1、广州市小学英语第三册第七课第一部分教学设计清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/ 清华大学英语教授研究组提供广州市小学英语第三册第七课第一部分教学设计朝天小学 张丹教学对象分析：本课所授的内容为广州市小学英语第三册第七课第一部分，属于五年级学生的学习内容，而本课的教学对象为四年级学生，学习的难度相对较大。学生曾学习过介绍他人的有关内容，故本文的前半部分内容对于学生来说应该难度不大。在教学中可采取滚雪球的形式，一步一步地滚动教学。教学目标：1、 “四会”掌握下列单词及短语 from the USA we were the UK welcome Welcome to s
2、chool very much 2、全体学生能准确、流利地朗读课文，能借助提示词或课文图背诵课文，有能力的同学能表演课文或自编与课文类似的交友对话理解交际用 Welcome to 的使用情景及意义，并会用Thank you very much。作答教学重点：1、课文的理解和记忆2、询问国籍用语的理解和记忆3、交际用语 Welcome to 的理解和应答教学难点：生词的拼读与记忆及句子 Are you from the USA? No, we arent. We are from the UK.的记忆和拼写教学过程：一、 准备及复习1、 Sing a song: Hello,hello,hell
3、o and how are you? Im fine, Im fine. And I hope that you are, too.2、 Free talk: T: Hello.How are you?Nice to meet you.二、 课文新授1、 Situation: 设计情景(在交易会上你遇到一个外国人)整体呈现课文，呈现之前首先提出要求，留意以下几个问题：1) How to guess somebodys nation?Are you from? No, we arent.中间插入教学单词：from we2) 操练句型(1) 替换练习，用不同的词进行句型替换(2)同位采取问答式操练
4、，用自己准备好的国旗进行(3)中间插入教学单词：the UK ,the USA,3）How to welcome your new friend? Welcome to 中间插入教学单词： welcome our school3) 滚动以上两项内容进行操练（小组合作） ，并演示 2、引出课题：3、提出目标：1 ）掌握猜测来源地的问句、欢迎句及介绍他人的句子2）熟读课文，尽力分角色表演课文3）有能力的同学能发展性地表演课文4、提示转入课文内容，看图片听录音5、读录音6、齐读、分角色朗读、自由读7、游戏：读书速度竞赛8、质疑9、小组合作，尝试进行表演10、仿课文利用自己的国旗进行发展性表演三、 小
5、结四、 家庭作业1、 组同学仿课文自编对话；组同学抄课文及生词2、 家听生词3、 听、读、背课文本课可取之处：1、 本课的结构仍属完整2、 教学上充分让学生在自主、合作、创造的气氛中进行学习本课不足之处：1、 未完全调动学生的积极性2、 教学华康小学英语特色建设方案（20052007）一、英语特色建设目标1. 继续深化英语特色建设，培养学生爱说英语的兴趣和用交流的习惯。2. 各年级在现有基础上提高英语单词量。二、英语特色建设措施1. 认真开好英语校本课程。2. 整理英语日常用语，督促学生多说英语，养成用英语交流的习惯。3. 从学校、年段和个人三方面着手，开展英语特色活动，并配合评选活动，提高学
6、生英语学习的兴趣。3. 结合节日，提供舞台，举办家长、教师、学生齐参与的英语节，培养学生综合应用英语的能力。三、具体工作1. 在少先队配合下，认真抓好英语日常用语的使用。2. 每月开展两次英语大早读，隔周一次。学习每周一句、学习英语课外知识和开展英语主题活动。本学期共进行8 次。3. 开展循环日记、单词默写比赛、课文朗读比赛、儿歌比赛、小诗诵读比赛等多种有特色的英语活动，并根据各年段教学实际情况，选择两项或三项作为该年段固定的“特色活动” 。4. 利用兴趣小组时间，开办有英语特色的课外学习或活动，满足不同学生对英语学习的需求。5. 营造学校英语特色氛围，利用好英语广播、英语墙报、英语角、作业作
7、品展等宣传阵地。6. 在学期末结合圣诞节举办一次英语汇报演出。四、工作要求与安排1. 学校“品牌”“英语大早读” 。 每月两次，隔周一次。共七次。 三项内容： 一学习每周一句（校本教材） 。 （周五第一节）二学习课外知识。 （周五第一节）三英语主题活动。 （周五最后一节） 具体安排：周四每周一句 周十一课外英语知识周五课外英语知识 周十三英语主题活动周 英语主题活动 周十 每周一句七 五周九每周一句（一二年级）课外英语知识（中高年级）周十七英语主题活动 具体要求： 每周一句：各年段根据教学目标，编制“12 条”日常用语。一方面利用班级墙报中“英语角” 、学校英语墙报进行宣传，另一方面利用课堂、
8、英语大早读和英语主题活动等时间进行分散和集中的学习和复习，同时发动班主任一起进行学习与辅导。各班每周更换一次句子；期中、期末会进行“每周一句”达标测试。 课外英语知识学习：以提高学生单词量为目标，在各年级要求掌握的单词量基础上，三四年级增加 40 个单词，五六年级增加60 个单词。采用大早读形式集中学习。除单词外，还学习一些西方的文化知识。对单词掌握的检测将放在36 年级英语单词比赛中进行。年级单词量要求 年级 单词量要求一 120（认读） 四 990+40二 240（认读） 五 1370+60三 660+40 六 1650+60 英语主题活动：围绕各年级学习内容、校本教材和增加的单词内容展开
9、，采用形式多样、活泼有趣的游戏活动，调动学生积极参与，一来培养英语学习兴趣，二来巩固和检查所学知识，如每周一句、增加单词的检查。2年段“特色制度化” 英语专项活动。年段划分年段特色活动（固定）低年段（一二）唱、说1. 英语歌曲比赛形式：以班级为单位，进行歌唱比赛（歌唱过程中可配动作） ，每学期期中一次。评比：评选出班级优胜奖。2. 英语小诗诵读比赛形式：集体朗读，把朗读内容录音成磁带，在学校英语广播时间播放，让学生以班为单位和老师一起（主要英语老师）评价朗读的效果。评比：评选出班级优胜奖（该级老师不参评） 。中年段（三四）读、写1英语课文诵读比赛形式：学期末进行，一个学期一次。分个人与集体。评
10、比：“英语课文诵读优秀班级”和“诵读之星” 。2英语书写比赛形式：开学初进行，一个学期一次。仿写单词和句子。评比：一、二、三等奖。3分类单词默写比赛形式：每隔三个单元一次，一个学期两次。要求在规定的时间内默写出最多的单词。评比：一、二、三等奖。高年段（五六）读、写1. 英语阅读比赛形式：每月阅读三篇（附练习题） 。要求：摘抄新单词和好句子，选其中一篇写英文读后感，制作成读后感卡片，并展览。 （资料要保留） 。评比：每月评出“阅读之星” 。2. 单词默写比赛形式：在规定的时间内默写出最多的单词。评比：一、二、三等奖。3个人“特色参与” 兴趣小组（课外活动） 。邵如玉英语口语 1 班（低段）黄琤
11、六年级英语基础班吴馥君 六年级英语基础班江琳英语精品阅读班（四年级）魏志红英语小品表演班（中段）袁艳梅英语口语 2 班（高段）4英语特色氛围布置 英语广播：利用早晨、午间的广播时间（每周两次） ，播放英语歌曲与故事，以及一些比赛作品，让学生在轻松、活泼、生动的氛围中参与学习英语，浓郁校内英语学习氛围。 英语墙报、班级墙报“英语角”：英语墙报主要用于宣传每学期学习的 12 条“每周一句” ，并配合学校英语特色氛围建设，刊登趣味英语故事、英语文化知识、英语小诗等内容，丰富学生课余学习。 作业作品展每月底，将收集到的学生优良的作业作品进行展出。展出的作业作品量应尽可能地包括所有学生的作业作品；学期末
12、进行汇报性展出。5评选“英语特色班” 、 “英语小灵通”和各项竞赛“小能手”、 “优秀班级”活动。学期末，根据各班参与英语特色活动的积极性、获奖情况以及学生学习情况，评选出“英语特色班” ；根据学生个人英语学习情况、参与英语竞赛情况以及平时表现，评选出“英语小灵通” ；根据各单项特色活动结果，评选该活动优胜奖，授予 “小能手” 、 “优秀班级”称号。6英语节：结合圣诞节将对本学期的英语活动进行总结汇报演出。 华康小学英语科 2005 年 10 月 3、孩子到了五年级英语要学什么？时间： 2010 年 05 月 07 日 作者：. 来源：学而思英语网(原创 )我要投稿一孩子到了五年级英语要学什么
13、？五年级是小学阶段最重要的年级段，在这个阶段要积累“小升初“英语考试的语法与词汇。众所周知，考入重点中学的门槛越来越高，重点中学的小升初考题已经达到了中考的难度。那么，这时候就需要家长选择一本语法体系完善、在学习的同时又能兼顾证书考试的教材，如新概念英语。新概念英语现在已成为小学阶段英语学习的主流教材，从 08 年开始，新概念英语已成为一部分重点中学考试的出题蓝本。二学新概念英语对小升初的英语考试或是考证书有什么帮助？1为小升初的英语考试打下坚实的语法基础在新概念英语中我们会学完英语的十种时态，情态动词、副词、 人称代词、There be 句型、倒装句、直接引语、间接引语、定语从句、宾语从句、
14、特殊疑问句、一般疑问句、祈使句、被动语态以及 if 引导的条件状语从句等，这些都是小升初及中考考试的语法点。2考取英语的权威证书学而思新概念是与 MSE（KET、PET），BETS 考试相结合，在每讲的讲义中有大量的练习题。在学习新概念英语一册的三期时可以考取 KET、BETS1，三一口语四、五级的证书。学到新二的四期时可以考取 PET、BETS2、三一口语的六、七级证书。3听、说、读写全面提高漫画的教学方法贯穿整个学习，弥补新概念英语中听、说少的不足。学完新一的词汇量可以达到 1500-1700、新二的词汇量可以达到 2500-2800（涵盖学而思讲义中扩充的词汇），对学生参加各种考试积累足
15、够词汇。三什么条件可以学习新概念英语？1四年级无英语基础的学生可以从新一的 L1-48 课学2学完剑桥少儿英语一、二但目前是四年级的学生从新一的 L1-48 课学3学过剑桥中学生英语第 1 册、朗文国际英语第 1 册、其中一本教材的学生可以从新一的 L73 -96 课学4. 学完剑桥少儿英语三册、朗文国际英语一册的学生可以从新一的 L97-112 课学5. 学完剑桥少儿英语三册且 12 个盾以上、朗文国际英语二册的学生可以从新一的 L129-144 课学6. 学过新一的学生、KET 通过的四、五年级学生、剑桥少儿英语学完三册且 13 个盾以上、朗文国际英语学过三册的学生、剑桥中学生英语学完一册
16、的学生可以从新二 L1-12 课学7. KET80 分以上的学生、剑桥中学生英语学到二册的学生可以从新二 L25-36 课学8. 学过新二 L1-36 课的学生、PET 通过、朗文国际英语学完四册的学生、剑桥中学生英语学完二册的学生可以从新二 L37-48 课学4、六年级英语期末检测试卷（五）听 力 部 分（30 分）I选出你所听到的选项。听两遍。 （10 分）( )1. A. USA B. DOS C. PLA( )2. A .again B.find C. kind( )3. A .start B. maths C. mouth( )4. A.fifty B.fifth C.fifteen
17、( )5. A. Paris B. Moscow C. Washington( )6. A.Teachers DayB.Fools Day C. Childrens Day得分评卷人( )7. A.make cakesB. make friends C. take a walk( )8. A. My phone number is 7566212.B. My room number is 7366.C. My car number is Zhe BT7662.( )9. A. Is that your bird?B. Is that Mr Hawk?C. Is that a big boat?
18、( )10. A. Why were you late for school yesterday? B. Where did you go yesterday?C. When do you usually get to school every day?II选出所听句子的正确答语。听两遍。 （10 分）( )1. A. In Guixi in March 1972. B. At about 7:00 on Wednesday.C. Tomorrow in our school.( )2.A.By bus. B. Hes about 40.C. She is 29 this year.( )3.
19、 A. Yes, it is.B. Green, Sir. C. No, its not blue.( )4. A. ￥27.8. B. 12：25. C.12, please.( )5. A.No,youre welcome.B. Not at all. C. Thank you.III听 一 篇 短 文 ， 然 后 根 据 短 文 内 容 判 断 正 （T） 、 误 （ F） 。 短 文 听 三遍 。 （ 10 分 ）( )1. Ann and her mother are on a big bus on Sunday.( )2. Anns friends are from America
20、, England and Japan.( )3. The bus driver is a young Chinese man.( )4. The other people are listening to the woman.得分评卷人得分评卷人( )5. They want to see the Great Wall.笔 试 部 分（70 分）I在方框中找出正确的汉语或英语词义解释，将其序号填入题前的括号内。 （5 分）( )1. 看 电 视 ( )2. 回 答 问题( )3.Once again.( )4.上 （ 车 、船 等 ）( )5. Here you are.II按括号中的要求变
21、换词形。 （10 分）1. there（同音词）2. do（过去式） 3. have（现在分词） 4. sheep（复数） 5.five（序数词） 6.early（最高级） 7. zoo（复数） 8.wash（过去式） 9. left（反义词） 10. study（一般现在时第三人称单数形式） III单项选择。 （15 分）( )1. We in the classroom now.得分评卷人得分评卷人得分评卷人A. am B. is C. are ( )2. Do you have any food in the fridge? , I . I must go to the shop.A.
22、No, dontB.Yes, do C. Yes, have some( )3. What does she do? .A. She gets up at 6:20B. She is a doctorC. She is helping Miss Smith( )4. I live Guixi Jiangxi.A. from B. on C. in ( )5. Look into the tree! There apples there.A. is an B. are two C.is no( )6. are you doing？Nothing, just looking out of the
23、window.A. When B. Where C. What( )7. I to see my grandfather with Mum yesterday.A.go B. will go C. went( )8. do your homework in class(在课堂上).A. Do B. Not C. Dont( )9. There is so much cloud in the sky. It .A. will rain B.rains C.rained ( )10. May I use your ruler ? Sorry. .A. I dont have one B. Here
24、 you are C. I have a long one( )11. ? There are 12.A. How manyB. How old C. What time ( )12. How are you? A. Im not so fine today.B. How are you?C. Nice to meet you, too.( )13. Which is , the sun or the moon? A. large B. larger C. the largest( )14. ? It is Friday. A. Whats the time B. What day is to
25、dayC. Whats the date( )15. The light is green. We cross the street.A. can B. cant C. mustntIV. 阅读理解。 （20 分）AThis is a classroom. You can see some girls, a 得分评卷人boy and a teacher in it. The boy is Tom. He has golden hair and blue eyes. He comes from England. He is a new pupil. He likes Chinese and wa
26、nts to be a teacher.The girls are Chinese. They can speak a little English. They are talking with Tom in English. Miss Li is writing something on the blackboard.请根据上面文段内容完成下列各题。( )1. What are the girls doing? A. They are talking with the teacher B. They are speaking English with Tom. C. They are rea
27、ding some books( )2. What colour are Toms eyes? A. Blue. B. Golden. C. Black.( )3.There are some in the classroom. A. teachers B.boys C. girls( )4. What will Tom be in the future(将来)?A. A Chinese B. A teacher C. Not mentioned(没提到).( )5. What is Miss Li doing? A. She is reading. B. She is writing on
28、the blackboard. C. She is talking.BHello, Betty. Please meet Bob at the station at nine oclock tomorrow morning. Go to the big clock. Carry a green bag and wear a white hat. He is about 20, just like you. Hes not very tall but quite fat. He has short black hair and brown eyes. He also has glasses. H
29、e likes wearing(穿) a red coat and blue shoes. Can you find him, Betty?请根据上面文段内容判断句子正（T） 、误（F ） 。( )6. Betty wants to find Bob at the station.( )7. Betty will wear a red coat to meet Bob. ( )8. Bob is young, and Betty is young, too.( )9. Bob is tall and fat, he has brown hair and black eyes.( )10. Bo
30、b often wears blue shoes.V选词填空。一词只能用一次，需要时要变化词形；注意有两词是多余的。 （10 分）too when either like until be at1. It is sunny today. But what is the weather 得分评卷人得分 评卷人tomorrow?2. What will you do you grow up?3. What lessons do you have eight on Monday?4. Tom doesnt like computer games, I dont like them, .5. The
31、woman is very old. She born about 100 years ago.VI书面表达。 （10 分）请根据提示以“Spring”为题用英语写一文段，。要求：5 句话以上；语义通顺连贯,书写工整规范；体现提示的信息，适当发挥想象；文中不得出现你、你老师的真实姓名以及你班级或你学校的有关信息。提示词语：warm, rain, flowers, green, fish六年级英语期末检测试卷（四）参考答案 听力材料I选出你所听到的选项。听两遍。1. PLA 2. find 3. mouth 4. fifty 5. Moscow 6. Teachers Day 得分评卷人7. m
32、ake friends 8. My phone number is 7566212. 9. Is that a big boat? 10. Why were you late for school yesterday?II选出所听句子的正确答语。听两遍。1. When and where were you born? 2. How old is Mr Cockwell? 3. Is the bag blue or green? 4. How much is it? 5. Great! You did a good job.III听一篇短文，然后根据短文判断正、误。短文听三遍。It is a f
33、ine Sunday morning. Ann and her mother are on a big bus. There are many people on it. Some of them come from America, and some come from England and others come from Japan. They are all their friends. They are going to the Great Wall. There are two Chinese on the bus. One is a woman. She is driving
34、the bus. The other is a young man. He speaks good English. He is now talking about the Great Wall. The other people are all listening to him. They like the Great Wall. They want to see it very much.参考答案听力部分I15 CBCAB 610 ABACAII15 ABBACIII.15 TTFFT笔试部分I15 CBAEDII 1.their 2.did 3.having 4.sheep 5.fift
35、h 6.earliest 7.zoos 8.washed 9.right 10.studiesIII. 15 CABCB 610 CCCAA 1115 AABBAIV1 5 BACBB 610 TFTFT V1. like 2.when 3.at 4.either 5.wasVI.略。句子基本可读建议 6 分以上。5、第一单元 工具和机械1、 工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。2、 杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。 3、 用力点距支点远，阻力点距支点近，是省力杠杆；用力点距支点近，阻力点距支点远，是费力杠杆；用力点
36、距支点的距离等于阻力点距支点的距离，是不省力也不费力的杠杆。4、 省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、各种钳子；费力的杠杆有镊子、筷子、火钳、夹子；不省力不费力的杠杆有订书机、切刀、剪刀。 5、 像水龙头那样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。6、 在轮轴的轮上用力能省力；在轴上用力就费力。轮越大越省力。7、 常见的轮轴有方向盘、各种开关、门把手、扳手。8、 定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。定滑轮可以改变力的方向，但不省力。9、 动滑轮是随着重物移动的滑轮。动滑轮不能改变力的方向，但省力。10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。11、斜面
37、都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。12、生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。13、自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。重的物体稳定性好。第二单元形状与结构1、 房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，柱比梁的抗弯曲能力强。2、 增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。3、 改变材料的形状，如把薄板性材料弯折成“V” “L” “U” “T” “工”字形状，实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。 4、 拱形承载重量时，可以把压力向下和向外传递给相邻的部分，抵住这个
38、力，拱就能承载很大的压力。5、圆顶形可以看成拱形的组合，承载的压力大，而且不产生向外推的力。6、球形在各个方向上都可以看成拱形，它比任何形状都坚固。7、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架结构的优点是节省材料、坚固不容易变形、拆装方便。8、三角形框架具有稳定性，利用三角行框架可以加固框架结构。9、 框架结构铁塔的特点：上小下大、上轻下重的物体稳定性好。10、 改变形状能提高材料的抗弯曲能力的原因是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。11、纸的宽度增加，抗弯曲能力会增加。纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。增加纸的厚度比增加宽度更有效。第三单元能量1、丹麦科学家奥
39、斯特通过实验发现：电流可以产生磁性。 2、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。 3、改变电池正负极接法或改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的南北极。 4、电磁铁的磁性是可以改变的。 5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关；圈数少磁力小，圈数多磁力大。 6、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。 7、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细等因素有一定关系。 8、电动机是用电产生动力的机器。电动机工作的原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 9、能量有电能、热能、光能、声能不同的形式。和运动有关的物体有机械能。燃料、食物、化学物质中储存的是化学能。
40、10、能量有电、热、声、光等多种形式，能量还能储存在食物、燃料中。 11、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。 12、电池是把化学能或光能转化成了电能。电能都是其他形式的能量转化来的。 13、煤是几亿年前的植物经过复杂的变化变成的；石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。 14、水能、风能、化学能大多数能源最终都来源于太阳。 15、新能源有地热、风能、水能、原子能、直接利用的太阳能、沼气能源等。实验题：1、奥斯特实验：把导线拉直放在指南针上方与磁针方向一致，接通电流，磁针偏转，电流越大，偏转的角度越大。断开电流，磁针复位。2、通电线圈和指南针实验
41、：线圈立着放，指南针越靠近线圈的中心，指南针偏转的角度越大。3、制作电磁铁需要的材料有铁钉、导线、电池。4、检验电磁铁的南北极：最简单的方法是用指南针检验。在电磁铁通电的情况下，铁钉的一端靠近磁针的一端，发生相斥或相吸的现象，说明电磁铁也有南北极，并能测出它的南北极，运用的原理是异极相吸，同极相斥。5、设计一个实验验证电磁铁的南北极与哪些因素有关。6、设计实验。桌上的实验材料有电池、电池盒、粗细不同的导线、大小不一的铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与_关系的研究计划。 、你研究的问题是：_ 、你的假设是_、你改变的条件是_、保持不变的条件是：_第四单元 生物的多
42、样性 1、地球上现存的物种有 200 万-450 种 、植物可以分为开花植物和不开花植物。 、不开花的植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。 、动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的身体中有脊椎，构造比较复杂。 、像蚂蚁那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物。、动物的种类有多万种，是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的，达多万种。 、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。生物的形态结构是与它们所生活的环境相适宜的。 8、物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家
43、族的一个个成员。 9、地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是主要原因。 10、生物多样性是人类生存和发展的基础。6、六年级英语第一次月考复习试题听力部分（30 分）一、 选择你所听到的单词。 （10 分）（ 、 A.drought B.daughter C.spanish （ ）2、 A.flood B.food C. farther（ ）3、 A. full B.fire C.change（ ）4、 A. donkey B.Australia C.blow （ ）5、 A. along B.snow C.snowy二、听问句，选择正确的答语。每个句子读三遍。 （1
44、0 分）（ ）1、A. It will be rainy. B.It is windy. （ ）2、A.Jack jumps highest in my class. B.Jack runs fastest in my class.（ ）3、A.Yes, he is. B.Yes, she is.( ) 4 A. Its on the third. B. Yes, it is.( ) 5. A.Yes, it is. B.Its fine.三、听音，补全句子（10 分） 1. Who is the one in the _?2. Look!The one in the yellow _.3. The weather will _ warmer.4. It _ fire and rain.5. Its fun to walk in _.6. A man is walking _ a road.7. The reading room is on the fourth _.8. I like _. Its cool.9. _ I climb up the tree, I can see farther.
