1、沈阳市 2011 年中等学校招生统一考试物理试题一、选择题(共 21 分。其中 1-6 小题为单选题，每小题 2 分。7-9 小题为多选题，每小题 3 分，多选、错选不得分，漏选得 1 分)注意：第 1-6 小题中每题只有一个选项正确。1下列现象可以用光的折射解释的是 ( )A在游泳池边看到的池底比实际浅B夜晚看到人在路灯下形成的影子C通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑2举重是我国的优势体育项目。一位身高 180cm 的运动员和一位身高160cm 的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为 W1 和 W2，功率分别为
2、P1 和 P2，则下列关系式正确的是 ( )AW 1=W2 P 1=P2 BW 1 W2 P 1P2CW 1 W2 P 1=P2 DW 1 W2 P 1P23沈阳市禁止在公共场所吸烟。当有人在你身边吸烟时，你会闻到烟味，这是因为 ( )A分子很小 B分子间有引力C分子间有斥力 D分子在不停地做无规则运动4材料科学的发展正在影响着我们的生活，下列关于材料应用的说法中正确的是( )A保险丝是利用半导体材料制成的B利用超导材料做电热丝，电热丝会更热C利用钨做灯丝，是因为钨的熔点低D试电笔外壳是用塑料制成的，因为它是绝缘材料5小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的
3、图象，如图 1 所示。关于图象下列分析正确的是( )A图象中的 AB 段表示冰的熔化过程B冰有一定的熔点，说明冰是晶体C水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小D水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热6下列几个探究实例的描述中，采用了控制变量研究方法的是( )A研究物体动能与速度的关系时，保持质量不变B通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱C在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动注意：第 7 9 小题中每题至少有两个选项正确。7寒冷的冬天，小明在晨练时看到一些现象，下面是他对这些现象的分析，其中正埔的是( )A跑步时嘴里呼出的
4、“白气” ，是液化现象B进入温暖的房间时眼镜变模糊，是升华现象 C路边地面上薄薄的霜，是凝华形成的D屋檐下悬挂的冰柱，是汽化形成的8罐头的瓶盖很难拧开，用螺丝刀把瓶盖撬起一个缝隙，会听到“噗”的一声，瓶盖就很容易被拧开。关于此过程涉及的物理知识，下列说法正确的是( )A起初瓶盖很难拧开是由于受到大气压的作用B撬起一个缝隙时听到“噗”的一声是空气振动产生的C撬瓶盖时用的螺丝刀相当于费力杠杆D瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升(如图 1)，利用了斜面省力的原理9某家庭电路的组成如图 3 所示，下列说法正确的是( )A图中的四个插座是并联的B控制灯泡的开关要接在零线上C彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小
5、彩灯短路D有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全二、填空题(每空 1 分，共 18 分)10美丽的城市广场中，有一个美妙的音乐喷泉。在水池的底部射出的光柱会伴随着动听的音乐，将喷泉照射得绚丽多彩。某一时刻，一束光柱从池底通过水面斜射向空气，在水面上发生了光的反射和折射现象。若入射角为 30o，则反射角_；当入射光线远离水面时，折射光线将_水面。11在端午节那天，小明一家乘游艇游浑河，看到水中有岸边美丽景色的倒影，这是光的_形成的。水面上有一些漂浮的落叶，当游艇驶过时，发现附近的落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置图 4图 3图 2压强越_的缘故。当游艇即将驶向码头时，驾驶员关闭
6、发动机，利用游艇的_，使游艇平稳靠岸。12如图 4 所示，电源电压保持不变，开关 S1 已闭合。若再闭合开关 S2，则_的示数变大，小灯泡 L1 的亮度_ (填“增强” 、 “减弱”或“不变”)。13在 2011 年 6 月的法国网球公开赛中，李娜荣获冠军。比赛实况通过通讯卫星，第一时间传回国内，让热情的观众有亲临现场的感觉。卫星是通过_波来传递信息的。李娜在比赛中发球时，将球抛起，球在上升的过程中，球的动能转化为_能；接球时，将球反向击回，说明力可以改变物体的_。14为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过” ，是以_为参照物的。如果他在平直的公路上骑过 3
7、km用了 10min，则他骑车的速度为_kmh。 15某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强_ (填“大于”、 “小于”或“等于”)车内空气的压强会产生一个向_(填“车内” 、“车外”) 方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差_ (填“变大” 、 “变小”或“不变”)。16天然气是一种清洁燃料，沈阳市部分公交车和出租车开始使用天然气来代替柴抽或汽油。天然气是_ (填“可再生” 或
8、“不可再生”)能源，它燃烧时释放的内能转化为汽车的_能。已知天然气的热值为 7107J/m3，某汽车消耗 2L 天然气所释放的热量为_J(假设天然气完全燃烧)。三、作图题(共 4 分) 17小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图 5 所示，ABO 可以看做是一个杠杆。O 为支点，B 处有一个条形磁体， A 为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头 A 振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图 5 所示，请画出此时：(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极。(2)螺线管中的电流方向。(3)条形磁体所受磁力的示意图。图 4四、简答题(共 4 分
9、)18冰受到的压强越大，冰的熔点越低。运动员穿着滑冰鞋(如图 6)在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利?穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运动员，为什么可以在冰面上飞速地滑行?五、计算题(共 18 分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位)19(9 分) 某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒。他们设计了如图 7 所示的实验装置。先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入 225ml 的水时，瓶子在如图 7 甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中加入 150ml 的水，此时瓶子在如图 7 乙
10、所示的位置平衡。若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g 取 10N/kg，求：(1)鹅卵石在水中受到的浮力。(2)鹅卵石的密度。20(9 分) 额定电压为 2.5V 的小灯泡连入如图 8 甲所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器 R0 的最大电阻为 10 。闭合开关 S，滑片从 b 端向 a端滑动，直到小灯泡正常发光，得到如图 8 乙所示的 IU 图象。求：(1)小灯泡的额定功率。图 6图 7图 8(2)滑片在 b 端时小灯泡的电阻。(3)电源电压。六、实验、探究题(共 20 分) 21(3 分) 如图 9 所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。烧瓶内装有质
11、量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同。下列选项是关于此实验的一些描述，其中正确的是( )A在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系C在甲图中，闭合开关一段时间后，A 瓶中温度计的示数更高D在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升高得越多22(4 分) 在 “探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、焦距等于 10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图 10 所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在 50cm 处。 (1)将蜡烛放在 A 点，光屏在 B 位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_(填“ 左”
12、或“右”)移动。(2)依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下图 4图 10表。次数 1 2 3 4 5 6物距(cm) 40 35 30 25 20 15像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30在 14 次实验中，所成的像为倒立、_的实像。第 6次的像比第 5 次的_ (填“大”或“小”)。(3)将蜡烛放在 C 点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_(填“左”或“右”)移动。23(4 分) 在我市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验” ，记录了甲、乙同学的操作过程(如下表)，他们的实验步骤中均因为存在错
13、误而失分。请你指出错误的步骤，并说明失分原因。甲同学 乙同学实验步骤1调节杠杆在水平位置平衡如图 a 所示2在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后，杠杆的状态如图 b 所示。调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡3记录钩码重，并读取动力臂OA 和阻力臂 OB1调节杠杆在如图 c 所在的位置保持静止状态2在带有滑道的杠杆两端挂上钩码，并调节钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，如图 d 所示3记录钩码重，并读取动力臂 OA 和阻力臂 OB实验装置甲同学：错误步骤_(填序号)；失分原因_图 4乙同学：错误步骤_ (填序号)；失分原因_24(5 分) 在 “测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如图 11
14、 所示的电路。(1)请帮小明将电路补充完整。 (2)正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想：小灯泡断路猜想：开关断路猜想：滑动变阻器断路假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想是不可能的。如果猜想成立，则_会有示数。为了尽快查出故障原因，小明将导线 A 端拆下，把它改接在 _ (填“B”或“C”) 点的接线柱上。 如果电流表、电压表都无示数，则猜想_ (填序号) 正确。如果电流表、电压表都有示数，则猜想_ (填序号) 正确；25(4 分) 炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明觉触
15、凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。 为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。下列步骤中有来完成的部分，请将其补充完整。图 11实验步骤(1)温度计放置：将两支相同的温度计_；(2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。分析论证两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。增加物质 _补充步骤 _分析论证如果观察到_，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。
