,戴望舒,浙江杭州人,中国现代派代表诗人.成名于三十年代.是继徐志摩之后,我国诗坛上又一颗璀璨的明珠。前期的诗轻盈流丽,重象征,意象,追求诗意的朦胧含蓄。后期的诗,因受抗战激发,诗风变的厚重、刚健,语言也更为洗练纯朴。雨巷是用象征手法写的一首抒情诗,这首诗发表后,戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。,望舒是他给自己起的笔名,出自屈原的离骚“前望舒使先驱兮,后飞 廉使奔属”望舒是神话 传说中替月亮驾车的 天神,纯洁而温柔,多情又潇洒。,鉴赏诗歌的三个环节:,读,品,悟,“替新诗的音节开了一个新的纪元” 叶圣陶,注重整齐的音律美,但不是铿锵而是轻清. 朱自清,“写诗的人往往为表达一个观

2、念而寻找形象。” 艾青,丁香一样结着愁怨的姑娘丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,丁香花;开花在暮春时节,诗人常对着丁香伤春,说丁香是愁品。丁香花白色或紫色,颜色并不轻佻,因而丁香也就成了美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。,芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 唐李商隐代赠二首青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 南唐李璟浣溪沙,油 纸 伞,用诗化的语言描述”雨巷”这一环境以及”我”的心情.,“雨”的诗句:若问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。雨落不上天,水覆难再收。君情与妾意,各自东西流。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。,范例:细雨斜飞,暮色苍茫,雨声淅沥,烟雨朦胧中的雨巷悠长悠

3、长,它远离喧嚣热闹,幽暗的青石板铺成的街道湿漉漉的,我一个人独自彷徨在雨中,孤独、冷漠、苦闷又忧愁。,雨巷创作时诗人的人生经历,1、性格的忧郁曾患天花,脸上留有疤痕。常被取笑,性格敏感沉郁。2、时代的忧郁蒋介石发动四一二反革命政变后,作者因革命理想幻灭而迷茫、痛苦。3、爱情的忧郁匿居松江期间,爱上一个姑娘,因自卑而爱情失败。,写作背景:雨巷产生于1927年的夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。大革命失败,蒋介石对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高潮坠入了夜的深渊。他们中的一部分人,找不到革命的前途。在痛苦中陷于彷徨迷惘,在失望中渴求着新的希望的

4、出现,在阴狸中盼望飘起绚丽的彩虹。戴望舒就是他们中的一分子。他这时候所写的雨巷一诗自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情感。,品味诗歌,找意象。 意象:诗歌中作者寄托情感的人物或事物形象。找出本诗中的意象及主要意向。,本诗中的意象,1、丁香(古人常以丁香结喻愁心)2、姑娘3、雨巷4、油纸伞(复古、怀旧、神秘和朦胧)5、我6、颓圮的篱墙,提问: 这些意象分别有何特点? 它们传达出诗人怎样的情感?,忧愁、感伤、寂寥,追求而又迷茫等,雨巷:黑暗而沉闷的社会现实,悠 长 凄 清 的 雨 巷,姑娘:美好理想的象征,姑娘可能是诗人渴望而未得到的爱情;可能是青年时未酬的壮志;可能是年少时青涩的一个愿望;可能是曾经

5、偶遇的少女倩影的空自留恋。,本诗主旨探讨,1、政治诗,雨巷:象征当时黑暗的社会。我(独行者):象征在革命中受到挫折的人。姑娘:象征朦胧的,时有时无的希望。,2、爱情诗 写诗人一次如真似幻的一次美丽邂逅,表达作者对爱情的不懈追求及追求过程中产生的孤独、痛苦、迷茫等情绪。,3、哲理诗,丁香般的姑娘喻作者追求的理想。本诗主要写作者把握不住理想又不甘心放弃理想的种种复杂情绪。,艺术特色,本诗鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色。1、它采用了象征手法:丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去理想的幻灭,2、优美的音乐旋律。全诗回荡着一种深沉的

6、舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说,雨巷是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。,诗行的顿数基本为三顿 加上诗歌语言的音质配合,因此读起来有舒缓悠扬的效果单字顿都设置在诗的首行 一开始就拉长了这个字的韵尾,起着一种强调、舒缓的效果。,复沓句式的妙用,第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式,可以说是诗歌内在的巧妙拉长,形成了诗歌回环叠唱的效果,使阅读时有起势强调飞跃的递进效果。 复沓也表现在雨巷首尾两节上,从而使诗歌节奏显得整齐和谐。,词的重叠运用有时在同一行诗中,如“悠长,悠长”;有时在两行诗的隔开处,如“哀怨,哀怨又彷徨”;有时在诗节的分开处,如二、三节间的“彷徨”。词的重叠把时值相同的停顿复沓化了,从而形成了舒缓悠扬的节奏。压韵的位置错综变化,撑着( ),独自 她是有( )在悠长、悠长 丁香一样的( ), 又寂寥的( ), 丁香一样的( ), 我希望逢着 丁香一样的( ), 一个( )地 在( )哀怨,( )的姑娘。 哀怨又( ); 她彷徨在( ), ( )油纸伞 像我一样, 像我一样地 ( )着 冷漠、( ),又惆怅。,背诵:,

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