1、第 1 页 共 12 页 泄露天机2010 年高考金太阳猜题精粹（物理）（30 道选择题+20 道非选择题）一、选择题部分（30 道）1.某学习小组为了体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态，设计了如图 5 所示的装置，一位同学坐在长直木板上，让长直木板由水平位置缓慢一向上转 动（即木板与地面的夹角 变大） ，另一端不动，则该同学受到 支持力 FN、合外力 F 合 、重力沿斜面方向的分力 G1、摩擦力 Ff 随 角度 的变化关系图象是中正确的是（ ） DAFNO 1mgG1OC /2mgF 合OB1 mgFfO /2Ff max【猜题理由】近几年各省份及全国的高考题中有相当大的部分是从以前的高
2、考题或平时的训练题变化、拓展、创新而来的，本题就是平时训练题的拓展；本题中涉及了摩擦力的临界状态，且更注重各力的变化；图象问题一直是高考的热点，即在 2010 年的高考中也将会出现。2在光滑的绝缘水平面上，有一个正三角形 abc， 顶点 a、 b、 c 处分别固定一个正点电荷，电荷量相等，如图 9 所示，D 点为正三角形外接圆的圆心， E、G、H 点分别为 ab、ac、bc 的中点，F 点为 E 关于 c 电荷的对 称点，则下列说法中正确的是（ ）AD 点的电场强度为零、电势可能为零BE、F 两点的电场强度等大反向、电势相等CE、G、H 三点的电场强度和电势均相同D若释放 c 电荷，c 电荷将
3、一直做加速运动（不计空气阻力）【猜题理由】近几年高考中以两个点电荷形成的静电场为中心进行了考查，本题中把两个等量同种电荷组合成三个等量同种电荷所形成的静电场，对学生的能力提出较高的要求，但由于选项中并不涉及电势和电场强度变化规律的判断，只考查某个点电势和电场强度，即不超纲，也符合高考题的出题思路。3一个理想变压器的副线圈连接有电阻 R 和两个完全相同的灯泡 和 ，如图所示，开始时L12开关 K 断开，灯泡 恰好能正常发光。当把开关 K 接通以后，以下说法正确的是L1A、电阻 R 上的电流将减小B、灯泡 将变暗1C、变压器的输出功率减小D、原线圈中的输入电流减小【猜题理由】 从 06 年到 09
4、 年连续四年广东高 考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题，所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是级要求，所以以选择题的形式出现的可能性很大，特别是近三年广东高考题中交流电的考题均以选择题的形式出现。42010 年 3 月 1 日，第 21 届温哥华冬奥会闭幕，中国代表队以 5 金 2 银 3 铜的好成绩挤进前十，在众多比赛项目中，跳台滑雪是非常好看刺激的项目。如图 1 所示是简化后的跳台滑雪的雪道示意图。运动员从助滑雪道 AB 上由静止开始下滑，到达 C 点后水平飞出，以后落到 F 点。E 是运动轨迹上的某一点，在该点运动员的速度方向与轨道 CD 平行。设运动员从
5、 C 到 E 与从 E与 F 的运动时间分别为 tCE 和 tEF，FG 和斜面 CD 垂直， 则（ ）At CE 大于 tEF，CG 等于 GF Bt CE 等于 tEF，CG 小于 GFCt CE 大于 tEF，CG 小于 GF Dt CE 等于 tEF，CG 等于 GF【猜题理由】第 21 届冬奥会事发生在 2009 年体育界的一件大事，它很有可能作为考查平抛运动的命题背景。近几年考查斜面上的平抛运动增多，但上述命题角度还没有出现，这是一个很典型的平抛运动问题，我感觉极有可能考查。图 5abc图9DE FGHABCDFEvE图 1G第 2 页 共 12 页 5在稳定轨道上的空间站中，有如
6、图 2 所示的装置，半径分 别为 r 和 R 的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上， 轨道之间有一条水平轨道 CD 相通，宇航员让一小球以一定的速 度先滑上甲轨道，通过动摩擦因数为 的 CD 段，又滑上乙轨道， 最后离开两圆轨道，那么（ ）A小球在 C、D 两点对轨道没有压力B小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度 大C小球在圆轨道运动时对轨道的压力处处大小相等D当小球的初速度减小时，小球有可能不能到达乙轨道的最高点【猜题理由】高考大都从竖直平面内的运动角度来考查圆周运动，现在高考试题命题角度越来越巧妙，极有可能把圆周运动放在一个完全失重，全新的环境去考查。62009 年 1
7、0 月 6 日，原香港中文大学校长、 “光纤之父”高锟被宣布获得诺贝尔物理学奖。早在1996 年中国科学院紫金山天文台就将一颗于 1981 年 12 月 3 日发现的国际编号为“3463” 的小行星命名为“高锟星” 。假设高锟星的公转周期为 T（T1 年），轨道半径为 R，万有引力常量为 G，则（ ）A高锟星公转的线速度大于地球公转的线速度B由上述数据可计算出太阳的质量C由上述数据可计算出太阳和高锟星之间的引力D地球和高锟星的轨道半径之比为 31T【猜题理由】高锟获得诺贝尔物理学奖是我们全中国人的骄傲，极有可能以此为命题背景。该类问题大都是万有引力和向心力公式的灵活应用，计算有关天体的物理量。
8、近几年考查环绕天体的物理量与轨道半径的关系较多，所以我们在教学中要特别注意这方面的教学。7如图 4 所示，通电螺线管左侧和内部分别静止吊一环 a 和 b，当电键闭合或滑动变阻器的滑片移动时，下列的有关说法正确的是( ）A当滑动变阻器的滑片向左滑动时， a 向左摆，b 不动B当滑动变阻器的滑片向左滑动时，a 向右摆，b 不动C当电键闭合时，a 向左摆，b 不动D当电键闭合时，a 向右摆，b 不动【猜题理由】电磁感应这一章主要学习了楞次定律法拉第电磁感应定律这两个重要知识点，所以楞次定律和左右手定则相结合的题目是高考考查的热点，这类题目综合性不强，难度不大，经常以选择题的形式出现。8如图 6（a）
9、所示在光滑水平面上用恒力 F 拉质量 1kg 的单匝均匀正方形铜线框，在 1 位置以速度 v0=3m/s 进入匀强磁场时开始计时 t=0，此时线框中感应电动势 1V，在 t=3s 时刻线框到达 2位置开始离开匀强磁场。此过程中 v-t 图象如图 6（b）所示，那么（ ）A线框右侧的边两端 MN 间电压为0.25VB恒力 F 的大小为 0.5NC线框完全离开磁场的瞬间位置 3 速度为 2m/sD线框完全离开磁场的瞬间位置 3 速度为 1m/s【猜题理由】图形结合问题是考查电磁感应的常见题型，该类问题考查的知识点较多，灵活多变，一般难度较大，是考查学生各方面能力的好题。9图 7 甲为一列横波在 t
10、=0 时的波动图象，图 7 乙为该波中 x=2m 处质点 P 的振动图象，下列说法正确的是（ ）A波速为 4m/s；B波沿 x 轴负方向传播；C再过 0.5s， P 点的动能最大；D再过 2.5s，P 点振动路程为 1.8cm。【猜题理由】振动图像和波动图像可以形象、直观地描述振动和波动规律，高考对机械振动和机械波部分大都通过图像的方式的进行考查，这种题型不但考查了学生对该部分基础知识的理解，还能考查学生图形结合的能力。102009 年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟, 以表彰他在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”做出了突破性成就,高锟被誉为“光纤之父”.光纤通信是一种现代通信手段
11、,DC甲 乙图 2图 4Rbac1 2 3v0F图 a03 v1 2 3 t/s图 bMN图 62t/sy/cm-0.2O0.20.5 1.0 1.5x/my/cm-0.2O0.22 4 6P甲 乙图 7第 3 页 共 12 页 它可以提供大容量、高速度、高质量的通信服务.目前我国正在大力建设高质量的宽带光纤通信网络,下列说法正确的是( )A.光导纤维传递光信号是利用光的干涉原理B.光纤通信利用光作为载体来传递信号C.目前广泛应用的光导纤维是一种非常细的特制玻璃丝D.光导纤维传递光信号是利用光的色散原理【猜题理由】光学部分内容较少,却是必考内容之一。一般是选择题相对性较大,最近几年高考命题都集
12、中在了折射上，画出光路图即可得出正确答案，2009 年华裔科学家高锟,获诺贝尔物理学奖,我认为 2010 高考会重点考查全反射和光纤通信，而且难度也不是太大，属于中档题.112009 年 9 月，沈阳传出一家父子双双患上鼻咽癌的消息，经过当地检测部门检测，其家中的建筑陶瓷放射性严重超标，并被认为是致癌的主要原因。继而又有媒体报道，分析测试发现某陶瓷生产大省的抛光砖、釉面砖等建筑陶瓷产品中，放射性超标问题格外严重，不合格率超过 30%。居室装修用材不当，尤其是放射性含量高的装修材料释放出大量的氡，是造成室内放射性污染的主要原因之一。下列有关放射性的说法中正确的有（ ）A. U 衰变成 Pb 要经
13、过 8 次 衰变和 6 次 衰变238902068B.氡发生 衰变产生的 粒子是一种高速电子流，具有很强的穿透能力C.放射性元素发生 衰变时所释放的电子是原子核内的中子转化为质子时产生的D. 射线与 射线一样是电磁波，但穿透本领远比 射线小【猜题理由】高考考查学生的应用知识处理问题的能力，并且环境问题是当前的主要问题，原子和原子核考点是每年必考的知识点，一般以选择题的形式出现，在教学过程中，教师应从生活实际出发，把所学知识运用到生产、生活中去。12如图所示，质量 M=4Kg 长为 L=10m 的木板停放在 光滑水平面，另一不计长度质量 m=1kg 的木块以某一速度从 右端滑上木板，木板与木块间
14、的动摩擦因数 =0.8.若要使木 板获得的速度不大于 2m/s，则木块的初速度 VO 应满足的条件 ( )A VO8m/s B VO10m/s C VO 15m/s D VO20m/s【猜题理由】子弹打木块问题很好的考察了力学几大规律，一直是高考的热点内容，但本题学生容易想当然的认为最后二者合二为一选 B 而漏选 C 选项。13如图 1 所示，两个三角体由两种具有不同动摩擦因数的材料拼接而成，下侧的动摩擦因数大于上侧的动摩擦因数，两侧面与水平面夹角分别为 600和 300，已知物块从 M 点以一定的初速度一直加速下滑，过 O 点后恰好滑到 N 点，不计物块过 O 点时机械能的损失，物块运动过程
15、中的速度、加速度的大小随时间变化的图象可能正确的是（ ）【猜题理由】图象问题是一直是高考的热点，近几年各个省份几乎每年都有涉及，在 2010 年的高考大部分省份也必考查图象问题；08、09 年的高考题中大部分省份单独以运动对图象进行了考查，或者与追及相遇问题相结合，所以 10 年的高考题可能向动力学方向创新。14甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距 S=6m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的过程如图 2 所示，则下列表述正确 的是( ) A当 t=4s 时两车相遇B当 t=4s 时两车间的距离最大C两车有两次相遇D两车有三次相遇【猜题理由】追及相遇问题近几年高考中出现
16、的次数并不多，09 年海南省、08 年宁夏省出现一次，大多数省份以图象为中心对直线运动进行考查，把图象问题与追及相遇问题相结合将成为高考题的一条新思路；本题中设置了多个学生在平时易出现的盲点，对学生的综合能力要求较高。152010 年 2 月 10 日进行的东亚四强赛中，血性的中国队最终以 3-0 击败韩国结束了 32 年在国际 A 级赛中不胜对手的尴尬纪录。在足球比赛中存在着广泛的物理知识的应用，则下列表述中t/sv/（ m/s）O 2 4 6 8 1012481216图2甲乙L mMvo图 1OM NtvOvoA tvOvoB taOvoCatOvoD第 4 页 共 12 页 正确的是（
17、）A用一维坐标系描述裁判员的位置变化B在比赛的整个过程中足球的平均速度几乎为零C研究运动员的位置变化时，可将运动员视为质点D在比赛的整个过程中合外力对足球做的功为零【猜题理由】本题背景是一个振奋人心的信息，以此为情境考查符合高考出题的一条思路，本题中考查的直线运动中最基础的知识点，对容易忽视基础的同学提出了较高了的要求，理论联系实际也是一种能力，从一定程度考查了学生的综合能力。16如图 8 所示为某工厂装载货物的原理示意图，设传送 AB 的长度为 8m，货物与传送带的动摩擦力因数为 0.6，货物以初速度 10m/s 滑至传送带的 A 端，车厢长为 12m，车厢的顶部到 B 顶端的 高度差为 1
18、.25m，通过调节传送带（瞬时针）的速度可合 理地将车厢装满以实现自动装货，则下列说法中正确的是 （ ）A车厢到 B 的水平距离至少 1m 时，货物才能装进车厢B若传送带逆时针转动时，货物不可能装进车厢C只要传带的速度足够大，货物就可到达车厢的右端D若要货物达到车厢的右端，司机需要把车向左移动一段距离【猜题理由】本题的物理情境较为常见，但所涉及的物理知识较广泛；传送带问题一直是高考的热点，也是同学们的难点，而本题对相对运动的考查较为细腻且全面；由于实际物体的限制本题中出现了多个临界问题，区分度较高。17如图 10 所示中的虚线两个等量点电荷所产生的静电 场中的一簇等势线，若不计重力的带电粒子从
19、 a 点射入电场后 恰能沿图中的实线运动，b 点是其运动轨迹上的另一点，则下 述判断正确的是（ ）A由 a 到 b 的过程中电场力对带电粒子做正功B由 a 到 b 的过程中带电粒子的动能减小C若粒子带正电，两等量点电荷均带正电D若粒子带电负，a 点电势高于 b 点电势【猜题理由】本题以两个等量点电荷所形成的电场为背景考查电场的分布规律，以及带是带电粒子在电场中能量的变化，延续了高考题的出题思路，本题的创新在于题目只给出了等势线，这给学生增加了一定的难度，提高了题目的区分度。18对于一定质量的理想气体，下列说法正确的是（ ）A、理想气体的压强增大，其体积一定减小B、理想气体经历等温吸热过程，体积
20、可能不变C、理想气体经历等压压缩过程，温度一定降低D、吸收热量，可能使分子热运动加剧、气体体积增大【猜题理由】热学是广东今年高考新增的必考内容，而且规定占 8%左右的分数，但由于试卷的特点，这个内容很有可能以选择题的形式出现。本题这样的考题可以考的知识点很广，在广东高考中很有可能出现。192010 年 3 月 5 日 12 时 55 分，我国在酒泉卫星发射中心用 “长征四号丙”运载火箭成功地将“ 遥感卫星九号” 送入太空预定轨道。 卫 星 的 运 动 轨道 为 一 椭 圆 ， 如 图 3 所 示 ， 地球的球心位于该椭圆的一个焦点上， A、B 两点分别是卫星运行轨道上的近地点和远地点。若 A
21、点在地面附近， 且卫星所受阻力可以忽略不计，则（ ）A运动到 B 点时其速率可能等于 7.9km/sB运动到 A 点时其速率一定大于 7.9km/sC若要卫星在 B 点所在的高度做匀速圆周运动，需在 B 点加速 D若要卫星在 B 点所在的高度做匀速圆周运动，需在 A 点加速【猜题理由】 （1）高考对卫星的发射考查较多，多以我国近期发射活动为命题背景。 （2）高考中有关卫星发射的问题大都从卫星变轨和宇宙速度两个角度进行考查，估计今年也不会有太大的变化。A B图 8图10ab图 3A B地球第 5 页 共 12 页 20如图 5 所示，abcd 是一个质量为 m，边长为 L 的正方形金属线框。 如
22、从图示位置自由下落，在下落 h 后进入磁感应强度为 B 的磁场，恰好做 匀速直线运动，该磁场的宽度也为 L。在这个磁场的正下方 h+L 处还有一 个未知磁场，金属线框 abcd 在穿过这个磁场时也恰好做匀速直线运动，那 么下列说法正确的是（ ）A未知磁场的磁感应强度是 2BB未知磁场的磁感应强度是 B2C线框在穿过这两个磁场的过程中产生的电能为 4mgLD线框在穿过这两个磁场的过程中产生的电能为 2mgL【猜题理由】线框类问题是考查电磁感应的常见题型，高考中电磁感应 往往还和能量相综合，该题以一个常见问题为原型，并做了较大的修改和 加工，使其难度更大，考查的角度更多，完全具备高考试题的特点。2
23、1某星级宾馆安装一高档电梯，在电梯的底板上安装了一压力传感器，在竖直墙壁上的显示盘上可显示人对传感器的作用力，某乘客乘坐电梯从 1 层直接到 10 层，之后又从 10 层直接回到 1层，用照相机进行记录了相关的信息，如图 7 所示，则下列说法中正确的是( ) 504050 504050405040（a） （b） （c） （d） （e）9 10 2 1 1图 7A根据图（a）和图（e）可估测出电梯向下制动时的加速度B根据图（a ）和图（b）可估测出电梯向上制动时的加速度C根据图（a ）和图（c）可知人的机械能在减小D根据图（a）和图（d）可知人的机械能在减小【猜题理由】本题是从一道模拟题演变而来
24、，这符合高考题呈现的一条思路；本题的物理情境较新，在考查知识的同时还要考查学生获取信息的能力，区分度较高；本题看似与平时的训练非常相似，但又有较大的差别，特别在机械能增减的判断上，具有较强的迷惑性。22如图 11 所示，平行板电容器 AB 两极板水平放置，现将其和二极管串联接在电源上，已知A 和电源正极相连，且 ,二极管具有单向导电性，当单刀双掷开关接 1 时，一带正电粒子1E2沿 AB 中心水平射入，打在 B 极板上的 N 点，不计粒子重力，为使粒子能打在 N 点右侧，则下列措施可行的是（ ）A将单刀双掷开关接 2B将 B 板下移一段距离C在 A 板下表面插入一很薄的金属板D将 A 板上移一
25、段距离【猜题理由】本题中兼顾了电容器的两类问题、带电粒子在匀强电场中的运动问题，题目的综合性更强，且本题中的一个二极管增加了一定的迷惑性；电容器问题也是静电场中的一个高考热点，且几乎都是以电容器的两类问题为中心进行考查；本题中所提的问题与平时所做的题不一样，这也从一定程度上增加了区分度。23如图所示为点电荷 a、b 所形成的电场线分布，有一带电粒子仅在电场力作用下从图中的 A点沿电场线运动到 B 点的过程中，下列说法正确的是（ ）A带电粒子在 A 点电势能高于在 B 点电势能B带电粒子在 A 点动能大于在 B 点的动能C带电粒子在 A 点的电场力小于在 B 点的电场力D点电荷 a、b 为异种电
26、荷【猜题理由】在广东近几年的高考中，对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题，2010年的高考，这个考点依然是重点，而这类考题主要有带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动、以及带电粒子在复合场中运动三大类型，本题属于第一类。24如图所示，在图中所围的区域内，存在有电场强度为 E 的匀强电场和磁感应强度为 B 的匀强磁场 .已知从左方以速度 V0水平 射入一带电的粒子，且该带电粒子保持速度 V0匀速穿过该区域，设该带 电粒子的重力不计，则在这区域中的匀强电场 E 和匀强磁场 B 的方向正 确的是( ).h+L图 5Lha bcdB ABNS1 2图11第 6 页 共 12 页 A、E
27、 竖直向下，B 垂直纸面向里B、E 竖直向下，B 垂直纸面向外C、E 竖直向上，B 垂直纸面向外D、E 竖直向上，B 垂直纸面向里【猜题理由】在广东近几年的高考中，对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题，2010年的高考，这个考点依然是重点，今年又是广东实行理综考试的第一年，根据理综与原来的 X 科对比，试卷考查的题量大大减少，所以在一道考题中涉及的知识点也会尽可能多。25如图所示，带电平行板中存在有垂直纸面向外匀强磁场，某带电小球沿光滑绝缘轨道上的 a点由静止开始下滑，经过轨道末端 P 点后进入平行板 间恰好能沿水平方向作直线运动.现使小球从较低的 b 点开始 下滑，经 P 点进入板间
28、，则带电小球在平行板间的运动过程 中下列说法正确的是（ ）A、小球将能再次沿水平方向作直线运动B、小球电势能和动能都会增大C、小球所受的洛伦兹力将会减小D、小球受到的电场力将不变【猜题理由】在广东近几年的高考中，对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题，2010年的高考，这个考点依然是重点，而这类考题主要有带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动、以及带电粒子在复合场中运动三大类型，本题属于第三类。26如图甲所示，矩形线圈 abcd 在匀强磁场中逆时针匀速转动时，线圈中产生的交流电如图乙所示，设沿 abcda 方向为电流正方向，则（ ）、乙图中a 对应甲图中至图的过程、乙图中 c 时
29、刻对应甲图中的图、若乙图中 d 等于 0.02s，则 1s 内电流的方向改变了 100 次、若乙图中 b 等于 0.02s，则交流电的频率为 50Hz【猜题理由】从 06 年到 09 年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题，而交变电流的考点总共才四个，所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是级要求，所以以选择题的形式出现的可能性很大。27某发电厂通过远距离向某学校输电，输送的电功率为 P，从发电厂至学校的的输电导线总电阻为 R，当输电线的电阻和输送的电功率不变时，则下列说法正确的是（ ）A、输送的电压越高，输电线上的电流越大，输电线路上损失的电压越大B
30、、输电线路上损失的电压与输送电流成正比C、输电线路上损失的功率跟输送电压的平方成反比D、输电导线总电阻 R 两端的电压等于输送的电压【猜题理由】从 06 年到 09 年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题，所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是级要求，所以以选择题的形式出现的可能性很大，特别是近三年广东高考题中交流电的考题均以选择题的形式出现。28关于热现象，下列说法正确的是（ ）、随着分子间距增大，分子间引力和斥力均减小，分子势能一定减小、机械能可以全部转化为内能，而内能不可能全部转化为机械能、外界对物体做功，物体的内能一定增加、布朗运动是悬浮在液
31、体中固体颗粒的分子无规则运动的反映 【猜题理由】热学是广东今年高考新增的必考内容，而且规定占 8%左右的分数，但由于试卷的特点，这个内容很有可能以选择题的形式出现。本题这样的考题可以考的知识点很广，在广东高考中很有可能出现。29如图 8 是某绳波形成过程的示意图，1、2、3、4为绳上的一系列等间距的质点，绳处于水平方向。质点 1 在外力作用下沿竖直方向做简谐运动，带动 2、3、4各个质点依次上下振动，把振动从绳的左端传到右端。 t = 0 时质点 1 开始竖直向上运动，经过四分之一周期，质点5 开始运动。下列判断正确的是（ ）左 右1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1
32、4 15 16 17 18 1 209图 8第 7 页 共 12 页 A质点 6 开始振动时的运动方向向下 B 时质点 6 的加速度方向向上2TtC 时质点 10 的运动方向向上 D 时质点 16 开始运动43Tt【猜题理由】理解好波的形成过程是机械波教学的重点，是学生学好机械波部分知识的前提和基础。高考对该问题的考查也不少，因为该类问题可以很好的考查机械振动和机械波部分的很多知识。30以下核反应方程式的书写及对核反应的说明正确的是（ ）、 ，这是 衰变的方程式23423409091ThPae、 ，这是原子核人工转变的方程式171728NHO、 ,这是重核裂变的方程式35903619540Un
33、SrXen、 ，这是 衰变的方程式2823490Th【猜题理由】原子物理是广东今年高考必考内容，而且规定占 8%左右的分数，但由于试卷的特点，这个内容很有可能以选择题的形式出现。在广东近几年的高考中核反应方程还没有直接考过，所以今年的高考中很有可能出现。二、非选择题部分（20 道）31在用落体法验证机械能守恒定律时， 某同学按照正确的操作选得纸带如图。其中 O 是起始点，A、B、C 是打点计时器连续打下的 3 个 点该同学用毫米刻度尺测量 O 到 A、B、C 各点的 距离,并记录在图中(单位 cm)。这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_ ，应记作_ _cm。甲同学用重锤在 OB 段的运动来
34、验证机械能 守恒，已知当地的重力加速度 g=9.80m/s2，他用 AC 段的平均速度作为跟 B 点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_，而动能的增加量为_，(均保留 3 位有效数字，重锤质量用 m 表示)这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_动能的增加量（填“大于” 、 “小于”或“等于” ） ，原因是 _。乙同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在 OB 段的运动来验证机械能守恒，将打点计时器打下的第一个点 O 记为第 1 个点，图中的 B 是打点计时器打下的第 9 个点因此他用 vB=gt 计算跟 B 点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量为_，这样验证时的系统误
35、差总是使重力势能的减少量_动能的增加量（填“大于” 、 “小于”或“等于” ） ，原因是_ 。 丙同学根据同一条纸带上测量出的数据，算出 AB 之间的距离以及 BC 之间的距离， 利用公式 算出纸带下落时的重力加速度 ,并用这个加速度当作当地的重力加速度2Tsaa计算出重力势能的减小量；同时用 AC 段的平均速度作为 B 点对应的物体的即时速度从而算出动能的增加量，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_动能的增加量。（填“大于” 、 “小于”或“等于” ） ，原因是_ 。【猜题理由】考察学生是否真正理解实验的原理,在这个实验中关键是在计算重力势能时重力加速度到底应该取哪个值?32受“描绘
36、小电珠的伏安特性曲线”的启发，某实验小组决定用“描绘电解槽的伏安特性曲线”的方法探究电解质溶液的导电规律，除了提供电解池、导线和开关外还有以下一些器材：A蓄电池 E(电动势为 12.0V。内阻不计)B电压表 V(量程为 015V ，内阻约为 2k )C电-流表 A(量程为 01.0A；03.0A 内阻约为l )D滑动变阻器 R(最大阻值 l0 ，额定电流 2A)(1)为完成本实验，请用笔画线当导线，将下列实物图连成完整的电路，要求实验误差尽可能的小。(图中有几根导线已经接好)如果电路中的所有仪器都完好，闭合开关后无论如何调节滑动变阻器，发现小灯泡亮度发生变化。但电压表、电流表的示数均不能为零。
37、试判断可能是哪根导线发生了断路?请用“”在相应的导线上标出。(2)下表（一）中的数据是该小组在实验中测得的，表二中数据是该小组将电源换为交流电源，并将电压、电流表换为交流电表时所测的数据。请根据表格中的数据在方格纸上分别作出电解质溶液通入直流、交流时的伏安特性曲线。+Na2SO4+1.03.0第 8 页 共 12 页 表一：表二：(3) 电解质溶液通入直流时欧姆定律 （填“适用 ”或“不适用” ） 。通入交流时欧姆定律 （填“适用”或“不适用” ）（4）硫酸钠溶液通入交流时，产物为氢气和氧气，氢气的燃烧值为 H，电子的电量为 e,阿伏伽德罗常数为 NA，请推导出，当电解质溶液通入直流时，图线与
38、横轴的交点的表达式【猜题理由】这几年高考，电阻的测量是高频点，描绘伏安特性曲线是探究导体导电性能的一个重要方法。对学生的能力要求比较高。电解池导电是否符合欧姆定律，学生对此不太理解。课本也没要安排实验。 对于交流而言，欧姆定律 适用电解质溶液导电，是本题的一个亮点。给出有关公式、物理量推导结论是近几年高考的热点，考察了学生运用知识在新的环境下解决问题的能力。33. 如图所示，质量为 2m 的木板停在光滑的水平面上，其左端有质量为 m、可视为质点的遥控电动赛车，由静止出发，经过时间 t 后关闭电动机，此时赛车速度为 v1，赛车在木板上滑行一段距离后，恰好停在木板的右端。若通电后赛车以恒定功率 P
39、 行驶，赛车在运动过程中受到木板的摩擦阻力恒为 f，不计空气阻力，求（1）赛车由静止出发经过时间 t 后木板速度 v2 的大小和方向；（2）赛车由静止出发在 t 时刻与木板左端之间的距离L1；（2）木板长度 L 。【猜题理由】动量和能量结合考查，是近年高考的热点，2010 年高考力学问题很可能以多过程和多对象设置情景，以弹簧、滑板相对运动等难度设置高门槛，以受力分析、动量与能量守恒为规律命题。34 如图所示，质量为 M 且足够长的木板在光滑的水平面上，其右端有一质量为 m、可视为质点的滑块，滑块与木板间的动摩擦因数为 。劲度系数为 k 的水平轻弹簧的右端 O 固定不动，其自由端 A 与滑块之间
40、的距离为 L。现给木板以水平向右的瞬时速度 v0，滑块将由静止开始向右运动，与弹簧接触后经过时间 t，滑块向右运动的速度达到最大，设滑块的速度始终小于木板的速度，弹簧的形变是在弹性限度内，重力加速度大小为 g，不计空气阻力。求：（1）滑块刚接触弹簧时 滑块的速度 v1 大小和木板的 速度v2 大小；（2）滑块向右运动的速 度达到最大值的过程中，弹簧对滑块所做的功 W；（3）滑块向右运动的速度最大值 m 及其速度最大时滑块与木板的右端之间的距离 s。【猜题理由】动量和能量结合考查，是近年高考的热点，2010 年高考力学问题很可能以多过程和多对象设置情景，以弹簧、滑板相对运动等难度设置高门槛，以受
41、力分析（特别是摩擦力、弹簧的弹力） 、运动学公式、牛顿第二定律、动量与能量守恒为规律命题。35如图甲所示，间距为 L、足够长的固定光滑平行金属导轨 MN、PQ 与水平面成 角，左端M、P 之间连接有电流传感器和阻值为 R 的定值电阻。导轨上垂直停放一质量为 m、电阻为 r 的金属杆 ab，且与导轨接触良好，整个装置处于磁感应强度方向垂直导轨平面向下、大小为 B 的匀强磁场中。在 t = 0 时刻，用一沿 MN 方向的力斜向上拉金属杆ab，使之从磁场的左边界由静止开始斜向上做直线运动，电流传感器将通过 R 的电流 i 即时采集并输入电脑，可获得电流 i 随时间 t 变化的关系图线，电流传感器和导
42、轨的电阻及空气阻力均忽略不计，重力加速度大小为 g。（1）若电流 i 随时间 t 变化的关系如图乙所示，求 t 时刻杆 ab的速度 大小；（2）在（1）问的情况下，请判断杆 ab 的运动性质，并求 t 时刻斜向上拉力的功率 P；电压/V 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10电流/A 0.00 0.00 0.03 0.08 0.16 0.28 0.38 0.63 0.77 0.90电压/V 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10电流/A 0.00 0.10 0.30 0.55 0.63 0.75 0.93 1.04 1.20 1.30U/VI/A2.0 4.0 6.0 8.0 10.000
43、.51.01.5m2mMLmkOAt1I1tiO乙甲接电脑M PN Qa bR电流传感器B第 9 页 共 12 页 （3）若电流 i 随时间 t 变化规律为 i = Imsin t，则在 0 T 时间内斜向上拉力对杆 ab 做的功 W。2T 12【猜题理由】2010 年高考很可能以力电综合为压轴。本题力电综合问题结合传感器从 i t 图象和函数关系等多角度设置，门槛高，以受力分析、牛顿第二定律、能量观点为规律命题。本题是新颖之处在于，引入了数学知识中位移的导函数是速度函数来确定简谐运动的振幅，以确定初末位置的高度差，来突破重力做功的求解。36电子感应加速器工作原理如图 1 所示（上图为侧视图、
44、下图为真空室的俯视图）它主要有上、下电磁铁磁极和环形真空室组成。当电磁铁绕组通以交变电流时,产生交变磁场，穿过真空盒所包围的区域内的磁通量也随时间变化，这时真空盒空间内就产生感应涡旋电场。电子将在涡旋电场作用下得到加速。（1）设被加速的电子被“约束”在半径为 的圆周上运动，r整个圆面区域内的平均磁感应强度为 ，求电子所在圆周B上的感生电场场强的大小与 的变化率满足什么关系。（2）给电磁铁通入交变电流，一个周期内电子能被加速几次？（3）在（1）条件下，为了维持电子在恒定的轨道上加速，电子轨道处的磁场 应满足什么关系？rB【猜题理由】电子感应加速器指的是利用交变磁场感生的涡旋电场（又称感生电场）加
45、速电子的装置。人教社将其作为变化的磁场产生电场的例子编入新教材有利于激发同学们的学习兴趣。这几年回旋加速器一直是高考的热点，变一个花样考一下感应加速器也是非常可能的。本题是在课本的基础上拓展，而又不超纲。37如图所示，在光滑的水平面上有一长为 L20m 的木板 B，上表面粗糙，与滑块的动摩擦因素为 0.1，在其左端有一光滑的 1/4 圆弧槽 C，其最高点为 D，圆弧槽与长木板接触但不相连，圆弧槽的下端与木板上表面相平，B、C 静止在水平面上。现有滑块 A 以初速 V08m/s 从右端滑上B，并以某一速度滑离 B，且能到达 C 的最 高点 D 并从 D 飞出。A、B、C 的质量均为 m。（g 取
46、 10m2/s）试求：（1）滑块离开 B 左端时的速度；（2）滑块从 D 点飞出圆弧槽，且从飞出 D 点到再次落回 D 点这一过程中圆弧槽的水平位移为S0.6m，求圆弧槽的半径。【猜题理由】动量与能量是每年必考知识，这几都不例外出现在第二个计算里，且斜面模型这些年没有出现，以斜面模型为载体考查动量与能量在 2010 年出现在可能性较大，有起点高或多过程、多对象的繁琐性的特点。38如图所示，放在倾角为 30的固定斜面上的正方形导线框 abcd 与重物之间用足够长的细线跨过光滑的轻质定滑轮连接，线框的边长为 L、质量为 m、电 阻为R，重物的质量为 m。现将线框沿 bc 方向抛出，穿过宽度为78
47、D、磁感应强度为 B 的匀强磁场，磁场的方向垂直斜面向上线框向 下离开磁场时的速度刚好是进人磁场时速度的 （n 大于 1） ，线框1n 离开磁场后继续下滑一段距离，然后上滑并匀速进人磁场线框与 斜面间的动摩擦因数为 ，不计空气阻力，整个运动过程中线框143 始终与斜面平行且不发生转动，斜细线与 bc 边平行，cd 边磁场边 界平行求：线框在上滑阶段匀速进人磁场时的速度 2 大小；线框在下滑阶段刚离开磁场时的速度 1 大小； 线框在下滑阶段通过磁场过程中产生的焦耳热 Q【猜题理由】电磁感应问题是历年高考的热点问题，2010 年高考很可能考电磁感应导体切割问题，以多过程和多对象设置情景，以连接体为难度设置门槛，以受力分析（特别是摩擦力） 、受力平衡、能量观点为规律命题。39在光滑的直角坐标系 xOy 水平面的第一象限内分布有磁感应强度的大小为 B、方向垂直纸面向内的匀强磁场。在 xOy 平面内放置一单匝矩形导线框 abcd，线框边长 ab = L、ad = 2L，电阻为R，质量为 m。t = 0 时，b
