1、1课时分层作业(二)鸟啼一、基础运用层1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )【导学号：81462007】准确定位能反向调整商品供应链，制造从消费到生产、售卖的新顺序，大幅降低商家的经营成本。这，便是新零售势不可挡的直接驱动力。当年他的大女儿和小儿子哭着抱住他的腿不让他走，儿女情长，令他心如刀割，但为了事业，他咬咬牙，还是毅然登上西去的列车。支教老师梁俊和山区孩子们演唱的苔 ，质朴无华，却如天籁；他们让观众用“歌的形式”感受到中国传统文化无与伦比的魅力。林教授讲课时，喜欢从现实生活具体案例中寻找切入点，呈现事实真相；然后避实就虚，由实践上升到理论，寻求规律，直指本质。由于不少饭店不
2、提供儿童餐具，而且存在碟碗残缺不全、餐具不卫生等隐患，不少市民在外出就餐时选择自带餐具。画家借李白的形象抒发胸臆，以笔墨挥洒豪情，飘逸飞动的墨线与李白浪漫清俊的诗章并驾齐驱，将诗仙的神韵表现得淋漓尽致。A BC DD 势不可挡：指来势迅猛，不可抵挡。使用恰当。儿女情长：比喻男女之间或家人之间的感情深厚，难舍难分。 这里的“儿女”是“男女”之意，此处误用。无与伦比：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。使用正确。避实就虚：指避开敌人的主力，找敌人的弱点进攻。又指谈问题回避要害。使用错误。残缺不全：残破、缺少，很不完全。符合语境。并驾齐驱：意为并排套着的几匹马一齐快跑，借以比喻彼此的力量或
3、才能不分高下。使用错误。2下列各句中，没有语病的一句是( )A “南甜北咸”虽然是个笼统的说法，但在一定程度上反映了我国饮食文化地区差异的明显特征，也反映人们的口味与地理环境存在着一定的联系。B全民阅读的推动者与其强迫读者从手机刷屏转到纸质阅读，倒不如在碎片化的时间里帮助读者提高阅读的质量，为他们搭建优质的手机阅读平台。C 国家宝藏这样的文物类节目的兴起，很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化的内在需求，因而受到人们追捧。D大家观看了厉害了，我的国 ，电影里中国桥、中国路等超级工程的震撼影像，彰显了祖国的强大实力，也感受到国人无私奉献的高尚情操。A B 项，语序不当。
4、“在碎片化的时间里”状语语序不当，应该放在“帮助读者”后，直接修饰句子谓语“提高” 。C 项，搭配不当。 “受到人们的追捧”的主语应该是“国家宝藏这样的文物类节目” ，不是“兴起” 。D 项，结构混乱。(也可以理解为杂糅或主客颠倒)。“感受到国人无私奉献的高尚情操”的主语应该是“大家” ，不是“震撼影像” 。23下列各句中，未使用夸张修辞手法的一项是( )A这山峡，天晴的时候，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随便什么时候仰面看，只能看见巴掌大的一块天。B “热的包子咧！刚出屉的”十一二岁的小伙计，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。
5、C红军十五天五战五捷，痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿” 。为此，毛主席写了光辉诗句：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。 ”D “愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。 ”这滴泪，凄切，深挚，千年之后，于每一个朗月高悬的无眠之夜，在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。B B 项， “冷冷地坐着”属于拟人修辞手法。4下列情景中给朋友发的短信，表达得体的一句是( )A(祝贺生女儿) 近日闻尊夫妇喜添千金，弄瓦之庆，遥以致贺。B(邀请来吃饭) 拟在敝舍准备盛宴，如蒙惠然肯来，荣幸之至。C(问候病情) 闻君抱恙，不胜垂念，谨致问候，祝早日康复。D(拜托帮忙) 冒昧唐突干请，所恳之事，务必慨允，
6、不胜感激。A B 项， “准备盛宴”过于夸耀，不合情境。C 项， “垂念”指上对下挂念，也用作敬辞，指别人对自己挂念。这里使用错误。D 项， “务必慨允”有强迫之意，不合情境。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源产品再生资源”和“生产消费再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措A BC DC
7、解答本题要着眼于话题的一致性、语序的合理性、句与句之间的句意关系，第句与横线前面的内容联系紧密，应排在前面，第句“利用资源” “保护环境”承接第句，第句的“最大”紧承第句的“最小” ，第句的“也是”与第句的“是”照应，应在第句后面，综合以上分析可排出正确顺序。6 “不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。 ”这是鸟啼中写得很精彩的几句话。请模仿“不必也无须不管怎样”的句式结构，写几句话，表达要“战胜挫折”的中心意思。【导学号：81462008】3_【解析】 本题主要考查句式仿写的能力。题干中已经明确句
8、式的结构“不必也无须不管怎样” ，还要求所仿写的句子的中心意思为“战胜挫折” ；除此以外还应注意“不必也无须”说的是如何对待过去的挫折， “不管怎样”引出话语的中心。【答案】 (示例)不必在意曾经的梦已经破灭，也无须后悔难得的机会和我擦肩而过。新的希望在向我招手，不管怎样，明天升起的又是一轮崭新的太阳。7在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。用碳纤维制成的汽车比用钢铁制成的汽车体积要轻，因而所需燃料更少、速度更快、更省油。然而，_。碳纤维由一种叫作丙烯氰化学分子制成，而丙烯氰的制造材料则是石油、氨、氧气和昂贵的催化剂。这不仅意味
9、着碳纤维的成本_，而且过程中还会产生大量多余热量和有毒的副产物。近日，科学家成功利用植物来制造碳纤维，从而降低其原本昂贵的成本，在帮车主省油的同时_。【答案】 碳纤维制造成本十分昂贵 受制于石油、氨等的价格(跟石油、氨等的价格有关) 也能减少环境污染8下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。中国地质大学 60 周年校庆公告金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校 60 周年诞辰。值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热烈支持。为了更好地展示学校成立 60 年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮五秩华章”为主题，于
10、2018 年 10 月 20 日在北京市海淀区学院路 29 号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立 60 周年庆典等一系列活动。诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。中国地质大学(北京)2018 年 6 月 20 日_【答案】 诞辰(生日，多用于所尊敬的人)，改为“华诞” 。“五秩”改为“六秩”或“甲子” 。“光临惠顾”(重复)改为“拨冗莅临” 。“重返我校”改为“重返母校” 。“敬祈传达”改为“敬祈周知” 。二、阅读提升层阅读下面的文字，完成 911 题。【导学号：81462009】空山鸟语4郭 枫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。当然，山上有
11、的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵。在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？你不懂鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着
12、，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴
13、翳的心灵上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是吗？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地。嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在
14、千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。 山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中， “咕咕” ，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。 “咕咕” ，我回到了江南， “咕咕” ，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕咕” ，奔驰
15、在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经5听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。9下列对文章的分析鉴赏，不正确的一项是( )A本文是一篇精致的“美文” ，艺术地表现了作者构思之缜密，结构之谨严，抒情之真挚等一些基本特点。B这篇散文最显著的特点是运用了象征的艺术手法，在整体上完成了“我想做一只鸟”的抒情构思。C在作者看来，在空山中，清风、白云、流泉、小花蛇以及作者自己都能听懂鸟的语
16、言因为大自然能让人的心灵净化。D结尾段语言简短，情韵却很悠远，将自己思乡的意绪抒发到了极致。B B 项，这篇散文最显著的特点是创造了抒情性的意境，运用传统的情景交融的艺术手法，使全篇达到物我不辨、物我一体的境界。10第段，作者从“朝来金色的阳光”写到“过午之后” ，从不知名的鸟儿写到山雀，再写到鹧鸪，这样写有什么好处？请结合文章内容简要分析。_【解析】 从结构和情感两个角度回答。从结构角度看，按时间顺序写，使思路清晰；从情感角度分析，听到不同鸟儿引发作者的不同感慨，进而表达思乡之情。【答案】 从“朝来”的鸟儿鸣叫，到“过午之后”的鸟儿静默，以时间为序，使文章思路清晰。由听山中鸟儿“最美的语言”的愉悦，到听山雀的感慨，到听鹧鸪鸣声引起思乡之情，由浅入深地展现了作者的感情变化。11作者为什么说“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”？请根据文章内容概括作答。_【解析】 从感官到情感逐一概括。【答案】 鸟儿的鸣声清脆、缠绵、嘹亮；它永远叙述着动人的爱情；鸟儿的鸣声是自由、欢乐、天真的欢唱；引发人们的思乡之情；让人感受到自然和人世的沧桑。
