1、1单元小结1古诗文名句填写。(6 分)(1)杨花落尽子规啼，_。(2)_，铁马冰河入梦来。(3)十一月四日风雨大作中表达了作者虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿的诗句是：_，_。(4)夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：_，_。2下列加点字注音有误的一项是( )(2 分)A称职(chn) 钦差(qn)陛下(b) 躇步跐蹈(ch)B缥缈(mio) 绵延(yn)莽莽(mn) 随声附和(h)C较量(ling) 庇护(p)澄澈(ch) 杞人忧天(q)D愚蠢(chn) 掺和(chn)气概(i) 骇人听闻(hi)3下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2
2、分)A你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。B我们是十四、五岁的金色少年具有远大的志向和目标。C农谚曰：“寒露一到百草枯， ”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。D一代美学宗师朱光潜曾翻译过近代第一部社会科学著作维科的新科学 。4下列各句中，没有语病的一项是( )(2 分)A 众志成城的雄浑合唱拉开了“宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动” 。B我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。C朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。D在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。5下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2 分)A “世界” “骗子”
3、 “月亮”都是名词。B “荒凉” “寂寞” “非凡”都是形容词。C “一只” “一条” “一个”都是数量词。D “我们” “这样” “天空”都是代词。6下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是( )(2 分)A安徒生，丹麦作家。代表作有卖火柴的小女孩 海的女儿 丑小鸭等。B童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，对儿童进行思想教育。C现代诗，也叫“白话诗” ，是诗歌的一种，是与古典诗歌相对而言的，一般不拘格式和韵律。D “大闹天宫” “三打白骨精” “真假美猴王” “温酒斩华雄”都是西游记中的故事。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰
4、当的一组是( )(2 分)怨天尤人不仅是一种懦弱，_。_，_，_。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。2不但掩盖了自己不能面对的现实更是一种不成熟的表现还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾A BC D8语文实践活动。(4 分)班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，请你参与其中，回答下面问题。(1)【揭示特征】阅读下面材料，回答问题。(2 分)大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初产生于民间，流行于民间。常以散文和韵诗的形式
5、出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。请你从上面的材料中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：_、_、_、_。(2)【解读寓意】许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。(2 分)成语名 主要内容 寓意 战国时有一个宋国农民，看见一只兔子撞死在树上：从此便放下锄头在树旁等待再撞死的兔子。比喻不努力，存侥幸心理。希望得到意外的收获。揠苗助长有个宋国人，希望禾苗长快点，把禾苗不停地往上拔。后来禾苗都枯萎了。 9.阅读下面文言文选段，回答问题。(16 分)【甲】 穿井得一人【乙】庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？
6、”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。 ”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。 ”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人。愿王察之。 ”王曰：“寡人自为知。 ”于是辞行而谗言先至。后太子罢质，果不得见。(1)解释下列加点词。(4 分)家无井而出溉汲( ) 穿井得一人( )王信之乎( ) 谓魏王曰( )(2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2 分)A闻之于宋君 宋君令人问之于丁氏。B今邯郸去大粱也远于市 去后乃至C宋君令人问之于丁氏 于是辞行D家无井而出溉汲 学而不思则罔(3)用“/”给下面的语
7、句划分节奏。(断一处)(2 分)于是辞行而谗言先至(4)用现代汉语翻译下列句子。(4 分)国人道之，闻之于宋君。今邯郸去大粱也远于市，而议臣者过于三人。愿王察之。3(5)甲文中的丁氏和乙文中的庞葱各扮演了什么角色？对于传言，甲文中的宋君和乙文中的魏王态度有何不同？现实生活中，我们该如何对待？(4 分)10阅读下面的文章，回答问题。(13 分)一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在
8、草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住也浑身痒痒。一天，一个地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来这里有一块璞玉！花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值
9、呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没人弯腰捡起它。褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了这些人真是有眼无珠！望着天上那轮残缺的月亮，褐色石暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！终于，一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带下了山。小男孩把石头卖给了玉器厂，当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！小男孩欢呼起来，他上高中考大学
10、的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。就这样，褐色石不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石再也见不到阳光了。它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是( )(2 分)A作者通过叙述褐色石的遭遇，揭示了命运的多变性，表达了对世人盲目逐利行为的批评。B “褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。C褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图报。4D小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖。(2)结合语境，品味文中画线句子，简要分析其表达效果。(4 分)(3)小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。(3 分)(4)小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀” ，你认为它是幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由。(4 分)
