,夜莺之歌,（苏）皮茨维尔卡,授课教师：郝海燕,学习目标：,1通过学习相关语句，感受“小夜莺”机智、勇敢的形象。 2. 学习小男孩热爱祖国的思想感情，教育我们为世界和平做贡献。 3. 从语言、动作等方面体会人物的思想品德。,“怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢，夜莺倒是只有一个！”,“人？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着 来了， 来了，就都跑了。”,野兽,野兽,孩子有时候学夜莺 ，有时候学杜鹃 ，胳膊 地 路旁的树枝，或者 下腰去 球果，或者用脚把球果 起来。他 把跟在身边的敌人完全忘了。,唱,叫,一甩一甩,打,弯,拾,踢,好像, 不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务. (德裔瑞士 作家 海塞),作业,1.课本剧表演夜莺之歌,2.推荐阅读课外书：鸡毛信、王二小、小兵张嘎、撒尿的小男孩、红岩和倔强的小红军等少年英雄的故事。,
