1、06 年第一学期班委计划书全体班委树立全心全意为班级服务的思想，听取同学的意见，并且采纳有益的意见。另外每位班委都愿接受同学们的批评，在工作中不断改进,以取得更好的成绩。为创建先进集体做出努力。班长：配合老师的工作，做好老师与同学之间的桥梁,及时把老师交代的讯息传达给同学，同时把同学们的情况转达给老师。协助其他班委搞好班中的各项工作。并在班级的博客传达班中的一些事务。团支书：1建立，完善班级的博客，将其建成我班全体成员的信息交流平台。其中包含学术交流，活动信息发布与征询，通知通告发布与公示等功能。通过博客，成员可以突破时空限制方便地获取有效信息，自由地参加各种问题的讨论。班委可以及时了解到同学
2、们的学习情况，对活动计划的意见能够有效的放矢地开展更有效的工作。参观上海科技馆。科技是人类社会发展的推进剂，我们共青团员应该首先把握当代科技的现状与发展趋势，以期在现状上创新，发挥个人价值，提升社会文明程度。上海科技馆展示了多种学科大量的科技成果，在相当程度上反映了当今世界科技的概貌，能使我们更准确地把握时代科技的脉搏，聠发思想的火花。志愿者活动（光大会展中心，田林街道或交通协管）本活动以志愿报名的形式招募参加者。参加者能在工作中实现个人价值，发挥优秀才能，锻炼精干能力。同时体现共青团青年先锋队的地位与作用，以实实在在的行动为团旗更添一份光彩。组织委员：配合团支书搞好团里的各项活动。文艺委员：
3、新的一学期又开始了，为了更好的丰富班级同学的课余生活，使同学们劳逸结合，特对本学期工作做如下计划：首先，配合好班级其他班委开展好各项活动。其次，利用一些课余时间，开展一些娱乐活动，并且关注学校举办的各项活动，如十大歌手比赛，元旦文艺晚会等，积极组织班级的同学参加。总之，我会在这个学期中更尽心的为同学们服务当好文艺委员的职责。宣传委员：新的一学期又如期而至，我们也将投入新一轮的工作。在接下来的时里，我会竭尽全力配合个班委完成集体中的工作与活动。首先，会联合团支部书，班委等组织一系列团体活动，调动大家的积极性。再者，搞好活动的宣传工作，吸引大家参与其中，增强同学见的凝聚力。总之，我会更加努力，更加
4、积极地组织宣传工作和活动。体育委员：新的学期开始了，为了增强同学的身体素质，丰富同学的课余生活，我建议我们系举行班级对班级的七人制足球比赛。比赛口号：友谊第一，比赛第二，团结一致，努力拼搏。比赛规则：.每班出一支队伍，每支队伍由七人组成.一场比赛分上下两、半场，各三十分钟，整场比赛共六十分钟，上下半场间休息十分钟.比赛为循环制，胜利队得分，打平得分，输的一队不得分也不扣分.循环赛后得分最高的两个对打决赛，决出冠军和亚军来源：(http:/ - 2006-2007 学年第一学期班委计划书_信管 2 班_新浪博客.如果之间有同分的都以净胜球决定名次.在比赛中每个队有三次换人机会学习委员：为了调节同
5、学们长期学习的疲劳，我希望在十一黄金假日之后一个星期内在本专业范围内举行一次羽毛球公开赛，具体时间，事项有待与相关班委联系确定。2能在中期试后两周内举一场专业内辩论赛，具体事项同样协商待定。3努力争取能在十一前建立一个班内或专业内同学们相互交流，相互讨论，尤其是对专业课程的疑点进行自由交流相互提升的学习对话机制，确定三个兴趣小组：计算机语言 VB 小组，电子商务 EB 小组，数据库 DB 小组，与校联系合适教室，以每周两次进行，提高同学们的自学能力。4在 12 月份 CET4 考之后，召开一两次经验座谈会，由 CET 通过且成绩优秀的同学发言交流，以提高学习方法，以便共同借鉴。CET4 考完之
6、后，建立 CET6 同盟，以相互交流，相互竞争与促进，达到提高的目的，争取在 CET65 考出好成绩。6协助其他班委，努力提高我们班整体水平，为全班同学的学习，发展创造一个良好的氛围。同时努力学习，起好带头作用。以上为我班本学期的班委计划。我有幸成为我们班的副班长，要感谢同学们的支持，感谢辅导员的信任。谢谢大家给了我这样一个为大家服务的机会，我会尽我所能，为我们的班级献上自己的绵薄之力。我的口号是“做一个彻底的平民班长” 。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”
7、。副班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。在我接任副班长工作之后，我制定了详细的工作计划。主要有以下几点：1、加强学风建设“确立目标、端正态度、勤学好问、夯实基础、严谨治学、强化能力。具体做法是：首先，班、团干部端正服务意识，强化管理效能。班级管理的终极目标是实现班级与个人的双重良性发展。班级的整体思想道德素质要高，凝聚力要强，学风要正；个人要讲思想政治，讲学习，有能力，有良好的身体素质。作
8、为班级管理者要能明确地把握班级的走向，为既定的目标鼓励和发动同学实现目标；要保证维持正常的教学秩序，使同学们能够正常地学习生活和工作。班级管理者的职责就是为同学服务。2、加强班风建设“政治过硬、学习领先、管理到位、全面发展”是我们的班风建设目标 。班风建设目标的实现是依靠全体同学的努力才能达到。我们重点是抓集体主义建设。具体从五个方面下手：（1）在主题班会中分析问题，认识不足，提出建议。（2）班团委鼓励和发动同学们积极参加团校学习、党校学习党骨干学习，向党组织靠拢。（3）组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培养集体精神。（4）倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明礼貌、讲团结、讲
9、学习的寝室氛围。（5）班团委组织老师、优秀学长与同学们进行经验交流，以解决同学们的疑惑，指导同学们进步。3、加强制度建设执行学校规则制度是我们应该履行的责任，加强班级管理的制度建设也是我们要承担的义务。4、加强文化建设倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、遵纪守法做人、优质高效理事、与时俱进发展”班级文化精神。5、加强组织建设一个班级的精神面貌如何，关键在于班级的组织建设。另外，组建一个团结的、广大同学信任的、起模范带头作用的、热心为同学服务的团委和班团，做起事情来才会事半功倍。班团干部一定要明确工作职责，实行分工负责制。我们强
10、调的是，班长和团支书要确定班级的发展方向，创建联盟，组织实施。班团干部要以身作则，作风正派，工作积极，模范带领全班同学积极进取。另外班团委接受同学的监督，吸收有意义的批评和建议。李白在北风行中写到：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ”这里描绘的景物给我们这样深刻的启示：一片雪花是那样单薄平常，只是一个小小的个体，而片片雪花就构成了一个集体，它们就能把轩辕台染成一片雪白。所以，个人的力量是有限的，而集体的力量的是无限的。我也许就如那片雪花般平凡，可是因为有了大家的支持与信任，一种责任感油然而生：我要让片片雪花，凝成一个雪球，爆发出巨大的能量。我相信，我们新一界的班委会成员，一定会同心协力，创造
11、 G06422 班新辉煌班级管理“五部曲 “一,情感投入- 兴班之本 ;二,思想工作- 兴班之源 ;三,班规班纪- 强班之规 ;四,班干部集体- 优班之魂 ;五,班级活动- 活班之法 ;人与人交流需要情感,而教育更需要情感.李镇西老师在爱心与教育指出“离开了情感,一切教育无从谈起“.邓小平同志曾提出“ 科学技术是第一生产力 “.我们学校则提出“ 感情是教育教学的第一生产力 “.( 伟大的师爱:陆老师跪着教书三十载侯耀华下跪颁奖颂师爱 )班级管理“五部曲 “ (一) 情感投入-兴班之本 (一)情感投入 -兴班之本大家都认为日记能够提高作文水平,而且能使学生养成写日记的习惯,意志力得到锻炼.然而我
12、做为班主任,还使“日记“ 在班级管理中发挥了另一方面重要的作用 -架起师生心灵沟通的一座桥梁. 心得: 小小日记架桥梁 ,沟通情感促合力.班级管理“五部曲 “ (一) 情感投入-兴班之本 1,日记-沟通师生鸿沟的桥梁2,做学生生活的老师.教师的心灵流动多少情,学生的心灵便渗透着多少爱,心灵感应会创造奇迹,情感的沟通能改变人生.心得: 关注生活常谈心,师生情感变和谐 .班级管理“五部曲 “ (一) 情感投入-兴班之本 3,让后进生多服“ 爱心露“情感的投入,使我们师生间产生合力效应,使我的治班之策得以实现.“投之以李,报之以桃“以情开路 ,这是班级工作的第一因素 .(教育应该是有情的 ,离开了情
13、感的教育,只能走入单纯传播知识的刻板与枯燥的死胡同)班级管理“五部曲 “ (一) 情感投入-兴班之本 (二)思想工作 -兴班之源一位教育专家说过“播种思想 ,收获行为“, 为充分调动学生的个体自觉行为 ,以唤醒每个学生内在的潜力的约束力.我经常利用班会课定期对学生进行思想教育.班级管理“五部曲 “ (二) 情感投入-兴班之源 在教育中,我常有计划地渗透一些伟人的精神品质,用伟人的言行激励学生,提高学生的认知能力与学习的积极性.例如:我常从报纸上收集资料 ,向学生介绍感动中国人物,航天英雄等人的事例,向学生展示一个个执著而顽强的人生 ,并让学生写读后感. 1,正面教育:班级管理“五部曲 “ (二
14、) 情感投入-兴班之源 2,反面教育: 针对当今学生逆反心理特强的特点,光讲正面道理学生有时会反感,会觉得这是大道理.为此,我常从河北法制报上找一些跟我们很近且有教育警戒作用的事例,如武安特大绑架杀人案,少女忏悔录,杀人狂向公安下跪等案例.并让学生当堂讲一下听后感.学生会从这些少男少女的案例中汲取经验教训,从而触动自己的心灵.班级管理“五部曲 “ (二)情感投入-兴班之源 3,我们坚持每星期日晚召开学生思想工作会议.这样对于培养学生良好的心理品质和心理倾向有很大的作用,认识到什么是真,善,美 ,什么是假,恶,丑.我们着眼于学生长远的人的发展,注重让学生做人,学会如何做人.魏书生老师常说“育人教
15、书 “,育好人不用教书. 班级管理“五部曲 “ (二)情感投入-兴班之源 因此,作为教师,特别是班主任,不要埋怨学生难管,关键是我们没有给学生良善的种子,“ 播种思想,收获行为 ;播种行为,收获习惯;播种习惯 ,收获命运“. 我们应注重育人,教会学生如何做人,不要把学生紧盯在“分数“ 这个枝上 ,应该加强学生思想道德教育,使班内始终有真,善,美的春风吹拂,这是做好班主任工作的不竭之源.班级管理“五部曲 “ (二)情感投入-兴班之源 (三)班规班纪 -强班之规管理的目的是为了防微杜渐,创造成勤奋好学,遵规守纪的良性局面和良好班风,社会如此,家庭如此,企业如此,机关如此,班级亦然,没有合理的法规,
16、严明的纪律,难以实现真正的有序的管理.因此,在每学期初,我们都要在班级中成立建章立制小组,制定班规班纪. 心得:好班主任不仅有鲜花,还有花下的刺.班级管理“五部曲 “ (三)班规班纪-强班之规 班规班纪的自主制定为学生自主管理班级提供了纪律保障,为营造良好的班风奠定了基础. 班级管理“五部曲 “ (三)班规班纪-强班之规 “高山之巅无没木,伤于多阳也 ;大树之下无美草,伤于多阴也.“(四)班干部集体 -优班之魂在教育教学管理中,我深深感到强化学生的主人翁意识,尊重学生的主体地位,变学生被动接受管理,让学生学会管理是管理模式的一次飞跃,是人本思想的重要体现.心得:学生干部成助手,管理班级不用愁.
17、班级管理“五部曲 “ (四)班干部集体优班之魂 1,成立班委会机构:我在班上设立三套班委会:班委会,仲裁委员会,团委会 .班委会下设常务正班长, 副班长,学习委员,生活委员,文体委员;仲裁委员会下设委员长 ,2 名委员; 团委会下设团书记,组织委员,宣传委员.这三套委员会相互独立,互相监督,制约,为班级进步,成长立下汗马功劳.特别是仲裁委员长负责处理班内突发事件,处理奖罚每周班内的好人好事和违纪的人和事.班干部是学生自学的核心,是我的得力助手.班级管理“五部曲 “ (四)班干部集体优班之魂 2,班干部让学生轮做,竞选产生.在班干部的产生上,实行竞选上岗,从学生演说“施政纲领“ 到班级综合考评,
18、确立班干部成员.在班干部使用上实行“学期轮制“, 对于连任的班干部班内重奖 .但也提倡班内更多的同学发挥自己的潜能,进入班干部行列.在班干部的考核上实行考评奖惩制. 班级管理“五部曲 “ (四)班干部集体优班之魂 3,工作中实行周日例会制为了及时调动和督促班干部的工作积极性,班主任及时掌握班内动态情况,我在管理班干部中实行“周日例会制 “,逢星期日要求每个班干部把本周自己的工作状况及班内的好人好事与违纪的人和事列条写出,交于仲裁委员会,仲裁委员会评出最认真的两份,予以奖励.并把每个班干部上报的资料整理出来,利用班会课好的奖励,坏的惩罚.此种方法调动了每个班干部的积极性,防止部分班干部工作疲软,
19、拖拉等不良现象,也利于班主任及时了解每个班干部的工作情况.班级管理“五部曲 “ (四)班干部集体优班之魂 4,班会让学生主持传统的班会模式是班主任主持召开,学生是听众,我们一改传统做法,让学生自己来主持召开班会,老师则是听众或不在场.每逢班会课,副班长做主持人,由各委员会汇报本周 工作总结,安排部署下周任务.特别是常务正班长要按班主任工作计划,召开主题班会,自己找材料写内容.学生开班会,主持的井井有条,讨论的轰轰烈烈,总结的有板有眼,对下周的安排秩序井然.学生开班会为学生的自主管理提供了活动载体 .班级管理“五部曲 “ (四)班干部集体优班之魂 5,设立班主任助理委员会. 把班务工作的 90%
20、教给学生,相信学生是教师的助手. (五)班级活动 活班之法 高尚的道德情操,对学生的浓厚兴趣,班级的凝聚力等是班级中对学生的要求.工作中为了使学生对学习,对学校,对老师,对班级,对家长,对家庭产生好感,发生兴趣,我们会定时不定时的召开班级活动,以此达到事半功倍之效. 班级管理“五部曲 “ (五)班级活动活班之宝 每当回忆起这许许多多的酸甜苦辣,我总是对自己说,既然自己当初下决心选择了这条路,那么不管前途有多少荆棘坎坷,自己都要尽力走下去,努力去实践“爱岗,爱生,勤学,科研,勇创“的人生目标 ,去完成自己无言的承诺,赤子心,爱铸师魂; 不了情,情系教育.总结这一年多以来，作为班长，我学到了很多东
21、西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在理解上的偏差。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做
22、一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个应该改进的地方。 从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的希望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越此文来源于文秘家园来越此文来源于文秘家园多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课
23、堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们会计 0406 班还是一只有竞争力的队伍！但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，60 分万岁。在这样一个竞争激烈的年代， 60分的成绩能干什么？作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高的，一般 1200 的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做，我认为应该有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮
24、助他们认清现实。另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。竞赛中有数人得奖，积极参与学院组织的各类活动，并在学习、卫生等各个方面表现优良。大家都知道，说永远比做容易。大学班级的管理权当作是生活中的一种体验吧
