1、让形式新颖起来考场作文体例新颖相当重要。经常采用的形式有：1.镜头剪接法。2.对话互动法。3.微型小说手法。4.童话寓言法。5.日记书信法。 一、镜头剪接法 例：2009 年山东德州中考题 以下面给出的这段文字为开头，续写一篇不少于 600 字的文章，题目自拟。 题目： 夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起。 念 你 如 初 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧 书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，照片上的你慈祥地向我微笑着，我的指尖轻轻地从你的脸颊滑过，泪水却早已不知不觉地漫出了眼眶。 在我的印象中，你的手总
2、是大大的，我的手小小的，你的手总能轻而易举地把我的手包起来，或把我的整张脸蒙住。那 时候你的手好神奇。我总是希望有一天，我们 的手可以交换一下，让我的手变得大大的，变得有力气，变得很神奇，然后我可以握住你的手。 还记得你握着我的手去放风筝，我们肆意地奔跑，肆意地欢笑，看 风筝越飞越高，我却贪婪地不肯离开你的手心、你的 怀抱。我 对自己说，有你在，我要做一只无法放飞的风筝。 还记得你握着我的手去唱歌，唱九月九的酒，那一晚，我唱得好响亮，以至于时值今日，那时的声音 还在我耳边回响，我知道，那是因 为你在身边，因为我的手在你手中。 当你握住我的手，我的世界再没有畏惧与寒冷；当你握住我的手，我拥有的永
3、远是一片晴空；当你握住我的手，我真的是一只风筝，即便飞起来了，也 还在你的手中。我总是希望有一天，我可以握住你的手， 为 你撑起一片晴空。 无数次，我想你握住我的手，给我温暖， 给我勇气，给我爱，告诉我，你在身边。无数次，你握住了我的手，给了我温暖，给了我勇气，给了我爱，可是那一次，当我应该握住你的手时，我却没有。 当得知你离开的消息时，一股撕心裂肺的痛便袭卷了全身，当你在与死神作殊死搏斗时，我却没有握住你的手，给你勇气；你还 是没能等到我回来，就 遗憾地走了；你的体温渐渐散去，我却来不及握住你的手， 给你温暖；你用力地呼吸，想要争取一个奇迹，我却没有握住你的手，给你爱的信息，告诉你，我在身边
4、。 好想好想握住你的手，让你笑着努力把手从我手中抽出；好想好想握住你的手，为你撑起一片晴空；好想好想握住你的手， 让我的体温注入你的手心；好想好想握住你的手，让我用一生的 时间把你的一世恩情偿还；好想好想握住你的手， 可是一切的一切我没有，在你最需要我时我却没有握住你的手，没能陪你走完最后一段路，只留下无尽的“好想好想”。 记得儿时撒娇时我曾说过：“下辈子，我还要做舅舅的外甥女。”现在我想说，如果有来生，让我们互换角色，让我永远握住你的手。 泪珠滑落，轻轻拭去，抬泪眼。仰望 苍穹，夏意浓，念你如初。 点评： 这篇文章形式新颖，结构和谐。运用镜头剪接手法，截取了自我成长历程中的四幅场景：春日的风
5、筝，夏夜的星空，秋天的辛劳，冬雪中的噩耗，以段首排比的形式穿引，巧妙地叠印出和祖母相处的情景，自然而真切。 二、对话互动法 例： 2009 上海中考满分作文 题目：和_在一起 和祖国在一起 亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是“ 和祖国在一起 ”！ 记得先哲梁启超曾经说过：“少年智则中国智，少年强则中国强！”十六七岁的青少年是祖国的未来，是祖国的希望！我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 中华民族是世界上最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它 还经历了五千年此起彼伏的创伤！你们可知道，我们的民族为什么能够延续下来，而且具有强大的生命
6、力？是我们的人民和祖国同在！ 古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒 热血，为国捐躯。“ 捐躯赴国难，视死忽如归。”是曹植的慷慨悲歌； “天下兴亡，匹夫有责。”是顾炎武的金玉良言；“ 苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之。”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死 祸福？是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他！ 纵观古今，有多少前辈先哲为了振兴祖国，造福人民，而放弃一切，奋发图强，积极有 为。悬梁刺股、囊 萤映雪的故事妇孺皆知，苏秦终成大儒，他说六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的
7、努力；周恩来青少年读书时就立下了“为中华之崛起而 读书” 的誓言，并努力践行着；钱学森在海外，学习优异、事业有成，生活优越。但是当新中国成立的消息 传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回归祖国！ 为新中国的航天事业做出了不朽的贡献。他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢？是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他！ 然而放眼现在，我们青少年同学中存在的一些现象却很令人心痛！一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特，有 时出口成 “脏”，有 时还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷于网络游戏中，有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里不知道他们心中可有理想、可有信念；可有亲人，可有祖
8、国？他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白！这样的人不仅不能为祖国作出贡献，还会成为家庭和社会国家的包袱。 还有一些人，他们是另类一族“哈日族”、“哈韩 族” 。他们提起日本动漫，如数家珍，“ 樱桃小丸子”、 “蜡笔小新”、“灌篮高手”“网球王子” 等等，不胜枚举；他们说起韩国明星，信手拈来，“金喜善” 、“权相宇”、“ 东方神起”、“Rian”等等，滔滔不绝。可是你要问起他“王孟”组合、豪放词派，他就面红耳赤，一 问三不知了，至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀，哪能记住几个！这样的人能算是中学生，是我们祖国的未来 吗？他们如果长此以往，家不成家，国将不国呀！ 当然，我们在座的大部分
9、同学都在争分夺秒，脚踏 实地地努力学习，不 过每个人的动机各不同，或许为 自己创造美好的前程、或许为家人争光添彩，但我 们更应该以“小我 ”为出发点、以“小家” 为基础， 树立远大理想，为祖国而努力学习。 让我们把祖国放在心中，努力学习， 报效祖国吧！祖国永远和你在一起，我们的明天将会更加美好！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 点评： 本篇考场佳作的标题就很大气，再采用演讲稿的形式，完全达到内容与形式完美结合。 1、观点鲜明，气势磅礴。文章开篇由梁启超的名言“少年智则中国智，少年强则中国强”，提出中心论点“我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。”很有说服力。这是文题的具体引申，开门见
10、山，旗帜鲜明，掷地有声。 2、旁征博引，论证充分。文章摆事实、讲道理，或引用名言、或引用诗句，或列举事例、或反面阐述，围绕分论点进行充分论证，有力地证明了论点。 3、激情文字，鼓舞人心。文章的语言慷慨激昂，如滔滔江水，一泻千里。排比句式的运用，富有气势；古诗名言的引用，具有说服力；反问句不容置疑、设问句设置悬念。这些都显示了小作者驾驭语言文字的高超技巧。 三、微型小说法 例：2009 年北京中考 题目： 并没有结束 要求：将题目补充完成；文体不限；600 字以上。 考试并没有结束 这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过 了反复四轮的考试、淘
11、汰，如今只剩下了她 们两个小颖和小白。 最后的考试是即兴演讲，题目是假如我是园长。 这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就 经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽小菜一碟？小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的 PK 大战。 好戏开场了。 按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响！ 绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了， 虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同 样获得了热 烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。 终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，
12、现场再次响起雷鸣般的掌声。 两位选手前后走出考场，哎？谁家的小孩在走廊里哭？小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把 胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油？说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一 边耐心的询问着。 小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理？迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“ 姑娘，考试 并没有结束。” ，老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“ 最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。 ”老师顿了顿，接着说：“ 一个缺乏爱心的人是当不好幼
13、儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。 ” “什么？考试 并没有结束！ ”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾开始擦自己的眼泪。 点评： 这是一篇精巧的小小说。作者象一个出色的导演，构思独具匠心，语言如行云流水，从开头营造出紧张气氛起，一步步设悬念，丝丝入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的结尾。简直是把读者“玩弄于股掌之上”，读来让人拍案叫绝！文中的两个主要人物小白和小颖（是否故意谐音呢？似败未败、似赢未赢？），一主一宾，互为陪衬，有扬有抑，暗藏褒贬。细节的描绘也颇为独到，比如两次写到的“纸巾”：后者为己，前者为人，明朗了文章的主
14、题。 例 4：童话寓言法 2009 北京中考满分作文 题目：_并没有结束 修行并没有结束 唐僧师徒四人历尽九九八十一难，终于取回真经，修成正果。回到 长安以后，皇帝给他们接风洗尘，顺便 论功行赏，没想到却在 庆 功宴会上发生了争执，因 为他们都想要争个头功。 孙悟空急得脸比屁股还红，从耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃长三丈，往地下一戳，急赤白脸的道“俺只问一句，一路降妖捉怪，数谁功劳大！”一副舍我其谁的架势。 猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味，小声嘟囔道：“ 俺老猪冒险探路，没有功劳还没有苦劳吗？再说，你 们谁没有吃过我化的斋饭？办事不能不讲良心！” 沙和尚向来不爱多言多语，他走到中间，默默地脱下上
15、衣，展示肩 头上厚厚的老茧事实胜于雄辩。 三个人不约而同的不目光投向了唐僧：“师傅，你总 得说句公道话啊！” 唐僧闭着眼，似乎根本没听见刚才众人的吵闹，只是不停的捻动手里的念珠，过了好久才慢慢说道：“ 徒儿 们都不要争了，取 经成功都是 为师我领导有方啊！” 孙悟空一听，气得从坐位上一蹦三丈高，把 头上的吊灯碰得直晃。 猪八戒一听，把刚吃到嘴里的美味又吐到地上：“我 呸！有一只苍蝇” 沙和尚一听，脸色铁青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不发。 大厅上一时变得鸦雀无声，四个人你看看我，我看看你，都成了乌眼鸡。只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻，用蹄子使劲刨着地面。宴会仿佛变成了追悼会。 皇帝独自喝
16、干了一杯酒，又独自满上，然后哈哈大笑， 摇身一变显出原形，却原来是如来佛祖化身。 “刚才只不过 是对你们的一次考 验，算是第八十二 难 。你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前，为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样？看来修行并没有结束，并且永远不会结 束，你 们还需努力啊！”说吧，腾空而去。 师徒四人顿时都呆在那里，个个羞愧难当。 点评： 这是一篇根据古典文学名着改编的故事，作者活学活用，构思巧妙离奇又不失真，颇具创造性。文章通过唐僧师徒四人取经回来争功的表现，来说明“修行永无止境”的道理。文章最出彩的地方是对师徒四人各自的直接描写，无论语言、行动、还是神态，都既符合原着中的人物的性格特点，又
17、有所发挥，简直是活灵活现。写白龙马用闲笔，写如来佛用曲笔，笔法灵活多变，整文读来既让人忍俊不禁，又发人深省。 五、日记书信法 例：2009 天津中考满分作文 自拟题目，副标题为“致甜甜同学的一封信” 。 【试题呈现】 当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查，有 70.8的受访者认为“自己的工作和生活绷紧” ，中小学生也不例外。某 报社日前收到了“ 甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下： 我是一名女生，小学成绩较好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力，要么胡思乱想，要么打瞌睡，极少交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头痛，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了！ 甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗？你又是怎样看待压力和挫折的呢？请你根据下面要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。 要求：自拟题目，副标题为“致甜甜同学的一封信” 。请 你与她真诚的交流，不要作空洞的道理，要联系现实生活和自己的经历。字数不少于 600 字。注意书信的格式，署名统一用“ 一个关心你的同学 ”，不要出 现与你相关的人名、校名和地名。 满分作文： 我想要去流浪
