1、第三单元测评(B) ( 高考体验卷) ( 满分 120 分, 时间 120 分钟) 第卷( 阅读题) 一、现 代文 阅读(9 分, 每小 题 3 分) 阅读下 面的 文字,完 成第 13 题。 如 果 将 汉 字 视 为 一 个 生 命 体, 其 演 化 有 两 种 基 本 方 式: 渐 变 与 突 变 。 渐 变, 常 常 由 书 写 工 具、材 质的 变迁 引起。 甲 骨文笔 画的 硬朗 挺拔, 是 因 为刻在 坚硬 的龟 甲之上; 而 金文笔 画的 绵 软饱满, 是因为 金文是 预先 由黏土 等制作 于模具 的内 部后浇 铸而成 。至于 楷书 的中正 平和,是 毛笔 书写时代的字 形逐步
2、趋向 规范和标准化 的结果。这 不是一道命令 下来改的, 而是一点 一 滴的演 化,持续 了数百 年之 久。而 政 治常 常是最 强大 的突变 力量。 秦王朝 为了 政治的 需要,发 布 书 同文 的政 令,在 全国 推行 小篆 。 这是 中国 第一 次系统 地将 文字 的书 体标 准化。 更大 的 突变发 生在 半个 多世 纪前, 国家推 行简 体字 改革,2 000 多个 汉字 被简 化和 标准 化。 设 计师 刘治治 觉得 这一次简 体字 改革存 在一 个很大的 问题: 无礼 。 无礼 不 仅是 指它 抽 离了旧 文字 中蕴 含的 传统 中国式 的情 感迂 回, 更重 要 的是简 化过
3、程中 的粗 暴和 不讲道 理。 这次简 化很 大程 度上 切断 了汉字 表意 的 文脉。 简 体字改 革是 以一 种近 乎残 忍的方 法, 让它 回归 到 单纯 的符 号状态,只 剩下 识别 的功 能 。 西方的文 字从 象形文 字转 化为拼音 文字, 一直被 认为 是文明的 进步, 因为信 息传 递的速 度 和效率 都提 高了 。 相比 之 下,汉 字数 量庞 大,笔 画繁 复, 一字 多音, 一音 多字, 一字 多义, 一义 多字, 古今变 异, 方言 俚语 等, 的 确 非常复 杂 。 有 很长 一段 时 间,中 国的 精英 们将 中国 的 落后归 罪于 文 字的落 后,认为 是象形 文
4、字 制造了 我们与 世界之 间的 阻隔, 我 们应该 走拼音 化的 道路。 这种对 文字的 工具 主义 态度 本无 可厚非,最 初发 明文 字,就 是 为了很 实用 地沟 通 。 问 题 是,在 漫长 的历 史中,中 国人对 文字的 感情 一向超 越功能 。只有 在中 国, 书法 被发展 为一种 最高 形式的 艺术。 它不 仅是美学上的 概 念, 且与宇 宙生命相通。 练习书法曾 经是每一个受 教育的中国 孩子的必 修课,这 些字不 仅构成 他们 今后理 解世间 万物的 智性 基础, 一 笔一画 之间还 涉及 一种作 为中国 人的核心 价值观的 构建。 他们从书 写中领悟 最初的 为人处世 之
5、道, 所谓 规矩 藏锋 欲左 先 右 而 正襟 危坐 的坐 姿 本身, 就是 学习 一种 对文 化 的态度 。 字 如其 人 的概 念深 入人心 。对 中国 人来 说,一个 人用 手在 一个 媒介 上留 下一些 线条 的 痕迹, 暗示 了他 生命 的某 些 根本性 的特 征。 拘谨、 大 气、 刚 强、 端 正、 放肆、 妩 媚、 苍 凉 明 明是关于 人的形容 词, 也可 以用来形 容字,字与人 之间 是一种异 常亲近 的 关系。 所谓 书, 心 画也 。 ( 节选自 陈赛 我 们与 这个 时代的 字,有 删改) 1.下列 对本 文主 旨的 概括, 正确的 一项 是( ) A.要正确认 识汉
6、字 演化 的 两种基 本方 式: 渐 变与 突变 。 B. 文 字从 象形 文字 转化 为 拼音文 字, 是文 明的 进步 与 趋势。 C. 学 习汉 字与 书法 涉及 一 种中国 人的 核心 价值 观的 构建。 D. 练 习书 法应 该是 每一 个 受教育 的中 国孩 子的 必修 课。 解析:A 项,谈 论汉 字演 化的 两种基 本方 式, 是对 汉字 发 展规律 的总 结。B 项, 原文 说 西 方的 文字从象形文字转化为拼音 文字, 一直被认为是文明的 进步 , 作者引用本项说法,并不认同。D 项,原 文说 练习 书法 曾经 是 每一个 受教 育的 中国 孩子 的必修 课 。 答案:C
7、2.根据 文章 内容, 下列 做法 不属于 汉字 的实 用功 用的 一项是( ) A.古代某地 集市上,一 代客 书信 者为 一位 老人 给外 地 的儿子 写回 信。 B. 苏 轼在 钱塘 任职 时,为 一 匠人滞 销的 扇子 写字 作画, 帮助他 卖扇 还债 。 C. 机 场出 站口, 一位 接人 者 高举 接某 某先 生 大牌,上 下晃动 在等 人。 D. 某 地烧 烤不 远处 树林 旁 边,有 人写 了 不 得随 处小 便 的提 示牌 悬挂 。 解析:B 项, 是书 法的 附加价 值,不 属于 书写 作为 沟通 工 具 的 实用 功用 。 答案:B 3.下列 表述 不符 合原 文内 容的
8、 一 项是( ) A. 发 明 文 字是 为了 实用 地沟 通。 在文 字漫 长的 发展历 史中, 中国 人对 文字 的感情 超越 了实 用 的功能 。 B. 刘 治治 认为, 简体 字改 革 过程中 的粗 暴和 不讲 道理, 很大程 度上 切断 了汉 字 表意 的 文脉 。 C. 在中国, 字如其人 的概念深入人心。一个人的 汉字书写,暗示了他生命的某些根本性的 特 征。 D. 由于 汉字与中 国人有种异常 亲近的关 系, 使得汉字呈现 数量庞大 、笔画繁 复、方 言俚语 复 杂等特 征。 解析:D 项, 由 于汉 字与 中 国人有 种异 常亲 近的 关系, 使得汉 字呈 现数 量庞 大 逻
9、 辑关 系不 当,不 存在 因果 关系 。 答案:D 二、古 代诗 歌阅读(11 分) 阅读下 面这 首宋 词, 完成 第 45 题。 后庭花 许 棐 一春不 识西湖面, 翠羞红倦。雨窗 和泪摇湘管 , 意长笺短。 知心惟有雕梁燕, 自来相 伴。东 风不 管琵 琶怨 ,落 花吹遍 。 注: 湘管: 毛笔。 琵 琶怨: 汉代乌 孙公 主远 嫁, 很不 情 愿,却 也无 可奈 何, 只 得一 路 弹琵琶,幽怨 之声不 断。 4.全词 表现 了女 主人 公怎 样的情 感? 请 简 要分 析。(5 分) 解析: 词中女主人公 的情感: 从 和泪 写信, 意长笺短 句看出, 是对远行人的思念之情。从 知
10、 心惟有 雕梁 燕, 自来 相伴 句 中可以 看出 是孤 独寂 寞之 情。分 析时 要紧 扣这 两处 。 参考答 案: 无尽 的相 思之 情。 雨窗 和泪 摇湘管,意 长 笺短 句是 说女 主人 公思 念 心上人,本想 执笔写 信,可泪 如雨下, 短短 的信笺 写不下 自己对 心上 人无尽 的思念 之情。 孤 独寂寞 之情。 知心惟有雕梁燕, 自 来 相伴 句是说女主人公独身一 人, 无人陪伴, 以 致 燕 子 都可 怜 她, 飞来和 她做伴 。此 句极 写女 主人 公的孤 独寂 寞之 情。 5.请赏 析 东风不 管琵 琶怨, 落花吹 遍 两句 。(6 分) 解析: 赏 析 词 句, 要 抓
11、住 表 现 手 法 和 表 达 效 果 两 个 方 面 。 从 手 法 上 看, 东 风 不 管 琵 琶 怨 是拟 人, 琵 琶怨 是用 典, 落花 比喻女 子的 容颜; 表达 效果 要紧扣 该女 子的 心情 分析 。 参考答案: 这 两句 用 了拟人 手 法,把 东 风拟 人 化, 写 东风 不 理 解女 主人 公 的怨 愁,借 此 表 现女 主人公难以忍受的孤独 相 思之情。 用了比喻手 法,用 落花 喻指女主人公, 写 出了女主人公 备受相思摧残的情状。 这两句用典, 琵琶怨 指汉 代乌孙公主用琵琶表怨情 之事,这里借汉 代乌孙 公主 表现 女主 人公 的幽怨 之情 。( 正 确答 出其
12、 中的两 点即 可) 三、名 篇名 句默 写(6 分) 6.补写 出下 列名 篇名 句中 的空缺 部分 。 (1) 辛弃疾 在 破阵 子 醉里 挑灯看 剑 中表 达将 士们 骑马飞 奔, 万箭 齐发、 声震 如雷的 两句 是 , 。 (2) 苏 轼 在 赤 壁 赋 中 表 现 自 己 游 览 赤 壁 时 飘 飘 欲 仙 的 感 觉 的 两 句 是 , 。 (3) 杜甫登高中的 , 表现阔达而又萧条的长江 秋 景。 解析: 抓住给定 的情景, 联系诗句的意思, 注意不要写 错字。(1) 句中注意 霹雳 的写法;(3)句中 注意 萧萧 不要 写成 潇潇 。 答案:(1) 马 作 的 卢 飞 快 弓
13、 如 霹 雳 弦 惊 (2) 飘 飘 乎 如 遗 世 独 立 羽 化 而 登 仙 (3) 无 边 落 木 萧萧下 不 尽长 江滚 滚来 四、实 用类 文本 阅读(25 分) 7.阅读 下面 的文 字,完 成第(1)(4)题。 他的生 命就 是一 首诗 袁行霈 先生逝世 已经 三年多 了,他 那特有的 潇洒 自如与 宽容 大度, 仍然 常常 浮现在 我的 眼前。 我 总觉得 他并 没有 离开 我们, 还生活 在我 们中 间。 林庚先生 自幼 颖悟,北 国的 晴空、古 都的 文化以 及家 庭的教养, 在他 的心里 埋下 了诗的 种 子。林 先生在 大学期 间就 已致力 于诗歌 创作。 最初 热心于
14、 旧体诗 词,语言 浑成, 意境高 远。但 林先生 感到 写旧 体诗 词难 以跳出 古人 的窠 臼, 后来 决 定改写 新诗 。 先 后出 版了 夜 春野 与 窗 北平 情歌 等 诗集 。 林先生 写诗 先是 自由 体, 后 来转向 新格 律诗 。 抗日战 争爆 发后,林 先生 任 教于厦 门大 学中 文系 。 1938 年 1 月,随 厦门 大学 迁至 闽西山 区 长汀, 与外 界几 乎处 于隔 绝 状态, 这时 才把 主要 精力 放 到古典 文学 研究 上, 并于 1946 年完 成 中 国文学 史 。1947 年, 林先 生回到 北京,任 燕京大 学中 文系教 授。除 继续研 究古 典诗
15、歌 和文学 史外, 还在 各报 刊上 发表 新 诗和有 关新 诗创 作的 文章 。 1952 年院 系调 整后 他任 北 京大学 中文 系教 授, 在讲 坛 上才华 横溢, 名 言隽 语层 出 不穷 。 对 整 个 中 国 文 学 的 宏 观 认 识, 结 合 着 对 诗 句 的 细 密 分 析, 再 加 上 那 诗 人 的 风 度, 吸 引 着 每 一 个 听 课的学 生 。 在 教学 的同 时, 林先生 出版 了 中 国文 学 简史 等 享誉 学术 界的 著 作,直到 90 高龄, 还出版 了一 部 富 有哲 理性 的诗集 空 间的 驰想 。 林庚先 生写诗一方面 致力于把握 现代生活和现
16、 代汉语的新 节奏; 另一方面 则追溯中国 诗 歌民 族形式发展的 历史经验和 规律,并 创造性地运 用到新 诗的写作中来 。林先生力 求以最自 然的 语言传达生活 中最直接的 感受,取 得深入浅出 明朗不 尽的艺术效果 。有的诗仿 佛脱口而 出,没 有一 点斧 凿痕 迹, 是 何 等的透 明, 又是 何等 的蕴 藉 。 有 的诗 令人 如痴 如醉, 一 种少年 的精 神伴随 着完美的节奏 呈现在眼前,其新鲜 的程度真如 旦晚才 脱笔砚者。有 的诗表现的 是现代意 识,而 诗的 形式 却又 带着 鲜 明的民 族特 点。 语言 是那 么浅显,含 义却 又那 么深 邃 。 林 庚先生 首先 是诗人
17、, 是以 诗人为基 点从 事文学 史研 究的, 他研 究古 典诗歌 的目 的是从 中 寻求创 作的 经验,以 及诗 歌 形式发 展的 规律 。 他在 诗 坛上曾 经辉 煌过,经 过岁 月 的淘洗, 他 的诗 必将重 新赢 得新 一代 的读 者。 正是因为 他抱 着这样 的目 的,并且对 包括 诗歌在 内的 文学艺术 有敏 锐的感 受力, 所以他 的 学术研 究才能 独具慧 眼,并 取得非 凡的成 就。就 古典 文学研 究而言, 林先生 长于 文学史 的总体 把握和 宏观 研究,他 的 中 国文学 简史 高 瞻远 瞩,荦 荦大端,有 一种 卓然 不群 的 气象。 他关 于 屈原和 楚辞 的考 证
18、独 辟蹊径, 取得令 人瞩目 的成 果。他 关于李 白的研 究,融 入了自 己的 人 格 。林先 生标 举 少年精 神 建安 风骨 盛唐 气象 ,赞扬 创造力, 给学术 界留下 一笔 宝贵的 遗 产。 林庚先 生的 过人 之处 究竟 何在? 就 在 于他 的诗 歌、 学 问与人 格的 统一,诗 歌魅 力 、 学 术魅 力与人 格魅 力的 交融 。 他 为人清 高, 艺术 趣味 高雅, 学 风既严 谨又 灵活,有 一股 朴 茂纯真 的灵 气 贯注于 其诗 其学 其人 之间 。 林庚先 生享 年 96 岁, 桃李 满天下,直 至晚 年仍 保持 着 青年人 的朝 气 与活力 。诗人 的气质, 学者
19、的胸襟, 二者在 林庚先 生身 上完美 地统一 起来。 古代 知识分 子的风 骨,现 当代 知识 分子 的追 求, 二者在 林庚 先生 身上 完美 地统一 起来 。 他是 中国 近百 年来文 学史 、 学术 史 和教 育史 上的 一位 标志性 人物, 有 了他, 这段 文 学史、 学术 史和 教育 史, 才 显得完 整。 林庚先 生的 生命 就是 一首 诗,他 的生 命之 消失 也是 一 首诗 。 他 离去 得那 么从 容, 没有痛 苦, 只有潇 洒。如 果说有 一点 遗憾的 话,也只 是想再 看一 次月圆, 而没有 看到。 他仿 佛是为 诗而生 的,为 中国 这个 诗的 国度 而 生的。 他
20、的 一生, 他所 做的 一切都 指向 一个 境地,那 就 是青春 、 理 想 和美 。我们都为物 欲横流、精 神苍白的某些 现状而痛心,我还为 缺少理想主 义、英 雄主义和 浪漫 主义而遗憾。 在这种背景 下,更觉 得我们的老 师林庚 先生之可贵。 愿更多的人 了解他、 尊敬他 、学 习他,愿 他的 精 神 经过 我们 而得 以发 扬光 大。 (1) 下列对 传记 有关 内容 的 分析和 概括, 最 恰当 的两 项 是( )(5 分) A.幼年颖悟、文化的熏陶、自然的美好使林庚很早 就心系诗歌, 最初致力于旧 体诗词, 后转写 新诗, 其诗 语言 浑成, 意境 高 远。 B. 抗 战爆 发后,
21、 厦门 大学 迁 至闽西 山区, 封 闭的 生活 环 境让林 庚潜 心研 究中 国古 典文学, 中国 文学史 是 他这 一时 期的 重要成 果。 C. 林 庚 教 学 出 色, 成 就 非 凡, 专 著 享 誉 学 术 界, 其 诗 也 总 是 力 求 以 最 自 然 的 语 言 传 达 生 活 中 最 直接的 感受,艺 术效 果深 入 浅出, 明朗 不尽 。 D. 因林先生标举 少年精神 建安风骨 盛唐气象 , 所 以 对 包 括 诗 歌 在 内 的 文 学 艺 术 具 有 敏 锐的感 受力,在 学术 研究 上 更独具 慧眼 。 E. 对 林庚 诗一 般的 生命 历 程和他 在中 国百 年文
22、 学史 、 学术史 和教 育史 方面 研究 的突出 成就 的 记叙使 全文 充满 深深 的怀 念、赞 美和 遗憾 之情 。 解析:A 项, 最初 热心 于旧 体诗词,语 言浑 成,意 境高 远 。 但 林先 生感 到写 旧体 诗 词难以 跳出 古 人的窠 臼, 后来 决定 改写 新 诗。D 项,林 先生 标举 少 年精神 建 安风 骨 盛唐 气象 , 与对 包括 诗歌在 内的 文学 艺术 具有 敏锐的 感受 力无 因果 联系 。 E 项, 遗憾 之情 不准 确, 原文是 说 我还 为缺少 理想 主义 、英 雄主 义和浪 漫主 义而 遗憾 。 答案:BC (2) 林庚一 生的 学术 研究 取 得
23、了非 凡的 成就, 这 是什 么 原因? 请 简 要分 析。(6 分) 解析: 此 题考 查筛 选整 合文 中信息,概 括内 容要 点的 能 力。 在 文章 的第 7 段 中有 所以他 的学 术 研究才 能独 具慧 眼, 并取 得 非凡的 成就 一句,可 见答 案 区间在 这句 的上 文。 参考答案: 他研究古典诗歌的目的 是寻求创作的经验及诗歌 形式发展的规律。 他对 包括 诗歌在 内的 文学 艺术 有敏 锐的感 受力 。 他长 于文 学史的 总体 把握 和宏 观研 究。 (3) 林庚 的过人 之处在 于其 诗歌 魅力、学 术魅力 与人格 魅力的交 融 , 其 魅力 具 体体现在 何 处?
24、请 简要 分析 。(6 分) 解析: 此题考查对文章内 容 的理解分析能力 。题干提 示了 诗歌魅力、学 术魅力 与人格魅力 , 可找到 答题 区间 在 第 5 、6 、7、8 段。 参考答 案: 致 力于 把握现 代生活 和现 代汉 语的新 节 奏,并创 造性 地将 中国诗 歌 的民族 形式 运 用到新 诗的 写作 之中 。 他的学 术研 究独 具慧 眼, 成 就非凡 。 为人 清高, 艺术 趣味高 雅, 学风 严谨灵 活, 有一 股朴 茂纯 真 的灵气 。 (4) 林 庚 一生 勤 于研 究, 笔 耕不 辍, 成就 非凡, 但他 的 生命却 始 终充 满诗 意, 就 是一首 诗 。我 们
25、应从他 的身 上学 习什 么? 请 结合原 文, 谈谈 你的 看法 。(8 分) 解析: 此 题考 查发 掘传 主的 精神品 格和 人生 价值 的能 力 。 首先 要理 解文 本内 容, 把握传 主品 格; 然后结 合自 己的 理解 提出 观点; 再 围绕 自己 的观 点分 条陈述 理由, 论 述合 理,理 由 充分。 参考答 案: 观 点一: 人 生作 为 都指向 青春 、 理想 和美, 有 追求, 潇洒 自如, 诗意 生存 。 理由: 林先 生自幼心里埋 下诗的种子,一生坚持诗歌 创作, 诗意新颖,意识现代, 语言 浅显而含义深邃; 林 先生的 学术 研究 交融着 他 的人格 魅力, 始终
26、 保持着 青 年人的 朝气 和活 力; 诗人 的气质 、风 骨 和学者 的胸 襟、 追求 完美 统一在 林先 生身 上。 观点二: 高 瞻 远 瞩, 孜孜以求, 执着探索, 精神永驻, 生 命 如 诗 。 理 由: 林先生首先是诗人, 一生心 系诗 歌,由 旧体诗 到 新诗,勤 于创 作, 不 断探 索, 诗歌贯 串生 命始 终; 学 术 研究独 具慧 眼, 学风严 谨又 灵活,一 生笔 耕 不辍, 奋斗 如诗; 讲坛 上才 华横溢, 诗 人风 度,吸 引学 生, 教学 出色 。 第卷( 表达题) 五、语 言文 字运 用(19 分) 8.下列 各句 横线 处,应 填入 的一组 成语 是( )(
27、3 分) (1) 专家指 出, 到 2025 年, 中 国将因 肺癌 病人 达 100 万 人而成 为世 界第 一肺 癌大 国,这 个消 息让 人 。 (2) 五一期间, 银川市掌政镇下辖村的 鸟巢市 果 蔬 大 棚 对 外 开 放, 市民 , 体验采摘草 莓的乐 趣, 感受 现代 高优 农 业的魅 力。 (3) 在行贿物 品 中 最 具 操 作 性 的 就 是 玉 器 书 画, 这 些 东 西 对 专 家 而 言 有 可 能 是 无 价 之 宝, 对 外行人 来说 有可 能 。 A.噤若寒蝉 蜂 拥而 来 一 文不 名 B. 目 瞪口 呆 蜂 拥而 来 一 文不 值 C. 噤 若寒 蝉 蜂
28、拥蚁 聚 一 文不 值 D. 目 瞪口 呆 蜂 拥蚁 聚 一 文不 名 解析: 噤若 寒蝉 ,形容 不敢作声。 目瞪口 呆 , 形容受惊而愣 住的样子。根 据语境,选择 目瞪 口呆 。 蜂 拥而 来 ,像 蜂群 似的拥 挤着 过来 。 形 容许 多人一 起过 来。 蜂拥 蚁聚 ,形容 成群 的 人如蜂 蚁般 聚集 在一 处。 根据语 境选 蜂 拥而 来 。 一文不 名 , 指一 个钱 也没 有 。 一文 不值 ,没有任 何价 值。 根据 语境, 一文不 值 较合 适。 答案:B 9.下列 各句 中,没 有语 病的 一句是( )(3 分) A. 与 以 前 影视 作品 中的 邓小 平相 比,最
29、近热 播的 历史 转折 中的 邓小 平 中的邓 小平 与子 女 的关系 更加 平民 化, 有利 于 观众情 绪和 剧情 节奏 的调 动。 B. 在 亚 冠 第 二 阶 段 淘 汰 赛 首 场 比 赛 失 利 后, 媒 体 认 为, 无 论 是 球 员 还 是 教 练, 都 需 要 尽 快 改 变 目前情 绪起 伏、 心理 波动, 必须学 会更 加专 注于 比赛 。 C. 会 议决 定,依 托现 有新 区 、 园 区,在 广东 、 天津 、 福 建特定 区域 再设 三个 自由 贸易园 区, 以上 海自贸 试验 区试 点内 容为 主体, 结合 地方 特点, 充实 新 的试点 内容 。 D.2014
30、 年诺贝尔文学 奖揭 晓,法国作家帕特里克 莫迪亚诺获得该奖项。帕特里 克 莫迪亚诺 是法国 评论 界一 致公 认的 当今法 国最 有才 华的 作家 之一。 解析:A 项, 搭配 不当, 节奏 与 调动 不 搭配 。 最后 一分 句可改 为 有利 于观 众情 绪 的调动 和节 奏的把 控 。B 项,成 分残 缺,应该 在 心 理波 动 后加 的 状况 。D 项, 一致 和 公认 重 复。 答案:C 10.依 次填 入下 面一 段文 字 横线处 的语 句, 衔接 最恰 当 的一组 是( )(3 分) 俗 有 通 俗 与 庸 俗 之 分。 。 。 。 。 。 。 通 俗是 喜爱 朴 素的 。 唐
31、代李 绅的 诗 悯 农 何其 通俗! 又何 其朴 素! 但通俗 又不 等 于朴素,白 居易 的 忆江 南 就于 通俗 中见 绮丽 。 惠洪 冷斋 夜话 云: 白 乐天每 作诗,令 老妪 解之 。 问曰:解否? 妪曰, 解,则 录之; 不解, 则易 之。 可见通 俗并 非脱 口而 出。 通俗 的诗 是不 卑俗 、 也 不浅薄 的。 刘禹 锡的 竹 枝词 就是 一首 明朗 流畅 、 富有 情趣 的好 诗。 看 似寻 常最 奇崛, 成如 容 易却艰 辛。 这 两句 诗道 破 了通俗 的秘 密。 中国 古代 许多 著名 文人 都推崇 通俗 。 平易 浅显 是指 通俗,俗 不 可耐是 指庸 俗。 白居
32、易有 意识 地 追 求通 俗,王 安石 誉之 为 白俚 。 A. B. C. D. 解析: 解 答这 个题 目,可 以抓 住语段 的前 后照 应处 。 解 释两种 俗 的不 同, 紧 承前 文,然 后转 入 谈论 通俗 。 承 前启 后, 引出具 体的 古 代著 名文 人 的事 例。 与横 线处 后的 语句在 句式 上 十分相 似, 所以 在 最后 。 答案:A 11. 在下面一段文字横 线处 补写恰当的语句, 使 整 段文字 语 意 完 整 连 贯, 内 容 贴切, 逻辑严密。 ( 每处不 超过 15 字)(5 分) 很多人 误认 为竹 子不 开花 。 其实, 竹子 是有 花植 物 。 ,
33、这是遗 传基 因的 影响 。 如 群蕊竹 一年 开一 次花,牡 竹 、 版纳 竹 30 年左 右才 开花, 有的种 类甚 至 需要上 百年 才能 开花 。 那么,为什 么竹 子开 花之 后会 成 片枯死 呢? 科 学 家解 释,有 些 植物为 繁衍 后代,在 生命结 束之前 开花 、结果 。因为 , 而这些 养料来自植物 的根、 茎、叶, 营养 器官中 贮存的 养料大 部分 被消耗, 所以植 物就逐 渐枯 死了。 在天气 长 期 干 旱 、 土 壤 板 结 、 杂 草 丛 生 的 竹 林 中 更 容 易 发 生 竹 子 开 花 现 象 。 可 见 , 。 因此, 我们 可 以根据 竹子 的特
34、性, 采取 适 当的措 施, 为竹 子创造 适宜 的生 长环 境。 答案示例: 不同的竹子开花周期会 有不同 开花、结果需 消耗大量养料 恶劣的 环境 能造成 竹子 开花( 或 外 部 环境对 竹子 生长 产生 重要 影响 ) 12.请 概括 下面 一则 消息 的 主要内 容。( 不超 过 30 字)(5 分) 【浙江 在线 杭州 11 月 11 日讯】 11 月 11 日 零点 开 始,位 于杭 州的 阿里 巴巴 西 溪园区 开 始骚动 起来,大 屏幕上开始滚动起 数字, 第 二分钟, 交易额突 破 10 亿元, 第五分 钟, 交易额 突破 20 亿,第 十分 钟,36 亿! 这 场 购物狂
35、 欢节 开 场 38 分钟 28 秒 之后, 大屏 幕上 的数 字 定格 在 100 亿 元,人 群中 再次 爆发 出一 阵 骚动,2014 年 注定 又是 一 个 疯狂的 双十 一。38 分钟, 阿 里巴巴 双十 一的交 易额 就破 了百 亿元 大关, 而在 去年, 破百 亿用 时 5 小时 49 分。 今 年 双 十 一 的 一 大 特 点 是 无 线 端 交 易 额 占 比 明 显 上 升, 网 友 用 手 机 端 支 付 将 近 占 了 一 半。 截至 记者 发稿 时,无 线 端成交 占比 达到 了 45.7% 。 据 阿里 方面 公布 的数 据,2013 年手 机淘 宝交易 笔数 占
36、比 整体 的 21%,而 2012 年 这个 数字 大概 在 5% 左 右。 解析: 此 题考 查概 括新 闻的 主要内 容, 可抓 住新 闻报 道 的事件 及其 特点 概括 。 参考答 案: 双 十一 阿里 38 分钟交 易额 破百 亿, 近半 为 手机支 付。 六、写 作(50 分) 13.阅 读下 面的 文字, 根据 要 求 作文 。 微风轻 拂 粼粼碧 波在 听我 轻轻 歌唱 歌的主 题已 不再 是期 待你 从遥远 的天 际意 外地 归航 只是静 静地 静静 地守 望着 自己心 中那 轮圣 洁的 月亮 上述材 料引 发了 你怎 样的 思考? 结 合 自己 的体 验和 感 悟,写 一篇
37、文章 。 要求:(1) 自 选角 度,自 拟标 题,自定 文体;(2) 不 少于 800 字;(3) 不得套 作,不 得抄 袭。 写作提示: 作文所 给的材料是抒情性很强 的诗句,共四句话, 前两句写景, 后两句抒情, 审题的重 点理所 当然 地落在 后两 句 上; 而后两 句从 内容 上看又 是转折 关系 不再期 待, 只是守 望。 因 此可以 从 期待 守望 等 角度立 意, 至于 期待 什么、 守望什么, 既可 以由 材料 中 的 自 己心 中那 轮圣洁 的月 亮 展开 联想, 也 可以根 据自 己的 感悟 选取 生活中 最有 话说 的对 象 。 文 体上, 选择 记 叙或抒 情性 散文
38、,利 于行 文 。 参考例 文: 守望文 明 秋日的天空, 了无 雁 雀 划过的 痕 迹, 云 薄 薄地 舒 展 着, 一片 白 净 与 轻柔, 裁 下 来 宜题杜 牧 的 七绝, 宜绘 唐寅 的扇 面, 天 地 之间充 斥着 厚重 的墨 香 。 中华文 明就 像这 祥和 宁静 的秋日,上 千年 的历 史流转旋涡将 这灵动飘逸 的华章、似烟 似雾的山水 、遒劲或柔美 的书法一并 吸纳熔铸, 造就了 秋日 般的 平和 境界 和灿烂 辉煌 。 但岁月 的车 轮驶 到了 21 世纪,趋 向一 体化 的经 济在 重 新塑造 着这 个被 多 元 的民 族文化 分 解的世 界。文 明在沸 腾的 时代血 液
39、中沉 浮, 古典 与历 史面临 着抉择 。希腊 疲倦 了,她只 想靠着 爱 琴 海 的 冰 蓝, 沐 浴 着 酥 甜 的 阳 光, 做 一 个 知 足 常 乐 的 渔 夫; 埃 及 只 能 在 金 字 塔 中 封 存 她 那 神秘 而 久 远 的 魅 力, 无 奈 地 注 视 现 代 化 竞 技 场 上 的 弥 漫 硝 烟; 两 河 文 明 在 战 火 中 死 去, 古 文 明 的 遗体已 经冰 冷 而 我们 那秋日 般辉 煌的 文明 呢? 我渴望 用温 软的 手指 去触 摸故宫 的城 墙, 用双 眼去 盛 满汉时 的月 光。 我渴望 在绵 绵的 梅雨 里聆 听随风 潜入 夜的 清脆 如玉 的
40、古筝 或是 缠绵 悱恻 的箫 声。 我渴望 去寻 访沉 淀了 文人 风骨的 名山 大川, 追 随李 白 的放达,感 受那 喷薄 的激 情 。 我 渴 望 得 太 多, 但 事 实 上, 我 却 看 到 定 海 古 城 成 了 一 堆 废 墟, 长 城 的 砖 石 上 留 着 游 人 的 刀 痕; 充斥在耳边的是横行 无 忌的 帝国英语 , 而鲜 有唐 诗宋词悠远的音 律 机 器冷酷地开过, 钢 齿 嚼 烂 了 中 国 红 , 在 它 身 后, 拖 出 的 是 一 串 串 模 式 化 的 大 楼, 这 在 华 夏 大 地 上 又 划 了 一 道 道难 以愈合的伤口 。用了几千 年时间来慢慢 沉淀
41、、精细 打磨的风貌,只需十 几年甚 至几年就 可以被 彻底 毁灭,我 们有 了 形似旧 金山 的大 连, 貌似 纽 约的上 海, 本民 族文 化却 正 在消失 。 旧时 的明月 是否 依旧? 的确,我们显 赫过, 也 曾落后过,在自大与 自卑间要找准坐标 很难。于是, 有人钻入 死角 中, 认为 我们过去的落 后是因为文 化劣于西方,因此唯 西方马 首是瞻。其实 一种文明的 兴衰不完 全 以 其 诞 生 地 的 国 力 强 盛 与 否 来 判 定, 试想, 即 使 中 国 会 因 全 盘 西 化 而 强 大, 那 也 只 是 政 治 理 念, 而 与 人 文 精 神 毫 不 相 干 这 种 浮 华 也 只 会 是 昙 花 一 现, 不 能 持 久, 我 们 的 辉 煌 昨 天 值 得 每一位 华夏 儿女 好好 地珍 惜与继 承。 不然, 当 我 们 摒 弃 了 构 成 自 己 生 命 的 文 明 后, 回 首 望 去, 只 能 见 到 悲 壮 的 夕 阳 熔 化 着 火 红 滴入 寂寥的文 化荒漠中 。正如 尼采所说: 我们离开了陆 地, 乘船航行,我们 把身后的 桥梁 不仅仅 是桥 梁, 连同 整个 陆 地都给 切断 了。 于是, 方 始 惊呼: 小 船啊, 你可 要加 倍留 神啊! 但愿, 今后 不是 只能 在迷 雾 中寻找 那片 曾经 拥有 的蔼 蔼清荫 。
