1、书书书全程练习与评价 评价部分 五年级（上）科学全程练习与评价 评价部分 五年级（上）科学参考答案评价一科学知识：一、空气、充足的水分、适宜的温度 实验 对照 黑暗 水稻 老鼠、蛇 生物群落 食物网二、 三、 科学探究：一、（） （） （） （）略 （）绿豆种子发芽是否需要水 （） （）每组种子数量太少二、（）条 草鼠蛇鹰 （）生产者 消费者 水、空气、土壤等非生物因素 （）草狐或老鹰 （）兔的数量会先增加后减少。三、（）左侧植物右侧根系比较发达（根部向右生长）；右侧植物左侧根系比较发达（根部向左生长） （）植物根部生长的向水性（植物生长需要水） （） （） （）评价二科学知识：一、食物链 食
2、物网 生产者 消费者 叶 树蝉螳螂黄雀 实验 对照 对比 生态系统二、 三、 四、科学探究：一、二、（）植物 肉食动物 （）狗尾草田鼠猫头鹰 水稻蝗虫麻雀猫头鹰 （其他答案均可） （）略 （）嫩黄色 青绿色 （）不需要 需要 研究的方法（略） 研究结论和解释：三次实验中，待在黑暗一端的蚯蚓数量最多，所以蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中。 （）三四天后，号盆中的豆苗会向左生长，号盆中的豆苗会向右生长。 （）阳光三、（略）评价三科学知识：一、光源 光（光源） 屏 遮挡物 遮挡物 反射 变大 凹面镜 方向 高度（位置） 太阳 凹面镜 凸透镜 直线 万 照镜子 潜望镜 汽车反光全程练习与评价 评价部分 五年
3、级（上）科学镜等二、 三、 科学探究：一、光的直线传播 方法一：光源离遮挡物近些；方法二：屏靠近遮挡物等（）（）（）（）（）（） （）起到升温效果的材料：透明塑料薄膜、铝箔纸、塑料饮料瓶 起到保温效果的材料：大纸盒、泡沫塑料 （）铝箔纸利用了光的反射的原理；热水器倾斜是利用了与太阳光垂直升温快的原理；盒子里涂成黑色是为了升温快等。二、（）“光源”手电筒 “屏”墙壁 （）甲、乙、丙 （）北面 （）每格为一个小时，注意方向和长短评价四科学知识：一、大 小 投影 凸透 凹面 多 反射 反射 吸收 光 热 （略） 凹面 聚焦 光源 热源 二、 三、 科学探究：一、（略） （）太阳，地面，树 （） 凸面
4、镜 凹面镜二、 位置高度。位置越低（照射角度越小），位置越高（照射角度越大） （）（）（）（）（）三、光向四面八方传播，往上的光线射到灯罩时会发生反射，与向下的光线叠加，就更亮了。同一物质中，光沿直线传播；光遇镜面会反射；光的传播速度每秒万千米；光线强温度高，光线弱温度低等。全程练习与评价 评价部分 五年级（上）科学评价五科学知识：一、充足的水分 生产者 消费者 方向 光源、遮光物、屏 光 万 生态系统二、 三、 科学探究：一、 二、（）水稻小鸟蛇鹰 （）狗尾草小鸟蛇鹰 （）狗尾草蝗虫小鸟蛇鹰 水稻小鸟蛇鹰 （）能 （）不能 （）光是沿直线传播的 日光灯灯罩反射光更亮，墙壁涂成白色反光更强，照
5、镜子，潜望镜等。三、（）水 （）绿豆发芽必须要有水 （）对比 （）水的有无 （）一样的种子、温度高低、光的有无等 （）绿豆发芽必须要有水评价六科学知识：一、平原、山地、高原、盆地 碰撞 拉张 水、大气、气温、动植物 沙、小石头、黏土、腐殖质、空气 平原 侵蚀 沉积 土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小二、 三、 四、 科学探究：一、实验材料：岩石、瓶子、水 实验步骤：（略） 实验现象：岩石在流水作用下，逐渐变小，棱角逐渐磨去，水变浑浊了。 实验结论：流水能改变岩石的模样。 （）导致土地退化，毁坏耕地；导致江河湖库淤积，加剧洪涝灾害；恶化生存环境，加剧贫困；削弱生态系统的调节功能，对生态安
6、全和饮水安全构成严重威胁。 （）植树造林，不能乱砍滥伐；坡度大于度的山坡要退耕还林还草，合理地开发和利用土地；提高人们对于防止水土流失等的意识。二、能 冷和热的作用；流水的作用；植物的作用；动物的作用等。 （略）评价七科学知识：一、填空题高山 平原 梯 地核 地幔 地壳 地壳 地幔和地壳 流水、风、气温、动植物 沙砾 沙 粉砂 黏土 侵蚀 土壤 细沙全程练习与评价 评价部分 五年级（上）科学二、 三、 四、 科学探究：一、实验材料：盆子泥土 洒水壶 相同条件：有无植物覆盖、降雨量的大小 不同条件：土地坡度的大小 实验过程：准备两个相同的盆子，装上泥土（一个坡度大，一个坡度小），都不覆盖草坪，用
7、洒水壶均匀地洒上相同的水量，观察哪个盆子的泥土因侵蚀而流下来的更多。 实验现象：坡度大的泥堆流淌下来的泥土更多。 实验结论：坡度大小对土壤侵蚀有影响，坡度越大越易被侵蚀。 （）雨水对土地有侵蚀作用 （）植被覆盖少、坡度大的土地、地表松动、土壤含水分少的土地容易发生侵蚀。 （）侵蚀会导致水土流失，破坏土壤肥力，影响农作物的产量；加剧土地干旱和沙化；泥沙淤积将抬高河床，加剧洪涝灾害；在一些地区如山区，还可能引发滑坡、泥石流等灾害，危及生命及财产安全。二、植树造林；修建水库；打坝淤地；在缓坡上修建水平梯田；在水土流失严重的地区应以牧业为主等等。 因为大江大河和入海口变得宽阔，水的流速减慢，泥沙大量沉
8、积下来，就形成了平原。评价八科学知识：一、 二、 三、科学探究：一、（） （） （） （） （）滚动 （）滑 滚 减小摩擦 （）不合理 接触面应该一样 （）加润滑油 （）物体重量 接触面光滑程度二、 摩擦力的大小与物体重量有关，物体越重受到的摩擦力大，物体越轻受到的摩擦力小。 摩擦力的大小与接触面光滑程度有关，接触面光滑，物体受到的摩擦力小，接触面粗糙，物体受到的摩擦力大。三、飞船是靠火箭产生的反冲力飞行的 （）零刻度 （）最大量程 （）第一种 （）评价九科学知识：一、 二、 全程练习与评价 评价部分 五年级（上）科学三、 科学探究：一、（）牛 （）“”位置 相平 量程 （） （） （） 略二
9、、（） （） 或者 （）橡皮筋缠绕圈数越多，小车运动距离越远 （）橡皮筋缠绕圈数 （）弹力 （）有关 小 大 （）砂纸 （） （） （）大 （）小 大（）钩码对弹簧的拉力： 弹簧的长度： （）略 （）在一定限度内，弹簧长度越长，拉力越大。评价十科学知识：一、风化 弹簧测力计 绿色植物 消费者 光源 反射 滑动、滚动 控制变量法二、 三、 四、 科学探究：一、（）草兔狼 草鼠鹰 （）食物网 （）大量捕杀狐狸，兔子会增多，草会减少，土地会沙漠化。 （） （）地壳 （略） （） （）反冲力二、（）：和；：和；：和。 （）没有水；温度太低；种子发芽不需要光； （）水与温度都不同。 （） （）三、（）匀速 （）接触面相同，物体越重，运动时受到的摩擦力越大；重量相同，物体接触面越粗糙，运动时受到的摩擦力越大。 （）有无草皮 坡度 洒水量 （） 水土
