1、四川大学生命科学学院第 11 期团校第一次行课总结第 1 页（共 5 页）四川大学生命科学学院第 11 期团校第一次行课总结一、 活动背景高校团校是加强和改进大学生思想政治教育的重要阵地，是实践全面素质教育的重要平台，是校园文化建设的重要舞台，是共青团“两型”组织建设的重要载体，是共青团组织的人力资源库，是凝聚广大青年的重要旗帜。为了做好青年马克思主义者的培养工作，按照胡锦涛总书记提出的“四个新一代”的要求，坚持不懈的用马克思主义最新成果武装青年，通过理论培训和素质拓展，不断提高我院学生干部的政治素养、创新能力，更好的服务于学院的党政工作，生命科学学院团委将于 09 年 11 月份开展第 11
2、 期期团校，对09 级新生团员进行培训。二、 活动对象四川大学生命科学学院 2009 级全体团员青年以及部分 2008 级团员青年三、 主办单位四川大学生命科学学院分团委组织部四、 活动时间2009 年 11 月 20 日（周五）20：00五、 活动地点四川大学江安校区综 C303四川大学生命科学学院第 11 期团校第一次行课总结第 2 页（共 5 页）六、 前期准备紧接着开学典礼进行七、 活动流程(一 ) 行课老师本次行课由生命科学学院党委副书记廖爱民老师进行。(二 ) 行课期间工作人员要求1. 团校工作人员严格按照团校规章制度办事，严格做好每一项工作.不得徇私舞弊,不得玩忽职守2. 团校工
3、作人员应严把质量关，对各个核项目认真审核，公平公正，奖惩分明。3. 团校工作人员走动时应尽量轻，以免影响课堂记录，严格记录行课期各小组离场人数，既表现情况，公正评分。原则上不允许到前 4 排走动。4. 团校工作人员应把手机调成震动或静音模式，不准交头接耳小组长要严格按团校的各项要求办事，做好考勤记录工作、小组会议总结工作，坚决防范带签等违纪行为5. 所有团校工作人员应在开学典礼前 1 小时到场熟悉情况，明确责任 (三 ) 行课期间学员要求1. 在开课前半个小时入场，不得迟到，入场后将手机调成震动或静音模式2. 坐定后，应保持安静，进入状态，不允许交头接耳，随意走动；3. 在行课过程中若出现意外
4、，应耐心等待，不起哄，不喧哗，不慌乱；四川大学生命科学学院第 11 期团校第一次行课总结第 3 页（共 5 页）4. 在行课过程中应认真听讲，仔细作记录，踊跃回答问题，在讨论时间内积极讨论问题，踊跃回答；5. 行课结束后，全体起立，对授课老师鞠躬致敬。八、 后期处理(一 ) 欢送嘉宾(二 ) 收课堂记录并让小组长确认1. 行课完毕后，安静等待老师离场，然后各小组长收回课堂作业表,对课堂作业表进行汇总整理；2. 行课完毕后三分钟小组长将汇总整理后的作业登记表将给工作人员；(三 ) 现场评分有工作人员进行评分，组织部成员负责监督抽查。(四 ) 后期物品处理1. 工作人员关闭投影仪，擦干净黑板。清理
5、地面及桌面纸屑；2. 工作人员应取下气球，收回党旗、团旗、院旗；3. 工作人员还回鲜花气球等装饰用品。九、 应急预案(一 ) 常规预案：1. 活动前一天确认讲师、嘉宾能否到场，若不能到场，应尽快联系备用讲师；2. 准备好多媒体钥匙，提前将 PPT 文件拷入计算机，并试机，确保无误。四川大学生命科学学院第 11 期团校第一次行课总结第 4 页（共 5 页）自备一台笔记本电脑，备份讲座演示的内容。并准备一至两个备用话筒，如果话筒或音响出现故障就及时向商业机构租借；3. 为避免多媒体出现问题，活动之前我们会安排工作人员试用，确保多媒体正常；并提前拿到维修人员的联系方式；(二 ) 特殊情况预案：若遇突
6、发地震，相关前后门工作人员应努力让大家保持镇定，并及时进行疏导十、 可行性分析(一 ) 缜密的考虑:我们把行课的每一个环节都认真地考虑过,从招收学员到进行分组 ,确立小组长到招募志愿者, 我们力求把每一个环节都做到至善至美 .对一些在行课过程中可能出现的意外情况我们都进行了考虑,并提出了相应的应急预案(二 ) 部门的优势:四川大学生命科学学院组织部是一个办事效率高,做事速度快 ,态度平和,处事认真,结构缜密 ,分工合理 ,人员配置优良,成员精神饱满意气昂扬的部门(三 ) 充分的准备:为了成功举办这次活动,我们在前期进行了多次集体讨论 ,为寻求最优解进行了数次探索.我们经过了长时间的准备工作 ,
7、分工明确 ,活动安排细化到每一个成员身上,活动细节考虑周全,安排合理, 整体流程有条不紊, 从最大程度上避免了人员的空缺,责任的重叠.四川大学生命科学学院第 11 期团校第一次行课总结第 5 页（共 5 页）十一、 亮点分析(一 ) 形式新颖，多种方法有机结合我们将以视频短片、专家讲座、小组讨论等环节将知识串联起来，使单纯的学习变为学而思、思而进的过程。营造勤于学习、乐于学习的良好氛围。使团员们从理性到感性从现象到本质、从情感到信念，在思想上得到全方位提升。使他们从中增长知识、开阔眼界得到启迪。(二 ) 创新竞争机制，在竞争中促进合作我们将采用全新的考核标准，其中上课笔记占总成绩 0.4，平时
8、表现占0.1， 最后上交的论文占 0.2，最后一堂课上的风采展现占 0.3。并且个人最后的总成绩=小组成绩 0.4+个人成绩 0.6。这样子可以促进小组内交流协作，又可以促进小组间良性竞争。 (三 ) 落实人员考勤到组，责任细化本次行课各成员位置将固定，考核时班级以小组为单位，小组以个人为单位。把责任落实到每一个小组长身上，若有一人违规，扣分以违规人员小组为单位。这样既可以节约主办方的精力，又可以使参课同学得到充分锻炼，在学习中学会领导，增强人际沟通能力。(四 ) 采用创新方式肃清课堂纪律本次行课过程中， 一竖行为一个小组，考勤纪律都以小组为单位进行评分, 便于管理，方便主办方在行课期清点人数，用最少的精力，收到最理想的效果。
