1、三年级语文试卷积累运用(40 分)1 拼音万花筒(6 分)m( ) shn( ) dio( )抹 扇 调 m( ) shn( ) tio( )j( ) dn ( ) ch ( )几 担 处j ( ) dn ( ) ch ( )2 读拼音,写词语(5 分)Xn shng d s jnin m fng ji zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、选择合适的关联词语填空,选任一造句。 (3 分)(1)、大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂, ( )勤于思考的人才能发现。(2)、李时珍为了写这部书, ( )在治病的时候注意积累经验, ( )还亲自到各地去采药。(3)、( )为别
2、人花费了它们,我们的生命才开花。4、将下列成语补充完整,按要求归类(9 分)万紫千红 垂头丧气 欣欣向荣 严于律己 无法无天 舍己为人视死如归 怒发冲冠 得意洋洋描写景的成语描写美好品质的成语描写神态的成语 5、根据下面空格上不同的提示语,写出相应的语言。 (分)老师 地说 :“ ”老师 地说 :“ ”老师 地说 :“ ”、下面几句话出自本学期课文,默写正确的( )(4 分)1、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座宝库。2、草地上盛开着各色各样的野花,红的、白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花园。3、李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。4、李时珍为了写这部书,不但在治病的时候注
3、意积累经验,而且还亲自到各地去采药。7、填空。 (4 分)1. 小儿垂钓这首诗写小孩专心钓鱼的诗句: 。 想一想,这是一个 的小孩。8、把下面的词语补充完整。 (6 分)自相( )( ) 兴( )采( ) 掩耳( )( )叶( ) 好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )开心阅读(30 分)(一)读美丽的小兴安岭课文片段,完成练习。 (13)美丽的小兴安岭节选 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪rnghu( )了,雪水汇成小溪,淙淙的流着。小鹿在溪边散步。它们有的 fxi( )身子喝水,有的 czhe( )脑袋,xnshng( )自己映在水里的影子。河里 zhngmn( )
4、了春水。一根根原木顺水漂流,像一支舰队前进。1,在文中拼音后面的括号里写出正确的词语。 (5 分)2.找出文中的比喻句用“_”画出来,这里把_比作_。 (2 分)3,找出文中的拟人句,写在下面。 (1 分)4 这段话写的是_(季节) ,通过_ _ _ _ _ _ 等 事物说明小兴安岭_的景色.(7 分)(二)读片段,完成练习。 (15 分)星期天,全家到公园观赏荷花。走进大门,我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆 欣赏着艳丽的荷花 这时 爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处弟弟抢着说:“荷花香,莲蓬可以吃。 ”我说:“荷花很美,它的地下茎莲藕也可以吃,荷叶还可以入药呢。 ”爸
5、爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵,荷花虽然长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中坚强地生长着。 ”妈妈说:“荷花最可贵的就是出污泥而不染。 ”“对!”爸爸接着说:“做人就要像荷花那样,无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,都要保持高尚的品格。 ”我们一边议论一边思索,那朵朵荷花似乎更加娇艳了。1. 给短文加个恰当的题目,填在前面的横线上。1 分2. 给第二自然段加上标点符号。 (3 分)3. 我和弟弟说了荷花的哪些好处?(请分条写下来) (5 分)4. 给文中的词换个说法,意思不变。 (找近义词) (3 分)坚强( ) 思索( ) 似乎( )5. 读了短文,你有什么体会?请写下来。 (3 分)三、妙笔生花,相信你一定写得很精彩。(30 分)1、根据下面所给的词语,编个故事,不少于 50 字。小鸟 蓝天 草地 村庄(5 分)2、习作:(25 分)题目:有趣的 要求:你在生活中,发现了什么有趣的事物或者现象,请有条理地将事情或现象写清楚,重点写出为什么有趣,具体描写怎样有趣。